ATIVIDADE 3 - PSICO - LÍNGUA PORTUGUESA- LEITURA PRODUÇÃO DE TEXTOS E LITERATURA INFANTIL - 2019D1

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22/10/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 3 - PSICO - LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA PRODUÇÃO DE TEXTOS E LITERATURA
INFANTIL - 2019D1
Período:21/10/2019 08:00 a 01/11/2019 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 02/11/2019 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
.Não existe escritor perfeito, por tal motivo a revisão textual é fundamental. Conforme Pignatari (2010), a
correção segue procedimentos sistematizados. A respeito desses procedimentos, associe as duas colunas:
              
(1) Tema  (  ) Observa os conectivos, a transição entre parágrafos, etc.
(2) Composição (  ) Avalia a harmonia do texto, a progressão e a continuidade
(3) Linguagem  (  ) Refere-se a solicitação do enunciado.
(4) Coesão      (  ) Refere-se a adequação ao assunto proposto.
(5) Coerência (  ) Observa erros ortográficos e gramaticais.
A sequência correta dessa classificação é:
ALTERNATIVAS
(1), (2), (3), (4), (5).
(4), (5), (2), (1), (3).
(2), (5), (3), (1), (4).
(1), (5), (4), (2), (3).
(1), (4), (5), (2), (3).
2ª QUESTÃO
A função da dissertação acadêmica é promover reflexões, discussões e buscar soluções de problemas
através de argumentos científicos. A respeito dos elementos e características que constituem o texto
dissertativo, avalie as afirmações a seguir com V (para verdadeiras) e F (para falsas).
I. Na introdução deve constar o tema, explicação do assunto a ser tratado, os objetivos, as justificativas e o
problema que norteia o trabalho.
II. O desenvolvimento corresponde à parte argumentativa em que as ideias são desenvolvidas com o intuito
de convencer o leitor.
III. Nas considerações finais é necessário realizar uma síntese do que foi exposto no desenvolvimento e
responder a pergunta feita na introdução.
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
ALTERNATIVAS
V, V, V
V, F, V
F, V, V
F, F, V
V, V, F
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3ª QUESTÃO
A respeito da história da literatura infantil, avalie as assertivas abaixo e assinale V (para verdadeiras) e F (para
falsas).
I. No final do século XVII, na França, foram produzidas as primeiras obras destinadas ao público infantil, tais
como As fábulas, de La Fontaine, e Os contos de mãe Gansa, de Perrault.
II. Os irmãos Grimm mesclaram o universo popular ao infantil e escreveram contos que percorreram mundo
afora, como é o exemplo de Os sete anões e a Branca de Neve.
III. Os textos de Andersen eram emotivos, líricos e repletos de fantasia. Alguns de seus contos mais famosos
são O soldadinho de chumbo, O patinho feio e A pequena sereia.
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
ALTERNATIVAS
V, F, V.
F, V, V.
F, F, V.
V, V, V.
V, V, F.
4ª QUESTÃO
Para Antonio Candido (1972), a literatura tem uma força humanizadora por apresentar, dentre outras coisas,
as contradições do mundo e das relações, por permitir que o leitor conheça a si mesmo de uma maneira
profunda, e por transmitir fantasia. Mediante o conceito de humanização, Candido delineia três funções que
a literatura possui. A respeito dessas funções, analise as assertivas abaixo:
I. A função formativa da literatura é fundamentada na ideia de que a literatura nos proporciona conhecer o
mundo e a nós mesmos.
II. A função social refere-se ao fato que a literatura, forma os leitores do ponto de vista moral. 
III. A função psicológica é baseada na necessidade universal de ficção e fantasia que se faz presente em
todos os indivíduos.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas
II, apenas
I e III apenas
III apenas
I, II e III
5ª QUESTÃO
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A obra de Monteiro Lobato é uma das maiores referências quando o assunto é a literatura infantil brasileira.
Entre 1925 e 1950, foram vendidos mais de um milhão e meio de exemplares de seus livros. Suas
personagens povoam o imaginário de muitos adultos e crianças. A respeito da obra desse autor, analise as
assertivas abaixo:
I. Lobato não fez adaptações de clássicos. Preferiu, em toda a sua obra, escrever apenas acerca do folclore e
da realidade brasileira.
II. Lobato foi o primeiro autor brasileiro a romper, significativamente, com o caráter didático que
impregnava os livros para crianças.
III. No Sítio do Pica-pau Amarelo, o autor fez a interação entre personagens reais (Narizinho, por exemplo) e
irreais (Emília, por exemplo).
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
II e III apenas.
III apenas.
I, II e III.
6ª QUESTÃO
A arte se expressa de várias maneiras. Entre elas a literatura, que tem algumas funções formativas
fundamentais. Segundo Candido (1972), a literatura tem uma força humanizadora, por apresentar problemas
sociais, pessoais, ter uma atuação social e psíquica, indagar a realidade e seus costumes, aproximar de
outros mundos.
CANDIDO, A. A literatura e a formação do homem. São Paulo: Ciência e Cultura, 1972.
Considerando as funções da literatura, relacione-as com suas respectivas definições.
 
(A) Função Psicológica.(1) Ensina à medida que revela modelos de reflexão múltiplos.
(B) Função Formativa. (2) Auxilia o leitor a incorporar novas realidades humanas.
(C) Função Social. (3) Supre a necessidade da fantasia que o ser humano tem.
 
A sequência correta dessa classificação é:
ALTERNATIVAS
A1, B2, C3.
A3, B1, C2.
A2, B1, C3.
A1, B3, C2.
A3, B2, C1.
7ª QUESTÃO
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A história da humanidade sempre esteve permeada pela narrativa. Gravuras, pinturas rupestres, texto bíblico,
epopeias e romances são alguns exemplos desse gênero. Sobre as particularidades da narrativa, analise as
alternativas a seguir:
I. O narrador da história é a mesma pessoa que o escritor e/ou inventor dessa história.
II. O tempo narrativo não deve seguir uma ordem lógica e sequencial.
III. As narrativas ficcionais são sempre histórias sem sobressaltos e complicações.
IV. Os personagens das narrativas ficcionais não necessariamente existem ou existirão.
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
 IV, apenas.
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
8ª QUESTÃO
A literatura é uma forma de arte que acompanha o ser humano desde os seus primeiros traços de evolução.
É possível entendermos a importância dessa arte em nossa vida devido às tradições e narrativas orais,
depois com a escrita e suas particularidades.
Considerando as características da literatura infantil, avalie as afirmações a seguir e considere V para as
verdadeiras e F para as falsas: 
I. O conteúdo deve estimular a criança a viver aquela história.
 II. O conteúdo deve ser acessível para que prenda a atenção da criança.
 III. O jogo sensorial, sinestésico e lúdico devem estar presentes na literatura para crianças.
IV. A linguagem, as ilustrações são fundamentos importantes para composição da literatura para crianças.
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: 
ALTERNATIVAS
F, V, V, V.
V, F, V, F.
F, F, F, F.
F, V, V, F.
V, V, V, V.
9ª QUESTÃO
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Nem tudo que é escrito para as crianças nas séries iniciais do ensino fundamental é realmente feito de
forma adequada para essa fase tão importante para a formação humana. Assim, considere V para as
características que identificam uma obra direcionada para crianças e F para as que não são específicas dessa
faixa etária.
 
I. Ausência de temas adultos.
II. Conteúdo acessível.
III. Uso de ilustrações.
IV. Crianças como personagens principais.
V. Histórias longas e complexas.
As afirmações I, II, III, IV e V são respectivamente:
 
ALTERNATIVAS
V,V,V,F,F.
V,F,V,F,V.
V,V,F,F,V.
F,V,F,V,F.
V,V,V,V,F.
10ª QUESTÃO
O uso da literatura infantilna escola é fundamental para a formação cultural, linguística e artística do aluno,
por isso, é necessário que ocorra um trabalho formativo nos anos iniciais. Sobre as características da
literatura infantil, analise as afirmações que seguem:
I. Não promove o aprendizado do ritmo.
II. É um instrumento alienador da realidade social.
III. Favorece a socialização e o aprendizado da língua materna.
IV. Desenvolve um repertório cultural e da criatividade.
Está correto apenas o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e III.
II e IV.
 III e IV.
 I, ll e IIl.
 II, III e IV.