- PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

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Disciplina: 100940 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Na teoria piagetiana, o conceito de equilibração é
a )
 uma lei que regula o aparecimento dos estágios.
b )
 um processo necessário para o equilíbrio motor.
c )
 um conceito secundário, que está presente apenas nos primeiros meses de vida.
 
d )
 um processo de organização das estruturas cognitivas em um sistema coerente, que possibilite ao indivíduo uma adaptação à realidade.
QUESTÃO 2
Qual a principal característica do método psicanalítico?
a )
 Diagnóstico operatório.
b )
 Experimento controlado.
 
c )
 Associação livre.
d )
 Controle de variáveis.
QUESTÃO 3
Na teoria de Piaget, os mecanismos acionados para que ocorra os estados de equilíbrio e desequilíbrio são
a )
 acomodação e adaptação.
b )
 adaptação e equilibração.
c )
 esquemas e acomodação.
 
d )
 assimilação e acomodação.
QUESTÃO 4
Para a visão interacionista, o desenvolvimento humano é construído
a )
 por questões presentes na essência de cada indivíduo.
b )
 por fatores exclusivamente ambientais.
 
c )
 pela inter-relação entre fatores biológicos e ambientais.
d )
 por fatores exclusivamente biológicos.
QUESTÃO 5
Podemos dizer que o que distingue o movimento de um gesto e o som de uma palavra é
 
a )
 a cultura nativa.
b )
 o cérebro organizado.
c )
 o significado apropriado pela criança.
d )
 a interpretação dada pelo adulto.
QUESTÃO 6
Ao tratar da questão da significação, Vygotsky afirma que nos primeiros meses de vida
 
a )
 a criança busca, a partir de seu agir, expressar suas necessidades, o que será interpretado pelo outro que está próximo e essa interpretação da vontade da criança pelo outro atribui significação a essa ação e posteriormente a criança construirá para si uma representação da interpretação dada pelo outro.
b )
 a criança define o significado da ação e esse significado é apropriado pelo adulto.
c )
 o outro atribui para a ação da criança um significado que é externo ao significado construído pela criança.
d )
 o agir da criança é vazio de significado tanto para ela como para o outro que está próximo.
QUESTÃO 7
A reversibilidade é marca da transição entre os períodos
a )
 infância e adolescência.
b )
 de reflexos e sensório-motor.
c )
 operacional-concreto e formal.
 
d )
 pré-operatório e operatório-concreto.
QUESTÃO 8
Qual é a contribuição mais importante da Psicologia do Desenvolvimento?
 
a )
 O aprofundamento no estudo das habilidades motoras do aluno.
b )
Alertar para a necessidade do professor conhecer a orientação educativa da escola.
c )
 O conhecimento do processo constitutivo da condição humana.
d )
 A metodologia da investigação em educação com alunos de camadas populares.
QUESTÃO 9
Qual é o processo vivenciado pela criança em que a mãe é o objeto de desejo do filho e o pai é o rival que impede seu acesso ao objeto desejado?
a )
 Repressão.
 
b )
 Complexo de Édipo.
c )
 Sublimação.
d )
 Frustração.
QUESTÃO 10
Por que as ciências cognitivas têm ajudado a compreender o ser humano hoje?
a )
 Por estabelecer ligação entre os estágios operatórios.
b )
 Por dar maior atenção aos idosos com doenças mentais.
c )
 Pelo interesse pelas informações produzidas pelo homem.
 
d )
 Pela busca das relações entre cérebro e mente.
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