Questão 1

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Questão 1/5 - Introdução à Educação Física
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os embates sobre qual seria o real objeto de estudo da Educação Física não são poucos, uma vez que havendo um consenso sobre o mesmo, seria sucinto o término de outro embate, quanto à EF [Educação Física] ser ou não uma ciência. Tais questionamentos chegaram a culminar na chamada ‘crise se identidade da Educação Física’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, disponível em: <http://www.efdeportes.com>. Acesso em: 19 nov. 2016.  
Considerando os conteúdos abordados no texto-base Objeto de Estudo da Educação Física: as concepções materialistas e idealistas na produção do conhecimento, assinale a alternativa que corresponde às três perspectivas do objeto de estudo da educação física, que, embora sejam atribuídas consequências pedagógicas distintas, alcança quase que unanimidade na discussão pedagógica desse campo:
Nota: 20.0
	
	A
	Cultura do corpo; esporte e ginástica.
	
	B
	Movimento humano; cultura corporal de movimento e cultura corporal.
Você acertou!
Três perspectivas: movimento humano; cultura corporal de movimento; cultura corporal. Importante ressalva que fazemos, diz respeito à compreensão que não se trata de um jogo de palavras entre cultura, movimento e corpo ou de questões semânticas externas à realidade em que são produzidas, em última análise se tratam de formas divergentes de explicação do real (texto-base, p. 195).
	
	C
	Ludicidade; cultura técnica e cultura tática.
	
	D
	Cultura da diversidade; lazer e cultura da dança.
	
	E
	Cultura integral do ser humano, biomecânica do movimento e saúde.
Questão 2/5 - Introdução à Educação Física
Leia o enunciado do texto: 
“Entendo que o professor de Educação Física, independente de seu campo de trabalho (escola, academia, clube, parque e praças, hospitais, hotéis, laboratório de pesquisa, e inúmeros outros) carece de uma formação pedagógica sólida e, no meu entender, essa formação prescinde do conhecimento histórico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://periodicos.ufsm.br/kinesis/article/viewFile/5721/3935>. Acesso em: 26 nov. 2016. 
De acordo com o enunciado e o texto-base Mercado de trabalho e educação física: aspectos da preparação profissional, sobre a habilitação do profissional de licenciatura em Educação Física, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	O licenciado em Educação Física pode atuar em todo e qualquer segmento de mercado inerente à área por meio das diferentes manifestações da atividade física e esportiva, exceto a Educação Básica.
	
	B
	O licenciado em Educação Física pode atuar exclusivamente na Educação Básica/escolar: educação infantil, ensino fundamental e médio.
Você acertou!
Os cursos de licenciatura em Educação Física formam professores de Educação Física para atuar exclusivamente na Educação Básica/escolar: educação infantil, ensino fundamental e médio (texto-base, p. 143).
	
	C
	O licenciado em Educação Física pode atuar em diferentes atividades físicas em academias de ginástica ou musculação.
	
	D
	O licenciado em Educação Física pode atuar em clubes desportivos como preparador físico ou fisiologista ou personal trainer.
	
	E
	O licenciado em Educação Física pode atuar em qualquer segmento da área da saúde, exceto na Educação Básica.
Questão 3/5 - Introdução à Educação Física
Leia a citação a seguir: 
“Atualmente, coexistem, na área da Educação Física, diversas concepções sobre qual deve ser o papel da Educação Física na escola. Essas concepções têm em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, disponível em: DARIDO, S. C. Educação Física na escola: questões e reflexões. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. p. 34. 
De acordo com o texto-base A constituição das teorias pedagógicas da educação física assinale a alternativa que corresponde à abordagem metodológica que possui sua base teórica fundamentada na psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem e seus autores principais são os professores Go Tani e Edison de Jesus Manoel:
Nota: 0.0
	
	A
	Psicomotora.
	
	B
	Desenvolvimentista.
a ideia central da abordagem desenvolvimentista é oferecer à criança – a proposta limita-se a oferecer fundamentos para a EF das primeiras quatro séries do primeiro grau – oportunidades de experiências de movimento de modo a garantir o seu desenvolvimento normal, portanto, de modo a atender essa criança em suas necessidades de movimento. Sua base teórica é essencialmente a psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, e seus autores principais são os professores Go Tani e Edison de Jesus Manoel, da USP (texto-base, p. 78).
	
	C
	Cultura Corporal.
	
	D
	Fenomenológica.
	
	E
	Crítico-Emancipatória.
Questão 4/5 - Introdução à Educação Física
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“É possível considerar o profissional de Educação Física como o principal responsável pela orientação técnica, tática e física de equipes desportivas, de praticantes do esporte em nível amador, dos assíduos frequentadores de academia, dos alunos na Educação Física Escolar e diversas outras práticas de atividades físicas ligadas ou não a algum esporte”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, disponível em: PEREIRA, M. Academia: estrutura técnica e administrativa. Rio de Janeiro: Sprint, 1996. p. 120. 
De acordo com o texto-base Mercado de trabalho e educação física: aspectos da preparação profissional, a preparação profissional de Educação Física deve visar à competência embasada em:
Nota: 20.0
	
	A
	Rotatividade, maturidade e técnica.
	
	B
	Conhecimentos, habilidades e atitudes.
Você acertou!
A preparação profissional deve visar à competência. E, a competência deve estar embasada em conhecimento, habilidades e atitudes. Estes três elementos são adquiridos no decorrer do curso de preparação e aperfeiçoamento durante sua carreira profissional (texto-base, p. 148).
	
	C
	Remuneração, orientação e liderança.
	
	D
	Gratificação, feedback e avaliação.
	
	E
	Responsabilidade, experiência e individualismo.
Questão 5/5 - Introdução à Educação Física
Leia o fragmento de texto a seguir:  
“A corporeidade (o corporal) e a movimentalidade (o movimento), embora elementos antropológicos fundamentais, por si só não justificam a Educação Física enquanto disciplina. Indicam para a educação temas fundamentais, que necessariamente precisam ser considerados pela teoria pedagógica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, disponível em:  BRACHT, V. Cultura Corporal, Cultura de Movimento ou Cultura Corporal de Movimento? In: SOUZA JÚNIOR, M. (Org.). Educação Física Escolar: teoria e política curricular, saberes escolares e proposta pedagógica. Recife: EDUPE, 2005. p. 97-106. 
Considerando os conteúdos abordados no texto-base Objeto de Estudo da Educação Física: as concepções materialistas e idealistas na produção do conhecimento, assinale a alternativa que corresponde ao objeto de estudo da educação física em oposição ao movimento humano e da cultura corporal do movimento:
Nota: 0.0
	
	A
	Performance do movimento.
	
	B
	Movimento e técnica.
	
	C
	Desempenho motor.
	
	D
	Cultura corporal.
Através da perspectiva materialista histórica e dialética, defendemos a cultura corporal como objeto de estudo da Educação Física em oposição às proposições idealistas sistematizadas nas perspectivas do movimento humano e da cultura corporal de movimento (texto-base, p.192).
	
	E
	Prática corporal.