BDQ DESENVOLVIMENTO NA IDADE ADULTA E TERCEIRA IDADE

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DESENVOL 
DESENVOLVIMENTO NA IDADE ADULTA E TERCEIRA IDADE 
VIMENTO NA IDADE ADULTA E TERCEIRA IDADE 
DESENVOLVIMENTO NA IDADE ADULTA E TERCEIRA IDADE 
1a Questão (Ref.:201505503690) Pontos: 0,1 / 0,1 
Na idade adulta já houve as alterações biológicas, fisiológicas e 
psicológicas, durante o qual o corpo adquire os caracteres sexuais 
(masculinos e femininos) associados ao sexo biológico, dando-se 
igualmente a maturação do aparelho reprodutor e a aquisição da 
capacidade reprodutiva. Na idade adulta a sexualidade é vivida 
 
 
o aparelho reprodutor ainda está em formação 
 
o corpo apresenta característica infantis 
 
não existe capacidade reprodutiva 
 
 de forma distinta de pessoa para pessoa. 
 
de forma não muito tranquila. 
Respondido em 09/09/2019 13:51:43 
 
 
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2a Questão (Ref.:201505503546) Pontos: 0,1 / 0,1 
O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas, para efeito de 
estudo, tem sido abordado a partir de aspectos básicos. A partir dessa ideia analise as assertivas 
abaixo: 
I- Aspecto físico motor: refere-se ao crescimento orgânico, à 
maturação neurofisiológica, à capacidade de manipulação de objetos 
e de exercício do próprio corpo. 
II- Aspecto social: maneira como o indivíduo reage diante das 
situações que envolvem outras pessoas. 
III- Aspecto intelectual: refere-se à capacidade de pensamento, 
raciocínio. 
IV- Aspecto afetivo-emocional: modo particular de o indivíduo 
integrar as suas experiências. 
Está CORRETO o que se afirma apenas 
 
 
 
II e IV. 
 
I, III e IV. 
 
 
II e III. 
 I, II, III e 
IV. 
 
I e III. 
Respondido em 09/09/2019 13:55:14 
 
 
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3a Questão (Ref.:201505503536) Pontos: 0,1 / 0,1 
A fase adulta é aquela na qual passamos o maior número de anos de 
nossas vidas e é caracterizada por um constante gerenciamento das 
tarefas e exigências do mundo e concretização de expectativas 
pessoais pelo indivíduo. Esse gerenciamento exige rápidas tomadas 
de decisão, ajustamento a diversos fatores, controle emocional, boa 
forma física, resistência à frustração. Das exigências da vida adulta, 
uma das mais importantes é 
 
 
 
brincadeira com os 
colegas 
 
sair com os colegas 
 
frequentar festas 
 
 
ir a escola 
 a vida profissional 
Respondido em 09/09/2019 13:57:06 
 
 
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4a Questão (Ref.:201505503550) Pontos: 0,1 / 0,1 
A psicologia do desenvolvimento restringe seus estudos aos 
processos de mudança no comportamento humano no decorrer 
 
 
da adolescência, da adulta e velhice 
 
da infância, da adolescência e da adulta. 
 da infância, da adolescência, da adulta e velhice 
 
da adolescência e da adulta 
 
 
da infância, da adolescência e velhice 
Respondido em 11/09/2019 14:50:50 
 
 
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5a Questão (Ref.:201505503541) Pontos: 0,1 / 0,1 
Assinale e alternativa FALSA. Para muitos, não é tarefa fácil deixar 
para trás os comportamentos infantis e da adolescência. Do adulto é 
esperado a autonomia, e ela acontece quando: 
 
 
 não tem consciência das consequências de seus atos. 
 
sente prazer em ocupar a posição que ocupa, em sua vida emocional. 
 
sente prazer em ocupar a posição que ocupa, em sua vida social e 
ocupacional 
 
busca o aprimoramento. 
 
considera seus pontos fortes e fracos. 
 
 
1a Questão (Ref.:201505510966) Pontos: 0,0 / 0,1 
Diversos teóricos apresentam pontos de vista distintos sobre as 
mudanças na idade adulta avançada, identifique, dentre as opções 
abaixo a posição adotada por S. Freud. 
 
 
O desenvolvimento saudável na idade adulta exige individuação, a emergência do 
verdadeiro self através da equilibração ou da integração das partes conflitantes da 
personalidade, incluindo aquelas até então negligenciadas. 
 
O adulto maduro apresenta uma preocupação com o estabelecimento e a orientação da 
próxima geração, perpetuando se através da influência sobre os que virão. 
 
O pleno funcionamento humano exige um processo constante e vitalício de colocar o self 
em harmonia com a experiência. 
 
 A personalidade está essencialmente formada na meia idade e os processos mentais 
tornar se inflexíveis. 
 A auto-realização só pode ocorrer com a maturidade. 
Respondido em 12/11/2019 14:08:09 
 
 
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2a Questão (Ref.:201505503546) Pontos: 0,1 / 0,1 
O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas, para efeito de 
estudo, tem sido abordado a partir de aspectos básicos. A partir dessa ideia analise as assertivas 
abaixo: 
I- Aspecto físico motor: refere-se ao crescimento orgânico, à 
maturação neurofisiológica, à capacidade de manipulação de objetos 
e de exercício do próprio corpo. 
II- Aspecto social: maneira como o indivíduo reage diante das 
situações que envolvem outras pessoas. 
III- Aspecto intelectual: refere-se à capacidade de pensamento, 
raciocínio. 
IV- Aspecto afetivo-emocional: modo particular de o indivíduo 
integrar as suas experiências. 
Está CORRETO o que se afirma apenas 
 
 
 
I e III. 
 
II e IV. 
 
II e III. 
 
I, III e IV. 
 
 I, II, III e 
IV. 
Respondido em 12/11/2019 14:09:50 
 
 
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3a Questão (Ref.:201505503541) Pontos: 0,1 / 0,1 
Assinale e alternativa FALSA. Para muitos, não é tarefa fácil deixar 
para trás os comportamentos infantis e da adolescência. Do adulto é 
esperado a autonomia, e ela acontece quando: 
 
 
 
considera seus pontos fortes e fracos. 
 
 
busca o aprimoramento. 
 
sente prazer em ocupar a posição que ocupa, em sua vida social e 
ocupacional 
 não tem consciência das consequências de seus atos. 
 
sente prazer em ocupar a posição que ocupa, em sua vida emocional. 
Respondido em 12/11/2019 14:15:25 
 
 
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4a Questão (Ref.:201505503500) Pontos: 0,0 / 0,1 
Avalie as seguintes afirmações sobre o Modelo dos estágios 
normativos (também chamado Modelo de crises normativas): 
I - Trata-se de um modelo utilizado exclusivamente para o estudo do 
desenvolvimento psicossocial adulto. 
II - Defende a existência de estágios que seriam característicos a 
determinadas faixas etárias e, portanto, comuns à maior parte das 
pessoas. 
III - Os chamados estágios normativos diferenciam-se uns dos outros 
especificamente por mudanças quantitativas, ou seja, pelo aumento 
ou diminuição de determinada capacidade ou habilidade. 
IV - As chamadas crises desenvolvimentais, que podem ser 
observadas nos períodos de transição entre os estágios, são sinais 
de que a pessoa que as vivencia necessariamente enfrentará 
dificuldades nos estágios subsequentes. 
V - Na atualidade, esse modelo tem recebido críticas embasadas em 
questões sociais e de gênero. 
VI A teoria de Erikson é um exemplo de teoria que segue esse 
modelo. São verdadeiras as afirmações: 
 
 
 
II, III, V e VI 
 II, III e VI 
 I, II, IV e V 
 
I, III e IV 
 
 
II, V e VI 
Respondido em 12/11/2019 14:23:11 
 
 
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5a Questão (Ref.:201505510942) Pontos: 0,1 / 0,1 
A crise final de Érikson (1986) é Integridade do Ego versus Desespero, culminando na 
¿virtude¿ da sabedoria ou aceitação de nossa vida e morte iminente. A maior realização 
na Terceira idade é um senso de integridade do EU, baseado 
 
 
na reflexão da vida do vizinhona reflexão sobre a própria vida. 
 
na reflexão da vida animal 
 
na reflexão da vida ambiental 
 
na reflexão da vida social 
 
1a Questão (Ref.:201505560884) Pontos: 0,0 / 0,1 
Papalia et al (2013) apontam que a fase Adulta Intermediária é caracterizada por transformações 
específicadas das capacidades físicas. Marque a alternativa que não está associada às 
transformações físicas deste período: 
 
 
Fatores comportamentais e de estilo de vida desde a juventude podem afetar a 
probabilidade, o tempo de ocorrência e a extensão das transformações físicas deste 
período cronológico. 
 As transformações deste período são comumente percebidas na dimensão sensorial: 
declínio na capacidade visual e auditiva 
 
Usar ou perder: mesmo com as transformações físicas, as pessoas que são ativas desde 
cedo na vida colhem os benefícios de mais vigor e de mais resiliência. 
 O padrão nas transformações físicas deste período não é muito claro, compreendendo 
tanto pessoas no seu auge físico, quanto pessoas em declínio das suas capacidades físicas 
 
Algumas transformações fisiológicas são resultado direto do envelhecimento biológico e 
da constituic ̧ão genética. 
Respondido em 12/11/2019 14:58:56 
 
 
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2a Questão (Ref.:201505523302) Pontos: 0,1 / 0,1 
A meia-idade geralmente é um período movimentado, às vezes 
estressante. Ela costuma ser repleta de muitas responsabilidades e 
de múltiplos papéis - responsabilidades e papéis que a maioria dos 
adultos sente-se competente para enfrentar - assinale a 
alternativa errada. 
 
 
 
talvez cuidar de pais idosos 
 está totalmente dependente por isso não tem condição de cuidar de si, 
nem de outras pessoas 
 
administrar lares, departamentos ou empresas 
 
lidar com a independência dos filhos 
 
iniciar novas carreiras 
Respondido em 12/11/2019 14:27:47 
 
 
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3a Questão (Ref.:201505511046) Pontos: 0,0 / 0,1 
Ao se considerar o tema longevidade e envelhecimento o que se 
entende por expectativa de vida? 
 
 
 
Realizações e sucessos de um determinado sujeito considerando se todo o seu 
histórico de vida. 
 
 Os planos traçados pelo sujeito e objetivos que pretende alcançar durante toda a sua 
vida. 
 Idade até a qual uma pessoa de determinada cultura tem a tendência estatística de 
viver. 
 
Envolve a história médica de uma determinada pessoa considerando se toda a sua 
vida. 
 
Fracassos e decepções de um determinado sujeito considerando se todo o seu 
histórico de vida. 
Respondido em 12/11/2019 14:31:25 
 
 
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4a Questão (Ref.:201505523313) Pontos: 0,0 / 0,1 
"Usar ou perder" é o lema de muitas pessoas de meia-idade que 
adotaram a caminhada, o tênis, a ginástica aeróbica e outras formas 
de atividade física. Algumas mudanças fisiológicas são resultados 
direto do envelhecimento 
 
 
dos músculos e de estilo de vida, desde a infância, afetam a probabilidade, o 
momento de ocorrência e a extensão das mudanças físicas. 
 
dos ossos provocados por fatores comportamentais, desde a infância, afetam a 
probabilidade, o momento de ocorrência e a extensão das mudanças físicas. 
 biológico e da constituição genética, mas o acúmulo de fatores comportamentais e de 
estilo de vida, desde a infância, afetam a probabilidade, o momento de ocorrência e a 
extensão das mudanças físicas. 
 
dos órgãos provocados por fatores comportamentais. 
 da pele pelos fatores comportamentais e de estilo de vida, desde a infância, afetam a 
probabilidade, o momento de ocorrência e a extensão das mudanças físicas. 
Respondido em 12/11/2019 14:54:19 
 
 
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5a Questão (Ref.:201505523280) Pontos: 0,1 / 0,1 
Diversos teóricos apresentam pontos de vista distintos sobre as 
mudanças na idade adulta avançada, identifique, dentre as opções 
abaixo a posição adotada por S. Freud. 
 
 
 
O desenvolvimento saudável na idade adulta exige individuação, a emergência do 
verdadeiro self através da equilibração ou da integração das partes conflitantes da 
personalidade, incluindo aquelas até então negligenciadas. 
 
A auto-realização só pode ocorrer com a maturidade. 
 A personalidade está essencialmente formada na meia idade e os processos mentais 
tornar se inflexíveis. 
 
O adulto maduro apresenta uma preocupação com o estabelecimento e a orientação da 
próxima geração, perpetuando se através da influência sobre os que virão. 
 
O pleno funcionamento humano exige um processo constante e vitalício de colocar o self 
em harmonia com a experiência. 
 
 
1a Questão (Ref.:201505528083) Pontos: 0,0 / 0,1 
Não existe um modo único de ver a morte em qualquer idade; as 
atitudes das pessoas perante ela refletem sua personalidade e sua 
existência, assim como o quanto elas acreditam estarem próximas 
de morrer. Observa-se que: Mudanças típicas nas atitudes perante a 
morte durante o ciclo de vida dependem tanto do desenvolvimento 
cognitivo como do momento normativo ou não-normativo do evento. 
Assim podemos afirmar que: 
I- Apenas após os 07 (sete) anos é que as crianças entendem que a 
morte é irreversível que uma pessoa, animal ou flor não voltarão a 
viver. Percebem dois outros conceitos importantes sobre a morte: 
que é universal e que uma pessoa morta é não-funcional. 
II- A morte não é algo sobre o qual os adolescentes pensam muito, 
a menos que se vejam diante dela. Muitos deles correm riscos sem 
pensar No entanto, o suicídio é a terceira principal causa de morte 
entre jovens de 15 a 24 anos, e a principal causa dessas mortes são 
os acidentes, alguns dos quais podem, ser suicídios. 
III- Nos jovens adultos que concluíram sua educação envolveu-se na 
carreira, casamento ou na criação dos filhos evidencia-se a avidez 
pela vida e, caso repentinamente sejam atingidos por alguma doença 
ou por um dano fatal, tendem a ficar extremamente frustrados. 
 
 Todas as alternativas estão corretas; 
 Apenas as alternativas II e III estão corretas; 
 
Todas as alternativas são falsas. 
 
Apenas a alternativa III está correta; 
 
Apenas as alternativas I e III estão corretas; 
Respondido em 12/11/2019 15:14:50 
 
 
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2a Questão (Ref.:201505539534) Pontos: 0,1 / 0,1 
Embora a morte e o luto sejam experiências universais, possuem um 
contexto cultural. Algumas práticas e costumes são 
I. os costumes relativos à remoção e à recordação dos mortos 
II. à transferência de posses e até à expressão de dor variam 
muito de cultura para cultura 
III. com frequência são regidos por prescrições religiosas ou legais 
que refletem a visão que a sociedade tem do que é a morte e 
do que acontece depois. 
 
Está CORRETO o que se afirma APENAS em 
 
 Todas as alternativas são verdadeiras; 
 
As alternativas I e III são verdadeiras; 
 
As alternativas II e III são verdadeiras; 
 
As alternativas I e II são verdadeiras; 
 
Todas as alternativas são falsas; 
Respondido em 12/11/2019 15:00:51 
 
 
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3a Questão (Ref.:201505531146) Pontos: 0,0 / 0,1 
Alguns autores afirmam que na velhice há situações onde são tolerados sinais de 
retraimento e de uma autêntica vivência depressiva. Nesse caso, tais autores 
comparam o velho com a criança, pois ambos se caracterizam pela necessidade 
de: 
 
 continuidade afetiva e constância do ambiente 
 
disciplina e suporte emocional 
 
limite e suporte emocional 
 
limites e ambiente acolhedor 
 dependência e consciência de sua vulnerabilidadeRespondido em 12/11/2019 15:05:30 
 
 
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4a Questão (Ref.:201505531948) Pontos: 0,1 / 0,1 
Sobre um Programa de Preparação para a Aposentadoria, considere 
os seguintes objetivos: 
1. Discutir aspectos biológicos, sociais, financeiros, culturais, 
psicológicos, políticos e econômicos relativos ao processo de 
aposentadoria. 
2. Trabalhar na prevenção do adoecimento mental, com a finalidade 
de redução dos custos do plano de saúde da organização. 
3. Promover aprendizado de informações e ajustes a novas 
circunstâncias de forma sistematizada e contínua. 
4. Elaborar projeto de vida pós-aposentadoria. 
É/São objetivo(s) desse programa: 
 
 
2 e 4 apenas. 
 1, 3 e 4 apenas. 
 
1 apenas. 
 
1, 2 e 3 apenas. 
 
2, 3 e 4 apenas. 
Respondido em 12/11/2019 15:08:48 
 
 
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5a Questão (Ref.:201505531868) Pontos: 0,0 / 0,1 
A sexualidade é uma necessidade fundamental do ser humano, 
cuja dinâmica e riqueza deve ser vivida plenamente. Esta nasce, 
cresce e evolui com o ser humano, sendo por isso necessária para 
a realização plena de todos os indivíduos. O amor e prazer que daí 
se retira não terminam 
 
 
com a pré adolescencia 
 com a fase adulta 
 
com a adolescencia 
 com o envelhecimento. 
 
com a fase adulta 
avançada