Aula 1 Fundamentos da Psicopedagogia

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Profª. Karyn Liane Teixeira
Aula 1
Fundamentos de 
Psicopedagogia
Conversa Inicial
Conceito: o que é
a psicopedagogia
Objeto de estudo
Bases 
epistemológicas
Teorias que embasam 
a psicopedagogia
O que vamos estudar?
Psicopedagogia: em 
busca de significados
Psicopedagogia: 
união de duas 
grandes áreas 
(Psicologia e 
Pedagogia) 
Uma área 
independente que 
procura explicar o 
fracasso escolar por 
outro viés (Silva, 
2012)
Fonte:https://pixabay.com/pt/pessoas-
de-vara-quebra-cabe%C3%A7a-2324009/
Investigar a
maneira como o 
sujeito constrói
seu conhecimento
Relação da 
aprendizagem e seus 
contextos. Atua de 
modo preventivo e 
terapêutico
O papel da psicopedagogia
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Histórico da Psicopedagogia
O Objeto de Estudo
da Psicopedagogia
Dois enfoques: 
preventivo e o 
terapêutico
Como o sujeito 
aprende?
Quais fatores 
provocam alterações 
no ato de aprender?
Como prevenir?
De que forma tratar?
Objeto de estudo Objeto de estudo 
multidimensional
Aprendizagem humana 
contextualizada
Fonte: Do autor.
Pós-graduação.
Graduação.
Profissão 
regulamentada
em 2014
Formação
Contribuições da 
Psicopedagogia para 
a Sociedade
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Entender o sujeito
em todas as suas 
dimensões
Realizar diagnósticos 
por meio de 
instrumentos 
específicos
Saber resolver 
problemas
Qual o valor para a sociedade?
Escolas
Hospitais 
Empresas
Área jurídica
Atuação na área institucional 
V
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K
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S
T
O
C
K
Clínicas de psicologia
Clínicas 
psicopedagógicas
Consultório próprio
Assessoria 
psicopedagógica
e coaching
ONGs
Atuação na 
área clínica: 
LA
R
A
 C
O
LD
/S
H
U
T
T
E
R
S
T
O
C
K
Bases 
Epistemológicas da 
Psicopedagogia
Episteme (Ciência, no 
sentido mais amplo, 
para os gregos) logos
(tratado, estudo)
Modo como a 
inteligência se constrói
Sujeito cognoscente: 
nasce incompleto e 
aprende pelas 
experiências
Bases epistemológicas
Jean Piaget
(1896-1980)
Compreender como
o sujeito constrói 
conhecimentos 
Entender as etapas
do desenvolvimento 
humano ao longo da 
vida
Epistemologia genética
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Jorge Visca
(1935-2000)
Diagnóstico 
psicopedagógico 
precisa convergir a 
partir da compreensão 
dos aspectos afetivos, 
cognitivos e do meio, 
que confluem no 
aprender do ser 
humano
Epistemologia convergente
Alguns teóricos que 
fundamentam a área 
de estudo da 
Psicopedagogia
Epistemologia 
genética
Equilibração –
adaptação
Estágios: sensório-
motor, pré-operatório, 
operatório-concreto, 
operatório formal
Jean Piaget (1896-1980) 
Psicanálise
Sexualidade infantil
Fase oral
Fase anal
Fase fálica
Fase de latência
Puberdade
Sigmund Freud (1856-1939)
Sociointeracionismo
Mediação cultural
Linguagem como 
instrumento social 
Zona de 
Desenvolvimento 
Proximal
Lev Vygotsky (1896-1934)
Na Prática
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Qual é o objeto
de estudo da 
Psicopedagogia?
Quais contribuições a 
Psicopedagogia oferece 
para a sociedade?
Quais as principais 
teorias que embasam 
a Psicopedagogia?
Reflita sobre esta questões:
Finalizando
Durante esta
aula, abordamos: 
Conceito de 
psicopedagogia
e bases 
epistemológicas 
Psicopedagogia 
como papel social. 
Teorias que 
embasam a 
psicopedagogia 
Referências
PIAGET, J. A 
representação
do mundo na
criança. São Paulo: 
Melhoramentos, 1977.
QUADROS, E. A.
de. Psicologia e 
desenvolvimento 
humano. Curitiba: 
Sergraf, 2009.
SILVA, K. C.
da. Introdução
à psicopedagogia. 
Curitiba: InterSaberes, 
2012.
VISCA, J. 
Psicopedagogia:
novas contribuições. 
Rio de Janeiro: Nova 
Fronteira, 1991.