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Acadêmico: Viviane Aparecida Martins (926298)
Disciplina: Educação e Tecnologias (PED70)
Avaliação: Avaliação II - Individual e sem Consulta ( Cod.:389903) ( peso.:1,50)
Prova: 5840580
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As primeiras tecnologias que chegaram na escola, na década de 1970, foram as televisões, os rádios e os videocassetes. Podemos imaginar o tamanho da revolução e da alegria que causaram
nos professores e crianças daquela época, não é mesmo? Com relação à finalidade destes recursos tecnológicos naquele período histórico da educação, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Tinham finalidade pedagógica, interativa, comunicativa, investigadora, reflexiva e construtiva, como é até hoje. 
( ) Tinham função técnica, instrumentalista, facilitadora no processo de ensino por serem mais dinâmicas e atrativas. 
( ) Eram considerados excelentes recursos que auxiliariam o professor no ensino mecânico dos conteúdos, por serem mais interessantes. 
( ) Eram considerados os recursos mais eficientes do mundo, substituindo os professores em sala de aula. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - F - V.
2. O papel desempenhado pelo professor com a webquest é imenso, pois ele lidará com a metodologia de projetos, via internet, o que refletirá na educação dos seus alunos e na formação integral
deles. Acerca das principais características do professor na utilização da webquest, analise as seguintes sentenças: 
 
I- O professor necessita acompanhar, assessorar e provocar o pensamento investigativo em seus alunos, ao longo de todo o processo de ensino e aprendizagem, com o apoio da internet. 
II- O professor não deve envolver-se nos processos de elaboração das atividades que serão entregues aos alunos, buscando-as na internet já prontas, isentando-se desta tarefa passível de erros. 
III- O professor poderá utilizar-se de imagens, livros, vídeos, entrevistas, depoimentos ou textos da internet, na elaboração das atividades que serão entregues, como desafios, aos alunos. 
IV- O professor deve ter o foco em seus alunos, delegando a eles a resolução das atividades desafiadoras, com o apoio da internet e dos colegas que fazem parte de seu grupo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença IV está correta.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
3. No trabalho direcionado à utilização das novas tecnologias na escola, especialmente com relação aos computadores, desdobram-se diversas possibilidades de ações e intervenções educativas
por parte dos órgãos públicos e comunidade escolar. Dentre estas possibilidades de atuação, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Governos (municipal, estadual e federal). 
II- Gestores. 
III- Professores. 
IV- Assessores técnicos. 
V- Alunos. 
 
( ) Elaboram projetos que estimulam a pesquisa e a inserção das novas tecnologias nas escolas públicas para que alunos e professores sejam beneficiados com o uso da informática
educacional. 
( ) Elaboram atividades que conduzam os alunos a participarem do próprio processo de aprendizagem, desenvolvendo autonomia, construindo identidade e ampliando conhecimentos de si, do
outro e do mundo, por meio das tecnologias. 
( ) Colocam-se à disposição dos professores e alunos para o acompanhamento das atividades que acontecem na sala de informática, garantindo que sejam de cunho pedagógico e atendam
às expectativas da escola. 
( ) São compreendidos como os principais personagens do trabalho executado na escola, com a inserção das novas metodologias de ensino e tecnologias. Por eles, zela-se pela qualidade
das informações, dos conteúdos e das interações. 
( ) São especialistas do Núcleo Tecnológico Educacional (NTEC) que acompanham de perto a implantação das novas tecnologias na escola e atendem à equipe de professores em suas
dúvidas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - IV - V - I - II.
 b) V - III - II - I - IV.
 c) I - II - III - IV - V.
 d) I - III - II - V - IV.
4. A internet, quando bem utilizada, é um recurso que possibilita uma metodologia de ensino mais dinâmica, pois ela oferece uma vasta quantidade de ferramentas que enriquecem o processo de
ensino e aprendizagem. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O professor, como orientador da turma, pode permitir que seus alunos utilizem a internet de forma livre para qualquer pesquisa.
 b) Algumas ferramentas da internet, como o correio eletrônico e os sites são utilizados apenas na educação a distância.
 c) A educação presencial não se modificará de forma significativa com a chegada das novas mídias.
 d) A internet é uma aliada do processo de formação pessoal e profissional. No entanto, é necessário utilizar esses recursos para desenvolver competências.
5. Ao professor deste novo cenário educacional que está rodeado pelas tecnologias, cabe a tarefa de reavaliar-se, tanto com relação à sua concepção de educação quanto aos seus objetivos,
decidindo-se por adotar uma abordagem mais instrucionista ou construcionista com seus alunos. Partindo desse pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Abordagem construcionista. 
II- Abordagem instrucionista. 
 
( ) Permite que o aluno seja autônomo e que construa diferentes caminhos para chegar ao conhecimento. 
( ) Provoca a investigação do aluno, estimula-o a pesquisar e não esperar as respostas prontas do professor. 
( ) O professor aparece como a figura principal do processo, ou seja, aquele que domina o assunto e repassa aos alunos todo o seu saber. 
( ) O aluno aparece como a figura principal do processo e o professor é a pessoa que o orienta e estimula durante toda sua caminhada. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - I - II - II.

 b) I - I - II - I.
 c) II - II - II - I.
 d) II - I - I - II.
6. Quando pensamos na utilização das novas tecnologias em sala de aula, nos reportamos automaticamente aos computadores, talvez por serem as ferramentas mais utilizadas na atualidade e
por serem caracterizados como uma hipermídia. Com relação ao significado da expressão hipermídia, assinale a alternativa CORRETA:
 a) São chamados assim porque os jovens gostam deste tipo de gíria para definir algo que é grande, importante, fundamental.
 b) São chamados assim porque milhões de pessoas podem estar conectadas ao mesmo tempo.
 c) São chamados assim por causa da proporção de usuários que contemplam seu uso no mundo inteiro.
 d) São chamados assim, pois, dentro de um único programa, diferentes mídias podem ser encontradas, como vídeos, músicas e textos.
7. Muitas foram as propostas pedagógicas desenvolvidas para melhorar a qualidade do ensino, como o uso das tecnologias na educação. Cada vez mais, a escola é estimulada a adotar esses
recursos como ferramentas que auxiliam na construção do conhecimento. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A escola deve ser um espaço preservado para esses avanços. O professor não está preparado para novas mudanças, por isso, deve ficar indiferente quanto às novas metodologias. 
( ) O uso do computador nas escolas deve ser um instrumento reservado para o professor auxiliar seus alunos durante o ensino e durante a avaliação. 
( ) Muitos especialistas destacam o uso da informática na educação, como um recurso pedagógico que possibilita desenvolver valores culturais e sociais. 
( ) O uso do computador substitui as funções do professor, por isso, foi recomendado seu uso também para várias modalidades de ensino. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - F - V - F.d) V - F - V - V.
8. Pesquisas realizadas com diversos professores apontaram que uso dos softwares têm proporcionado melhoras na qualidade do ensino. Segundo os professores, esses aplicativos funcionam
como fontes motivadoras para o trabalho em sala de aula. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Esses aplicativos podem ser considerados a única fonte para adquirir novos conhecimentos. 
( ) O software é considerado um recurso que traz benefícios para a aprendizagem quando utilizado de forma adequada. 
( ) Estes aplicativos são ferramentas didáticas que possibilitam ao aluno a memorização dos conteúdos. 
( ) Para a utilização destes programas, os professores não podem elaborar seu planejamento em conjunto com os outros professores. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - F - F.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - V - V.
9. A chegada das novas tecnologias à escola deixou confusas muitas pessoas que atuam nela até hoje, mas que nasceram ou começaram a lecionar numa época em que a internet ainda não
existia. Estas pessoas são conhecidas como "imigrantes digitais", pertencentes à geração Baby Boomers e à Geração X. A respeito das características que definem os "imigrantes digitais",
analise as seguintes sentenças: 
 
I- Reconhecem que precisam aprender a usar os aparelhos tecnológicos, pois têm dificuldades de compreendê-los e operá-los. 
II- Não apresentam a menor dificuldade, sendo capazes de manusear aparelhos que operam mais de uma função com tranquilidade. 
III- Desconsideram totalmente a possibilidade de aprender a manusear as novas tecnologias, pois se acham ultrapassados para isso. 
IV- Não se negam a utilizar as tecnologias em sala, mas normalmente realizam uma tarefa de cada vez. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
10. Existem softwares, ditos educacionais, de qualidade muito ruim no mercado, que, por falta de informações ou atenção adequada dos professores e gestores, acabam sendo adotados nas
escolas. Estes softwares acabam não contribuindo para os fins pedagógicos a que se propõem. Acerca dos principais motivos que os caracterizam como recursos de baixa qualidade, analise
as seguintes sentenças: 
 
I- Não foram criados por pessoas que entendem de educação. 
II- São muito técnicos e não favorecem o processo de aprendizagem. 
III- São meras cópias digitalizadas de livros didáticos. 
IV- Criam situações de interação entre os alunos e o sistema. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.