LIVRO METODOLOGIA DO ENSINO DE VOLEIBOL

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ROTEIRO AULA PRÁTICA
Metodologia do 
Ensino de Voleibol
UNIDADE 1 |SEÇÃO 3
Título da Unidade: 
Evolução Histórico-Crítica do Voleibol.
Carga horária: 
60 horas
Seção 3
INSTALAÇÕES:
Quadra poliesportiva. 
MATERIAIS UTILIZADOS
DESCRIÇÃO
QUANTIDADE 
(PARA CADA 15 
ALUNOS)
Bolas de voleibol 5
Bolas de Basquetebol 5
Bolas de Handebol 5
Bolas de Futebol 5
Cones 10
Coletes de Cores Variadas 20
2
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NO ENSINO
U1
Rede e Poste de Vôlei 1 jogo
Gols 2 
Sulfi te A4 20
Canetas esferográfi cas 8
SOFTWARES:
Sim Não 
Em caso de Sim: Pago Não Pago 
Tipo de Licença: .
Descrição: Não se aplica.
EPI – EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL E NORMAS 
DE SEGURANÇA:
Não se aplica.
3
Atividades Pedagógicas no Ensino
U1
U1
Caro professor para a primeira parte da aula prática será necessário apenas 
papel e caneta. Neste primeiro momento, retome com os alunos em uma 
breve fala as principais características do desenvolvimento e crescimento 
de crianças e adolescentes. Relembre com eles também a importância da 
utilização de jogos e brincadeiras no desenvolvimento da iniciação esportiva, 
destacando os benefícios que essa atividade pode gerar aos alunos. 
Após essa breve explicação, forme 4 grandes grupos com os alunos 
presentes, com número igual ou próximo de participantes e conceda aos 
grupos 10 minutos para elaborar uma brincadeira ou um jogo para crianças 
ou adolescentes, destaque aos alunos quais são os materiais disponíveis 
para a aula, para que a atividade elaborada possa ser realizada. É importante 
que os alunos tenham conhecimento do que é importante desenvolver em 
cada fase do crescimento e desenvolvimento e que eles coloquem junto 
ao papel descrevendo a atividade, quais são os objetivos que ela tem de 
desenvolvimento, destaque também quais são os materiais disponíveis para 
a aplicação da atividade elaborada. 
PROCEDIMENTO 1
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS 
Papel e caneta.
CHECKLIST
No segundo momento da aula, organize os alunos para que eles realizem a 
atividade a qual elaboraram, sendo que cada grupo aplica a atividade com 
os membros dos outros grupos. Faça um rodízio para que todos os grupos 
sejam os professores da atividade e também vivenciem as atividades dos 
outros grupos.
PROCEDIMENTO 2
4
Atividades Pedagógicas no Ensino
U1
Bolas de Basquete, Bolas de Voleibol, Bolas de Futebol, Bolas de Handebol, 
Cones, Coletes, Gols e Rede e poste de voleibol. 
CHECKLIST
Caro professor, os alunos deverão, ao final desta aula, serem 
capazes de compreender o objetivo do desenvolvimento de 
crianças e adolescentes que iniciam a prática esportiva, bem 
como serem capazes de elaborar atividades utilizando como 
metodologia os jogos e brincadeiras e que contemplem os 
objetivos do desenvolvimento. O aluno deverá ainda ser capaz 
de explicar o os objetivos da atividade, reger a mesma em uma 
simulação de aula de educação física. Peça aos alunos um 
relatório do grupo com suas considerações sobre as atividades 
de todos os grupos, e o parecer avaliativo do que foi realizado.
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
Ao final da atividade reúna os alunos para uma discussão sobre as atividades 
que foram elaboradas, avaliando o que foi proposto com os objetivos 
estabelecidos e concluindo se a atividade realizada era adequada para o 
público escolhido. 
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Atividades Pedagógicas no Ensino
U1