Avaliação II - Individual Semipresencial

Prévia do material em texto

26/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: Jeniffer Fortes Sampaio (1192637)
Disciplina: Tendências em Recursos Humanos (RHU20)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:462085) ( peso.:1,50)
Prova: 14152139
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Quando falamos de competências, temos que pensar também no tipo de remuneração que a empresa adota em
sua gestão. A gestão por competência tem como objetivo orientar o desenvolvimento das pessoas nas
organizações, não somente pela promoção de cargos, mas, sim, pelo conjunto de competência que este apresenta
para a empresa. Sobre a gestão ou remuneração por competência, analise as sentenças a seguir:
I- A gestão por competência visa atribuir valor às competências dos funcionários, tendo como foco maior o
aumento do salário, não somente pela promoção, mas pelo conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes do
funcionário.
II- A gestão por competência tem como objetivo o aumento salarial do funcionário através de sucessivas
progressões de cargos.
III- A gestão por competência está relacionada com o sistema de gestão tradicional, sendo o foco principal a
execução do trabalho repetitivo.
IV- A gestão por competência tem como foco somente aumentar a lucratividade para a empresa, e não a satisfação
do funcionário.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
2. As competências organizacionais são formadas pelo conjunto de competências individuais e gerenciais. Assim,
para que a organização se diferencie e tenha recursos e capacidades difíceis de serem imitados, cabe às pessoas
desenvolvê-los. Nesse sentido, dois conceitos se tornam importantes, sendo eles a qualificação para o posto de
trabalho e a qualificação intelectiva. Sobre esses conceitos, analise as sentenças a seguir:
I- A qualificação para o posto de trabalho veio com a divisão do trabalho, uma vez que os trabalhadores
precisavam se especializar em suas funções.
II- A qualificação intelectiva se refere à necessidade de habilidades para que o indivíduo possa aprender mais e
difundir a informação entre as pessoas e, com isso, gerar o conhecimento.
III- A qualificação intelectiva não interfere na qualificação do posto de trabalho, uma vez que o funcionário, quando
especializado em uma tarefa, não desenvolve novas competências.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
26/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4
3. Aplica-se em algumas organizações a remuneração por competência, benefícios adaptado ao salário, ou seja,
promoções, uma porcentagem pelo alcance de metas, horários flexíveis, entre muitos outros. No entanto, para que
as organizações apliquem esse processo, é necessário que haja uma avaliação de desempenho individual com os
colaboradores ao menos uma vez ao ano. Desse modo, a remuneração por competência se torna um alicerce para
as organizações. Sobre a avaliação de desempenho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) A avaliação de desempenho proporciona as pessoas maior segurança com relação as suas atividades
organizacionais.
( ) A avaliação de desempenho reduz as fragilidades e aumenta as potencialidades.
( ) Fazer uma avaliação de desempenho individual requer conhecimento sobre o avaliado. 
( ) O feedback eficaz deve ser transparente, pois é o momento de apontar as fragilidades do individuo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - V - F - F.
 d) V - V - V - F.
4. Hoje, muito se tem discutido sobre a relação entre pessoas e organizações. Temos funcionários que mudam
constantemente de emprego, buscando melhores salários; por outro lado, há empresas que perdem talentos por
não terem um gerenciamento adequado de seus recursos. Nesse contexto, Chanlat (1996) apresenta diversas
dimensões dos seres humanos. Sobre essas dimensões, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) O ser humano é um ser de desejo e de pulsão, pois reage a estímulos, sofre, fica feliz e busca realizar seus
desejos.
( ) O ser humano é ativo e reflexivo, pois é único enquanto espécie.
( ) O ser humano é um ser de palavra, por pertencer à espécie humana.
( ) O ser humano é considerado genérico e singular, pois reflete e age em diferentes contextos e situações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CHANLAT, Jean Françoise. O indivíduo na organização: dimensões esquecidas. São Paulo: Atlas, 1996.
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - V - F.
5. Liderar é atrair, inspirar e motivar os outros para um caminho partilhado e distintivo. Influenciar determinantemente
as opções dos outros. Por isso, um verdadeiro líder vai para além da mera satisfação de interesses. O líder deve
assumir responsabilidades com autoconfiança e humildade diante de clientes, empregados, fornecedores,
parceiros e acionistas, sempre alinhado com os valores sociais dominantes, como a proteção do ambiente e a
responsabilidade social. Com relação à visão de recrutador moderno, avalie as asserções a seguir:
I- Dessa forma, líderes eficazes estão focados na concretização de resultados, com grandes atributos sinergéticos
e interdependentes, com seguidores que o apoiam, resultados eticamente sustentáveis, estratégica e socialmente
alinhados.
PORQUE 
II- Uma liderança eficaz consiste em criar valores de forma eticamente sustentável para um vasto conjunto de
pessoas, de maneira equilibrada.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://goo.gl/U6XWmC>. Acesso em: 28 jun. 2018.
26/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4
 a) As asserções I e II são proposições falsas, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 b) As asserções I e II são proposições falsas.
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
6. Um fator importante para a gestão de pessoas é obter uma rede de relacionamentos em que as pessoas cooperem
umas com as outras. Essa gestão tem como objetivo adquirir uma saudável competição entre as equipes, reunindo
um leque de oportunidades que formam a geração do conhecimento e inovação. Para isso acontecer, as equipes
devem ser comprometidas com as pessoas e as organizações. Sobre a rede de relacionamento, analise as
seguintes sentenças: 
I- Obter uma boa rede de relacionamento traz como potencialidades fatores de crescimento profissional.
II- Para se obter um relacionamento interpessoal, deve se ter uma rede de relacionamento positiva.
III- Atualmente, é dever do colaborador ter uma rede de relacionamento dentro das organizações para nela
permanecer.
IV- Somente por meio de uma rede de relacionamento é que se pode adquirir crescimento profissional.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
7. Para que possa ser desenvolvida a criatividade nos funcionários e nas pessoas deuma forma geral, é preciso
incentivá-los. Existem algumas ferramentas que ajudam no desenvolvimento da inovação e da criatividade. Assim,
sobre essas ferramentas, analise as sentenças a seguir:
I- A informação é necessária para que as pessoas possam desenvolver suas habilidades, bem como incentivar a
integração e a comunicação.
II- Os recursos devem estar disponíveis na hora em que as pessoas precisarem, para que possam usá-los a favor
da criatividade.
III- Quebra de preconceitos se refere a identificar e eliminá-los, para que não se tornem uma barreira à inovação e
à criatividade.
IV- A ambiguidade se refere ao reconhecimento do funcionário quando este desenvolve uma tarefa ou inova algum
processo ou serviço.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
8. Para que a avaliação de desempenho seja desenvolvida de forma correta, é necessário que as pessoas
compreendam todo o processo. É preciso que haja sempre o feedback para os funcionários e que estes estejam
cientes de que a avaliação não é algo negativo, mas positivo, e que vai contribuir para o seu desempenho
profissional. Sobre a avaliação de desempenho, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É tarefa somente do funcionário procurar informações sobre o processo de avaliação, pois é ele que será
avaliado.
 b) A avaliação deve ser desenvolvida para acertar fatos pessoais dos subordinados com os chefes.
 c) Não é necessário o conhecimento dos cargos para o desenvolvimento da avaliação, pois o que se avalia é
somente a pessoa.
 d) Os avaliadores devem conhecer bem seus subordinados, lembrando sempre que as pessoas diferem umas das
outras e que possuem habilidades diferentes entre elas.
26/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4
9. Nas organizações, as mudanças são constantes. Assim, é preciso que as empresas sempre estejam atualizadas
sobre novas formas de gestão, novas tecnologias, novos processos, entre outros. Essas transformações estão
relacionadas também ao contexto social, no qual as pessoas estão inseridas. Sobre as mudanças e as
transformações, analise as sentenças a seguir:
I- As transformações sociais e as mudanças influenciam na forma de gestão das empresas, bem como na gestão
de pessoas, pois existe a relação entre a sociedade e a estrutura interna das organizações.
II- As transformações sociais e as mudanças não têm relação nenhuma com a gestão interna das organizações,
pois uma não influencia a outra.
III- As transformações sociais e as mudanças ocorrem somente na empresa, tendo a cultura um impacto direto
sobre as pessoas e sobre as organizações.
IV- As transformações sociais e as mudanças influenciam somente as pessoas e não as empresas, pois são duas
coisas diferentes dentro do sistema de gestão.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
10. Em uma visão mais tradicional, quando as pessoas trabalham em uma determinada organização, ocorre uma troca
entre esses dois atores, sendo que as pessoas vendem sua força de trabalho em troca de uma remuneração. Hoje,
isso tem mudado bastante. É preciso que as pessoas ofereçam, além de sua força de trabalho, competências que
lhes garantam um diferencial na organização. Sobre as competências, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Competência é quando uma pessoa reúne determinadas habilidades, conhecimentos e atitudes sobre uma
determinada tarefa, tendo como base tanto os conhecimentos teóricos como os práticos.
 b) Competência pode ser resumida em fazer algo no tempo determinado e durante as suas horas de trabalho.
 c) Competência é somente a empresa que detém, assim o funcionário não tem a oportunidade de desenvolvê-la
dentro de uma organização.
 d) Competência é a pessoa fazer somente aquilo que lhe é determinado em uma tarefa específica.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.