Teorias e Conceitos em Recursos Humanos

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Acadêmico:
	Nathalia Pinafo Ferreira (1178933)
	
	Disciplina:
	Tendências em Recursos Humanos (RHU20)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:462085) ( peso.:1,50)
	Prova:
	14136171
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A teoria do reforço e a teoria da expectativa se referem a como e por que as pessoas fazem o que fazem. Nesse sentido, a teoria do reforço explica como uma recompensa pode levar uma determinada pessoa a um comportamento específico, e a teoria da expectativa explica como o comportamento é influenciado pelas recompensas. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um princípio importante na teoria do reforço é a lei do efeito, que é a probabilidade de algo ocorrer ou não com relação ao comportamento das pessoas.
(    ) Na teoria do reforço, a recompensa pode ser o dinheiro, sendo, neste caso, intangível; ou um reconhecimento, sendo, neste caso, tangível.
(    ) Na teoria da expectativa, as pessoas esperam que vão receber algo por ter um determinado comportamento e esperam uma recompensa.
(    ) Na teoria da expectativa, o comportamento das pessoas é direcionado para alcançar os resultados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	2.
	Nas organizações, as mudanças são constantes. Assim, é preciso que as empresas sempre estejam atualizadas sobre novas formas de gestão, novas tecnologias, novos processos, entre outros. Essas transformações estão relacionadas também ao contexto social, no qual as pessoas estão inseridas. Nesse sentido, sobre as mudanças e as transformações, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As transformações sociais e as mudanças não têm relação nenhuma com a gestão interna das organizações, pois uma não influencia a outra.
	 b)
	As transformações sociais e as mudanças ocorrem somente na empresa, tendo a cultura um impacto direto sobre as pessoas e sobre as organizações.
	 c)
	As transformações sociais e as mudanças influenciam somente as pessoas e não as empresas, pois são duas coisas diferentes dentro do sistema de gestão.
	 d)
	As transformações sociais e as mudanças influenciam na forma de gestão das empresas, bem como na gestão de pessoas, pois existe a relação entre a sociedade e a estrutura interna das organizações.
	3.
	Na teoria da hierarquia das necessidades de Maslow, as pessoas buscam a motivação através da satisfação de suas necessidades, que estão dispostas em níveis. Assim, quanto mais as pessoas se sentem satisfeitas com relação a um determinado nível, mais ela avança em busca de outros e, como consequência, mais é motivada. Sobre os níveis da teoria da hierarquia das necessidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As necessidades fisiológicas se referem ao nível mais alto da hierarquia, sendo necessidades de segurança e proteção.
(    ) As necessidades de segurança se localizam ao nível mais baixo da hierarquia, no qual as pessoas buscam satisfazer as necessidades como sono, repouso e desejo sexual.
(    ) As necessidades sociais são encontradas no nível médio da hierarquia e envolvem o respeito e o status.
(    ) As necessidades de estima estão localizadas no nível médio da hierarquia. Neste nível,  encontra-se necessidades como amizade e afeto.
(    ) As necessidades de autorrealização estão no nível mais alto da hierarquia e se relacionam com as necessidades de se autodesenvolver continuamente, bem como a realização de seu próprio potencial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F - F.
	 b)
	F - F - F - F - V.
	 c)
	F - V - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - V - V.
	4.
	Em uma visão mais tradicional, quando as pessoas trabalham em uma determinada organização, ocorre uma troca entre esses dois atores, sendo que as pessoas vendem sua força de trabalho em troca de uma remuneração. Hoje, isso tem mudado bastante. É preciso que as pessoas ofereçam, além de sua força de trabalho, competências que lhes garantam um diferencial na organização. Sobre as competências, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Competência é a pessoa fazer somente aquilo que lhe é determinado em uma tarefa específica.
	 b)
	Competência pode ser resumida em fazer algo no tempo determinado e durante as suas horas de trabalho.
	 c)
	Competência é quando uma pessoa reúne determinadas habilidades, conhecimentos e atitudes sobre uma determinada tarefa, tendo como base tanto os conhecimentos teóricos como os práticos.
	 d)
	Competência é somente a empresa que detém, assim o funcionário não tem a oportunidade de desenvolvê-la dentro de uma organização.
	5.
	Para que possa ser desenvolvida a criatividade nos funcionários e nas pessoas de uma forma geral, é preciso incentivá-los. Existem algumas ferramentas que ajudam no desenvolvimento da inovação e da criatividade. Assim, sobre essas ferramentas, analise as sentenças a seguir:
I- A informação é necessária para que as pessoas possam desenvolver suas habilidades, bem como incentivar a integração e a comunicação.
II- Os recursos devem estar disponíveis na hora em que as pessoas precisarem, para que possam usá-los a favor da criatividade.
III- Quebra de preconceitos se refere a identificar e eliminá-los, para que não se tornem uma barreira à inovação e à criatividade.
IV- A ambiguidade se refere ao reconhecimento do funcionário quando este desenvolve uma tarefa ou inova algum processo ou serviço.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	6.
	Para que a avaliação de desempenho seja desenvolvida de forma correta, é necessário que as pessoas compreendam todo o processo. É preciso que haja sempre o feedback para os funcionários e que estes estejam cientes de que a avaliação não é algo negativo, mas positivo, e que vai contribuir para o seu desempenho profissional. Sobre a avaliação de desempenho, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A avaliação deve ser desenvolvida para acertar fatos pessoais dos subordinados com os chefes.
	 b)
	É tarefa somente do funcionário procurar informações sobre o processo de avaliação, pois é ele que será avaliado.
	 c)
	Não é necessário o conhecimento dos cargos para o desenvolvimento da avaliação, pois o que se avalia é somente a pessoa.
	 d)
	Os avaliadores devem conhecer bem seus subordinados, lembrando sempre que as pessoas diferem umas das outras e que possuem habilidades diferentes entre elas.
	7.
	Dentro das políticas de recursos humanos e suas especificidades, a competência é um fator essencial para obter um diferencial competitivo. No entanto, a soma de conhecimentos, habilidades e atitudes são competências individuais, que somadas à gestão por competência, tende a alcançar os objetivos tanto profissional quanto organizacional. Relacionado à competência, analise as sentenças a seguir:
I- Competências técnicas: o profissional demonstra, por meio de suas experiências, ao fazer as atividades, habilidades e profissionalismo.
II- Competências comportamentais: o profissional demonstra, por meio de suas características, um diferencial competitivo.
III- Gestão por competência: o profissional demonstra por meio de sua especialização técnica, a capacidade de suprir suas demandas de trabalho.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	8.
	Hoje, muito se tem discutido sobre a relação entre pessoas e organizações. Temos funcionáriosque mudam constantemente de emprego, buscando melhores salários; por outro lado, há empresas que perdem talentos por não terem um gerenciamento adequado de seus recursos. Nesse contexto, Chanlat (1996) apresenta diversas dimensões dos seres humanos. Sobre essas dimensões, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O ser humano é um ser de desejo e de pulsão, pois reage a estímulos, sofre, fica feliz e busca realizar seus desejos.
(    ) O ser humano é ativo e reflexivo, pois é único enquanto espécie.
(    ) O ser humano é um ser de palavra, por pertencer à espécie humana.
(    ) O ser humano é considerado genérico e singular, pois reflete e age em diferentes contextos e situações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CHANLAT, Jean Françoise. O indivíduo na organização: dimensões esquecidas. São Paulo: Atlas, 1996.
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - F - F.
	9.
	Liderar é atrair, inspirar e motivar os outros para um caminho partilhado e distintivo. Influenciar determinantemente as opções dos outros. Por isso, um verdadeiro líder vai para além da mera satisfação de interesses. O líder deve assumir responsabilidades com autoconfiança e humildade diante de clientes, empregados, fornecedores, parceiros e acionistas, sempre alinhado com os valores sociais dominantes, como a proteção do ambiente e a responsabilidade social. Com relação à visão de recrutador moderno, avalie as asserções a seguir:
I- Dessa forma, líderes eficazes estão focados na concretização de resultados, com grandes atributos sinergéticos e interdependentes, com seguidores que o apoiam, resultados eticamente sustentáveis, estratégica e socialmente alinhados.
PORQUE 
II- Uma liderança eficaz consiste em criar valores de forma eticamente sustentável para um vasto conjunto de pessoas, de maneira equilibrada.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://goo.gl/U6XWmC>. Acesso em: 28 jun. 2018.
	 a)
	As asserções I e II são proposições falsas, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 b)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 d)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	10.
	Um fator importante para a gestão de pessoas é obter uma rede de relacionamentos em que as pessoas cooperem umas com as outras. Essa gestão tem como objetivo adquirir uma saudável competição entre as equipes, reunindo um leque de oportunidades que formam a geração do conhecimento e inovação. Para isso acontecer, as equipes devem ser comprometidas com as pessoas e as organizações. Sobre a rede de relacionamento, analise as seguintes sentenças:  
I- Obter uma boa rede de relacionamento traz como potencialidades fatores de crescimento profissional.
II- Para se obter um relacionamento interpessoal, deve se ter uma rede de relacionamento positiva.
III- Atualmente, é dever do colaborador ter uma rede de relacionamento dentro das organizações para nela permanecer.
IV- Somente por meio de uma rede de relacionamento é que se pode adquirir crescimento profissional.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
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