Prova Jgos brinquedos e Brincadeiras

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Disciplina: 487 - JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Relatos, pinturas e gravuras registrados na literatura e em descobertas arqueológicas demonstram que brinquedos e brincadeiras que compõem o imaginário infantil são concretizados na transformação de materiais disponíveis na natureza, por meio da destreza e criatividade dos protagonistas do ato lúdico, são exemplos dessas manifestações:
I. brinquedos feitos com pedaços de madeira.
II . adornos feitos com flores.
III . miniaturas de objetos do cotidiano.
IV. restos de alimentos.
Estão corretas
a )
 apenas II e IV.
b )
 apenas I e III .
 
c )
 apenas I, II , III .
d )
 I, II , III e IV.
QUESTÃO 2
João Amado, em sua obra Universo dos Brinquedos Populares, apresenta uma série de jogos, brinquedos e brincadeiras produzidos com materiais da natureza, com o objetivo de valorizar a cultura popular e demonstrar que:
a )
 os estudiosos do tema precisam definir melhor o que é jogo brinquedo e brincadeira.
 
b )
a memória coletiva da humanidade pode ser conservada e transmitida por gerações e gerações de crianças e jovens pela simplicidade de gestos.
c )
 a cultura popular é mais importante que a cultura erudita.
d )
o consumo de brinquedos é nocivo e, portanto, é importante reduzir a compra e venda de brinquedos industrializados.
QUESTÃO 3
O adulto deve promover o brincar, organizando diferentes contextos de modo a solucionar problemas,adaptar-se aos grupos em que atua, atualizando-se com o mercado e também estar aberto às contribuições de outros adultos, pais, colegas e demais membros da comunidade.
a )
 A afirmação acima está parcialmente correta, porque não é necessário atualização para brincar com crianças.
b )
 A afirmação acima está incorreta, porque os adultos nada contribuem para as crianças brincarem.
 
c )
 A afirmação está correta, porque numa instituição educacional, adulto como parceiro experiente é o principal responsável por garantir o direito ao brincar.
d )
 A afirmação acima está parcialmente correta, porque não cita a contribuição da área da saúde.
QUESTÃO 4
Uma pesquisa, realizada em escolas de Educação Infantil por Kishimoto (2001), sobre a utilização de jogos e brinquedos naquelas instituições, resultou nos seguintes resultados:
I. os brinquedos e materiais mais citados foram quebra-cabeça, encaixe e mosaico e que propunham a aprendizagem de conteúdos específicos em geral oferecidos pelos adultos quando as crianças terminassem as tarefas como ocupação de tempo livre.
II . os materiais para atividades motoras como bolas e cordas e em alguns casos brinquedos musicais não foram encontrados na escola.
III . foram poucas as escolas com brinquedos que davam suporte ao faz de conta como bonecas, carrinhos e panelinhas.
IV. em todas as escolas pesquisadas as crianças não brincavam.
Estão corretas
a )
 I, II , III e IV.
 
b )
 apenas I, II e III .
c )
 apenas II e IV.
d )
 apenas I e III .
QUESTÃO 5
Segundo John Dewey, por meio da brincadeira de faz de conta, a criança imita a vida real, pais e adultos, o que por consequência:
a )
essas brincadeiras não devem ser levadas para o ambiente educacional para não atrapalhar o andamento da educação.
 
b )
nesse tipo de brincadeira, ela simplesmente reproduz o que há de melhor e pior no que observa. Ou seja, imita situações e valores do meio social em que está inserida.
c )
pode ser livremente reproduzida em espaços públicos sem contribuir para a formalização de um currículo.
d )
 contribui para a educação na medida em que os professores relaxam enquanto as crianças brincam.
QUESTÃO 6
A função que se atribui ao jogo depende estritamente das representações que se tem da criança. Essa afirmação de Gilles Brougére nos leva a pensar que
I. o jogo contribui de maneira indireta para a educação na medida em que permite ao aluno relaxar e divertir-se.
II . por meio do jogo também é possível testar as crianças, observar seus talentos, sua criatividade, sua capacidade de resolver problemas e superar desafios.
III . só podemos utilizar jogos se acreditamos que as crianças precisam ser conduzidas, por serem frágeis e incapazes.
IV. apenas os adultos têm o poder de ditar regras, dividir e escolher jogos e brincadeiras para serem utilizados na escola.
 
a )
 I e II estão corretas.
b )
 I, III e IV estão corretas.
c )
 Apenas a IV está correta.
d )
 II e IV estão corretas.
QUESTÃO 7
Em geral, existe entre os adultos a ideia de que ambientes fechados, organizados, favorecem o desenvolvimento da criança, porque elas estão protegidas de riscos físicos e emocionais. No entanto, pesquisadores internacionais constataram a existência de uma relação contraditória e irônica: ao tempo em que os adultos cada vez mais restringem as brincadeiras das crianças, relembram com nostalgia de suas infâncias irrestritas. Essa constatação nos faz pensar se não seria melhor proporcionar às crianças
a )
 brinquedotecas em lugares fechados e seguros para que elas possam relembrar quando tiverem netos.
b )
 de todos os tempos filmes sobre como brincávamos quando éramos crianças.
 
c )
 do nosso tempo, o legado de espaços e experiências lúdicas das quais elas possam usufruir para depois lembrar quando forem adultas.
d )
 legado, espaços e experiências lúdicas nas suas casas das quais elas possam usufruir para depois lembrar quando forem adultas, por causa da violência.
QUESTÃO 8
A escolha de um brinquedos ou jogo deve corresponder às características da faixa etária na qual a criança ou jovem encontre-se.
 
a )
 A afirmação acima está correta.
b )
 A afirmação acima está incorreta.
c )
 A afirmação acima refere-se apenas às crianças com necessidades especiais.
d )
 A afirmação acima refere-se apenas às instituições escolares.
QUESTÃO 9
Os jogos e brinquedos devem ser periodicamente vistoriados para constatar se não há algum quebrado, com peças soltas ou faltando. Não se deve deixá-los na chuva ou no Sol, pois o calor e a umidade produzem oxidação e danos que podem provocar acidentes. Quanto aos brinquedos feitos com tecido,
 
a )
 há a necessidade de se revisar periodicamente as costuras que devem estar firmes e resistentes. Dê preferência àqueles que tiverem bem costurados, olhos, nariz, botões, laços e outros enfeites, e para os que forem laváveis à mão ou à máquina.
b )
 nas situações de manutenção, os pais sempre devem fazer os consertos.
c )
 têm a vantagem de poder ser comprados, mesmo que não se aprenda nada com eles.
d )
 sempre que houver oportunidade, o conserto destes deve ser feito pela criança que o estragou.
QUESTÃO 10
Para os educadores a lição que fica é a da importância da inclusão de oportunidades para que as crianças pratiquem o jogo simbólico, ou seja, possibilitar o usufruto de espaços com diversidade de materiais, para utilizá-los para imitar, simular e recriar situações do cotidiano. Essa atitude por parte dos educadores auxilia
no desenvolvimento da linguagem e garante o desenvolvimento da criança, essa lição está fundamentada teoricamente nos estudiosos:
I. Piaget, Vygotsky, Bruner e Vanzolini.
II . Piaget, Vygotsky e Wallon.
III . Bruner e Kishimoto.
IV. Einstein, Wallon e Bruner.
Estão corretas
a )
 II , III , IV.
b )
 I, III , IV.
 
c )
 II , III .
d )
 I, II , IV
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