Atividade para avaliação S4 FUNDAMENTOS 2

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Atividade para avaliação - Semana 4 
Fundamentos da educação Infantil II 
 
Pergunta 1 2 pts 
 
Segundo Ostetto, no texto “Planejamento na Educação Infantil” (Semana 4), a que 
se relaciona a preocupação crescente com o planejamento na Educação Infantil? 
 À cobrança dos pais e das Secretarias de Ensino. 
 À formação continuada de professores da Educação Infantil. 
 
À questão da Educação Infantil ganhar o estatuto de direito da criança, sendo 
necessário um trabalho de qualidade. 
 
A questões econômicas e políticas que asseguram às mães trabalhadoras um local 
de cuidados básicos para os seus filhos. 
 
Pergunta 2 2 pts 
 
Quando falamos em Planejamento na Educação Infantil, o que é considerado mais 
importante? 
 A forma como é escrito. 
 Os princípios que sustentam uma ou outra forma de organização. 
 A teoria que deve ser explicada no passo a passo do planejamento diário. 
 A metodologia participativa. 
 
Pergunta 3 2 pts 
 
Entre os tipos de planejamento citados no texto-base “Planejamento na Educação 
Infantil” (Semana 4), qual pode ser considerado um dos mais rudimentares? 
 Planejamento baseado em aspectos do desenvolvimento. 
 Planejamento baseado em listagem de atividades. 
 Planejamento baseado em temas. 
 Planejamento baseado em datas comemorativas. 
 
 
 
 
 
Pergunta 4 2 pts 
 
O planejamento é uma ação importante na Educação Infantil, porém, ainda mais 
importante do que o planejamento é: 
 A teoria adotada pelo professor e sua aplicação correta. 
 A relação de respeito e afetividade com as crianças. 
 A listagem e o registro atentos das atividades diárias. 
 A resposta aos anseios dos pais e responsáveis. 
 
Pergunta 5 2 pts 
 
Qual é a principal característica do planejamento baseado em temas? 
 O tema deve refletir a teoria adotada e defendida pelo educador. 
 
O tema é o desencadeador ou gerador das atividades a serem desenvolvidas com 
as crianças. 
 Os temas devem ter relação direta com os desejos e valores das famílias. 
 
O tema deve ser sempre definido pelas crianças, sendo o papel do professor 
apenas o de facilitador.