Prova3 PsicoPedagogia

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Prova Online 
Disciplina: 28 - TEORIAS E PRÁTICAS DA PSICOPEDAGOGIA 
INSTITUCIONAL 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
A Psicopedagogia considera que a avaliação pode funcionar como 
 
 
a ) 
 sondagem dos objetivos comportamentais 
 
b ) 
 instrumento de diagnóstico do rendimento e como parâmetro para o replanejamento 
 
c ) 
 algo desnecessário. 
 
d ) 
 medida do conhecimento. 
QUESTÃO 2 
A participação dos pais na vida dos filhos é fundamental para a 
aprendizagem, e isso significa 
 
 
a ) 
 auxiliar os filhos no dever de casa. 
 
b ) 
 sempre que a criança apresentar dificuldades para aprender, a causa está no seio 
familiar. 
 
c ) 
 comparecer frequentemente à escola. 
 
d ) 
demonstrar aos filhos que a escola possui um valor para a família por meio de atitudes de 
respeito ao conhecimento. 
 
QUESTÃO 3 
Uma reunião de pais, com enfoque psicopedagógico, deve 
 
 
a ) 
considerar que os pais são parceiros da escola no processo de aprendizagem de seus 
filhos e que também são seres em processo de aprendizagem. 
 
 
b ) 
 aproveitar a oportunidade para realizar entrevistas de anamnese sobre a vida da criança. 
 
c ) 
 apenas tratar de temas sobre desenvolvimento infantil. 
 
d ) 
ocupar-se da entrega de notas e resultados finais, bem como do repasse de informações 
gerais sobre os eventos da escola. 
 
QUESTÃO 4 
Podemos afirmar que as bases teóricas da Psicopedagogia são: 
 
 
a ) 
 Teoria Sociohistórica (Vygotsky), Psicologia Genética (Plaget) e Psicanálise (Freud). 
 
b ) 
 Psicanálise (todos os representantes franceses) e Construtivismo (Emilia Ferreiro). 
 
c ) 
 Psicologia Social (Pichon-Rivière), Psicanálise (Lacan), Behaviorismo (Skinner). 
 
d ) 
 Psicanálise (Freud), Psicologia Social (Pichon-Rivière) e Psicologia Genética (Piaget). 
QUESTÃO 5 
O grupo operativo caracteriza-se por estar centrado 
 
 
a ) 
 na Pedagogia do trabalho de grupo. 
 
b ) 
 na solução de problemas psicológicos. 
 
c ) 
 no desenvolvimento de projetos pedagógicos. 
 
d ) 
 numa tarefa que pode ser o aprendizado, no caso da escola; ou a cura, no caso da 
clínica. 
QUESTÃO 6 
De acordo com a Psicopedagogia, o erro na aprendizagem possui uma 
importante relação, pois 
 
 
a ) 
 indica como a criança está pensando e oferece condições de intervenção ao professor. 
 
b ) 
 indica que o aluno deve ser encaminhado à clínica. 
 
c ) 
 deve ser reforçado. 
 
d ) 
 deve ser valorizado. 
QUESTÃO 7 
Para desenvolver a autonomia moral, ao repreender uma criança, Piaget 
sugere a utilização da 
 
 
a ) 
 heteronomia moral. 
 
b ) 
 sanção expiatória 
 
c ) 
 sanção por reciprocidade. 
 
d ) 
 anomia. 
QUESTÃO 8 
Os métodos globalizadores, segundo Zabala (1999), são aqueles em que 
 
 
a ) 
 a prioridade básica é o estudo das matérias. 
 
b ) 
 os conteúdos se organizam a partir de um tema ou problema. 
 
c ) 
 há um relacionamento entre algumas disciplinas. 
 
d ) 
 os conteúdos possuem uma estrutura disciplinar, sem um tema central. 
QUESTÃO 9 
As teorias de Piaget e Vygotsky muito têm contribuído para o 
desenvolvimento do trabalho psicopedagógico. Sobre essas teorias, 
podemos afirmar que 
 
 
a ) 
 são idênticas e complementares 
 
b ) 
 a única diferença entre os autores é a proposta da divisão do desenvolvimento em 
estágios. 
 
c ) 
 Piaget e Vygotsky discordam apenas no aspecto da aquisição da linguagem. 
 
d ) 
são divergentes, pois enquanto Piaget enfatiza o aspecto maturacional como centro do 
desenvolvimento, Vygotsky enfatiza o aspecto sociocultural. 
 
QUESTÃO 10 
A formação continuada de professores, realizada com qualidade e 
frequência, promove a 
 
 
a ) 
 aprendizagem de métodos e técnicas eficazes. 
 
b ) 
consciência crítica do professor e, consequentemente, a escolha de técnicas de ensino 
adequadas, e a busca de uma prática pedagógica consciente e eficaz. 
 
 
c ) 
 redução dos problemas de indisciplina em sala. 
 
d ) 
 eficiência do trabalho burocrático.