Libras - Atividade 4

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• Pergunta 1 
0,2 em 0,2 pontos 
 
O Decreto 5296/2004 alterou o Decreto 3298/1999. Quais mudanças foram feitas no que se 
refere à deficiência auditiva? 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Modificou-se que se considera pessoa com perda auditiva aquelas que 
possuem perda bilateral, parcial ou total, a partir de 41 dB. 
Resposta 
Correta: 
e. 
Modificou-se que se considera pessoa com perda auditiva aquelas que 
possuem perda bilateral, parcial ou total, a partir de 41 dB. 
 
 
• Pergunta 2 
0,2 em 0,2 pontos 
 
As inúmeras leis de acessibilidade possibilitaram ao surdo uma vida mais digna, pois trouxeram 
preocupações específicas e relevantes a cada tema e área especifica. A Lei nº 8.160, de 1991, foi 
importante por trazer: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Símbolo que identifica a surdez. 
Resposta Correta: d. 
Símbolo que identifica a surdez. 
Feedback da resposta: Correto! 
 
 
• Pergunta 3 
0,2 em 0,2 pontos 
 
O decreto N° 5.626 /2005 traz avanços no que diz respeito à inclusão de surdos, é possível 
perceber que o referido decreto faz uma série de recomendações na busca por um Brasil mais 
bem preparado para a inclusão de surdos, podemos dizer que o decreto tem um foco principal, 
esse foco está relacionado a que tipo de melhoria e possibilidade para vida do indivíduo surdo? 
 
Resposta Selecionada: e. 
Acesso à escolarização. 
Resposta Correta: e. 
Acesso à escolarização. 
Feedback da resposta: Correto! 
 
 
• Pergunta 4 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Como uma forma de incluir cada vez mais a Libras nos meios sociais e acadêmicos o decreto Nº 
5.626/05 trata da necessidade de formar professores capazes de ajudar no uso e ensinamento 
dessa língua. Assinale a alternativa correta no tocante à formação desse profissional. 
 
Resposta Selecionada: b. 
Os surdos devem ter prioridade nessa formação. 
Resposta Correta: b. 
Os surdos devem ter prioridade nessa formação. 
Feedback da resposta: Muito bem! 
 
 
• Pergunta 5 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Dentre as várias leis que abordam o direito das pessoas com surdez (surdo ou deficiente 
auditivo) temos a Lei N° 10.436/ 2002, podemos elencar essa como fundamental para o 
respeito à comunidade surda. Do que trata a referida lei? 
 
Resposta Selecionada: b. 
Reconhecimento da Libras como língua. 
Resposta Correta: b. 
Reconhecimento da Libras como língua. 
Feedback da resposta: Isso mesmo! 
 
 
• Pergunta 6 
0,2 em 0,2 pontos 
 
A atual proposta educacional do MEC inclui a Libras como disciplina acadêmica devendo ser 
implantada em alguns cursos de forma obrigatória, pois são cursos que visam preparar o 
profissional a atuar com indivíduos surdos. Quais cursos são esses? 
 
Resposta Selecionada: b. 
 Formação de professores e de fonoaudiologia. 
Resposta Correta: b. 
 Formação de professores e de fonoaudiologia. 
Feedback da resposta: Correto! 
 
 
• Pergunta 7 
0,2 em 0,2 pontos 
 
As pessoas surdas têm direito a um tratamento diferenciado nos órgãos públicos, nas empresas 
prestadoras de serviços públicos e nas instituições financeiras. Esse tratamento está disposto 
no Decreto 5296/2004 e se refere a: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Serviços de atendimento às pessoas surdas, prestados por intérpretes ou 
pessoas capacitadas em Libras e no trato com aquelas que não se 
comuniquem em Libras, e no atendimento das pessoas surdocegas através de 
guias-intérpretes ou pessoas capacitadas para esse fim. 
Resposta 
Correta: 
e. 
Serviços de atendimento às pessoas surdas, prestados por intérpretes ou 
pessoas capacitadas em Libras e no trato com aquelas que não se 
comuniquem em Libras, e no atendimento das pessoas surdocegas através de 
guias-intérpretes ou pessoas capacitadas para esse fim. 
Feedback da resposta: Correto! 
 
 
• Pergunta 8 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Título do Vídeo: Escola Bilíngue Duração: 5:02 
 
Síntese do Vídeo: Este vídeo mostra uma entrevista a respeito de um especialista de uma 
escola bilíngue em larga escala, afirmando que na atual conjuntura da educação pública 
brasileira não é mais aceitável que, com toda a gama de tecnologias e recursos assistivos que há, 
ainda ocorra segregação entre os alunos ouvintes e os surdos. Demonstrar as leis que fomentam 
 
o direito dos surdos, reconhecendo a luta pelos direitos desses cidadãos e as leis que versam 
sobre a acessibilidade para os surdos. 
Idiomas: Vídeo em Português com legendas em Português 
Essa linha de crédito sempre deve acompanhar o recurso: 
Cortesia fornecida pela Rede Internacional de Universidades Laureate. 
A formação do professor de Libras, para atuar na Educação Bilíngue, deve ser: 
I - Da educação infantil aos anos iniciais do ensino fundamental, o docente deverá ter graduação 
em Pedagogia ou curso normal superior em que a Libras e a Língua Portuguesa tenham 
constituídos línguas de instrução. 
II - Dos anos finais ao ensino médio, o docente deverá ter graduação em Letras-Libras ou curso 
normal superior com pós-graduação em Libras. 
III - Não há necessidade de formação específica para atuação na educação superior. 
Em relação às afirmações anteriores, estão corretos os itens: 
Resposta Selecionada: 
Apenas I e II. 
Resposta Correta: 
Apenas I e II. 
 
 
• Pergunta 9 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Título do Vídeo: Escola Bilíngue Duração: 5:02 
 
Síntese do Vídeo: Este vídeo mostra uma entrevista a respeito de um especialista de uma 
escola bilíngue em larga escala, afirmando que na atual conjuntura da educação pública 
brasileira não é mais aceitável que, com toda a gama de tecnologias e recursos assistivos que há, 
ainda ocorra segregação entre os alunos ouvintes e os surdos. Demonstrar as leis que fomentam 
o direito dos surdos, reconhecendo a luta pelos direitos desses cidadãos e as leis que versam 
sobre a acessibilidade para os surdos. 
Idiomas: Vídeo em Português com legendas em Português 
Essa linha de crédito sempre deve acompanhar o recurso: 
Cortesia fornecida pela Rede Internacional de Universidades Laureate. 
Considere o seguinte trecho: 
Art. 21. A partir de um ano da publicação deste Decreto, as instituições federais de ensino da 
educação básica e da educação superior devem incluir, em seus quadros, em todos os níveis, 
etapas e modalidades, o tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, para viabilizar o 
acesso à comunicação, à informação e à educação de alunos surdos. 
§ 1o O profissional a que se refere o caput atuará: 
I – nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino; 
II – nas salas de aula para viabilizar o acesso dos alunos aos conhecimentos e conteúdos 
curriculares, em todas as atividades didático-pedagógicas; e 
III – no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim da instituição de ensino. 
O intérprete de Libras deverá atuar nas seguintes etapas do ensino, segundo o decreto 
5626/2005: 
 
Resposta Selecionada: 
da educação infantil ao ensino superior. 
Resposta Correta: 
da educação infantil ao ensino superior. 
 
 
• Pergunta 10 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Título do Vídeo: Escola Bilíngue Duração: 5:02 
 
Síntese do Vídeo: Este vídeo mostra uma entrevista a respeito de um especialista de uma 
escola bilíngue em larga escala, afirmando que na atual conjuntura da educação pública 
brasileira não é mais aceitável que, com toda a gama de tecnologias e recursos assistivos que há, 
ainda ocorra segregação entre os alunos ouvintes e os surdos. Demonstrar as leis que fomentam 
o direito dos surdos, reconhecendo a luta pelos direitos desses cidadãos e as leis que versam 
sobre a acessibilidade para os surdos. 
Idiomas: Vídeo em Português com legendas em Português 
Essa linha de crédito sempre deve acompanhar o recurso: 
Cortesia fornecida pela Rede Internacional de Universidades Laureate. 
A Libras – Língua Brasileira de Sinais – foi reconhecida como meio legal de comunicação 
da comunidade surda brasileira pela Lei: 
 
Resposta Selecionada: 
10.436 
Resposta Correta: 
10.436