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Disciplina: Metodologia do Ensino da Arte (ART19) Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:448758) ( peso.:1,50) Prova: 11561085 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. No desenvolvimento do ensino da Arte nos deparamos com o "ser sensível", o qual é privilégio do ser humano ter a sensibilidade. Nesta perspectiva, ao desenvolvermos nossas atividades educacionais, é necessária a presença da sensibilidade integrando o ensino-aprendizagem da Arte, construindo um diálogo entre a proposta triangular do Ensino da Arte com as categorias do conhecimento sensível. Sobre como são determinadas as categorias do conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Fazer artístico, desenho, pintura, cores, forma. ( ) Contextualização, leitura de imagem, informação, imagem, espessura. ( ) Intuição, percepção, emoção, imaginação, criação. ( ) Forma, categoria, criação, forma, ângulo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) V - V - F - F. c) V - F - V - F. d) F - F - V - F. Parabés! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 2. Sobre a situação do ensino das artes nas escolas hoje, Ana Mae Barbosa respondeu a uma entrevista pontuando um cenário bastante questionador. Nesse texto, a autora convida os docentes a refletirem sobre o atual contexto do ensino da arte no Brasil. Sobre as pontuações que ela faz, analise as afirmativas a seguir: I- No país, todas as escolas têm um especialista de Arte, conseguindo, assim, um trabalho de qualidade. II- Há escolas que não cumprem com a obrigatoriedade do ensino da Arte na educação básica. III- Alguns professores ainda trabalham arte utilizando modelos estereotipados, baseando seu trabalho em datas comemorativas. IV- Há escolas que alegam que a lei não está clara que é obrigatório o ensino da Arte em todas as séries. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e III estão corretas. b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) Somente a afirmativa III está correta. 3. Ao tratarmos do ensino da Arte em sala de aula, nos deparamos com o pensamento de Ana Mae Barbosa, que se encontra indiretamente apresentado nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte e nos Referenciais relativos à Educação Infantil através da Proposta Triangular do Ensino da Arte. Sobre os três pilares desta proposta, analise as opções a seguir: I- Ser, fazer e ilustrar. II- Conhecer, analisar e sentir. III- Fazer, apreciar e refletir Arte. IV- Desenhar, colorir e qualificar. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As opções I e III estão corretas. b) Somente a opção II está correta. c) Somente a opção III está correta. d) As opções II e IV estão corretas. 4. Além de suas necessidades básicas, o ser humano, após tomar consciência de sua existência, percebeu a importância de expressar seus sentimentos e fatos ocorridos em seu contexto. Assim, nasceu o fazer artístico, que se baseia no processo criativo, interpretação e representação pessoal. Sobre as ações que o fazer artístico despertam no sujeito, analise as afirmativas a seguir: I- Percebe potenciais ou limitações das linguagens expressivas. II- Estimula o pensar sobre a criação visual. III- Colabora para a construção de formas de maior força expressiva. IV- No contato com a arte já é considerado artista. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa III está correta. b) As afirmativas II e IV estão corretas. c) As afirmativas I, II e III estão corretas. d) As afirmativas I e IV estão corretas. 5. Ana Mae Barbosa trouxe grandes contribuições para o ensino da arte, rompendo paradigmas, estimulando o nível do pensamento crítico do sujeito. É a principal referência no Brasil para o ensino da arte e também foi quem idealizou a Proposta Triangular para o ensino de Arte. Qual foi sua maior contribuição para o ensino da Arte? a) Trouxe grande contribuição com a tese a respeito da construção artística e a arte musical. b) Trouxe grande contribuição com sua pesquisa em educação de cultura popular, com foco no teatro. c) Trouxe grande contribuição quando apresentou um novo modelo de entender o ensino da arte, conduzindo o aluno ao pensamento crítico com relação à arte. d) Trouxe grande contribuição com o pensamento crítico com relação à arte, a favor dos estereótipos. 6. O ensino da Arte envolve muito mais que um fazer artístico, a sua relevância está na condição de ampliar a cultura e disseminar saberes. A Proposta Triangular para o ensino de Arte propõe em seu encaminhamento pedagógico-artístico a integração de três eixos norteadores. Sobre esses três eixos, assinale a alternativa CORRETA: a) Leitura de imagem - Reflexão - Produção. b) Produção - Integração - Reflexão. c) Criação - Integração - Produção. d) Reflexão - Leitura de imagem - Integração. Parabés! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 7. Sobre a Proposta Triangular do Ensino da Arte, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Foi empregada por Ana Mae Barbosa, nos anos de 1980. ( ) É constituída por três eixos, produção, reflexão e apreciação. ( ) Barbosa acredita que o termo correto para esta proposta é ?Metodologia?, por trazer um método de trabalho com a arte. ( ) Ana Mae Barbosa e Silvia Pillotto defendem que esta proposta segue uma sequência lógica: primeiro a apreciação, segundo a reflexão e finalmente a produção. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) F - F - F - V. c) F - F - V - F. d) V - V - F - F. 8. Sobre as afirmações de Ana Mae Barbosa em entrevista sobre o Ensino da Arte, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A ditadura deixou marcas no ensino das Artes nas escolas. Principalmente no ensino primário, essa disciplina foi dominada pela sugestão de temas e por desenhos alusivos a comemorações cívicas, religiosas e outras festas. ( ) Todo esse processo faz com que o aluno seja capaz de ler e analisar o mundo em que vive e dar respostas mais inventivas. ( ) A internet tem democratizado o acesso a museus, exposições e tem dado visibilidade a trabalhos de muitos artistas, mas ainda não confere reconhecimento como artista. ( ) Nos últimos anos, os museus, centros culturais e mega-exposições têm se preocupado em criar departamentos educacionais, contratando educadores para facilitar a mediação entre Arte e público. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - F. b) V - V - V - V. c) F - V - F - F. d) V - F - F - V. 9. A democratização social é um dos desafios da atual conjuntura do ensino. Diante disso, levar a arte ao acesso de todos é uma das preocupações de Ana Mae Barbosa. Sobre o que já tem sido feito para melhorar o acesso à arte para a grande massa, analise as afirmativas a seguir: I- Contrato de educadores em museus, centros culturais, para facilitar a mediação entre arte e público. II- Levar e trazer escolares às Bienais de Arte e do Livro. III- Permitir que a arte se propague somente no espaço educativo, fora deste ambiente não é ensino da arte. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas II e III estão corretas. b) As afirmativas I e III estão corretas. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) Somente a afirmativa I está correta. Parabés! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 10. O conhecimento sensível sugere estudos de diferentes campos e concepções. Pesquisadores apontam a relação do conhecimento sensívelcom o processo cognitivo e com o processo de ensino e aprendizagem. Sobre o conhecimento sensível, analise as afirmativas a seguir: I- O conhecimento sensível se opõe ao que entendemos como estética. II- Implica em conhecer-se por meio dos sentidos do corpo integrados à mente. III- É a manifestação dos sentimentos e a percepção do mundo de forma poética e sensível. IV- Uma das formas de o ser humano conhecer a respeito de si e do mundo é quando se envolve com a Arte. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas II, III e IV estão corretas. b) As afirmativas I, II e III estão corretas. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) Somente a afirmativa I está correta. Parte inferior do formulário
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