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ATIVIDADE DUAS VISÕES Texto 1 "Nos engenhos, tanto nas plantações como dentro de casa, nos tanques de bater roupa, nas cozinhas, lavando roupa, enxugando prato, fazendo doce, pilando café; nas cidades, carregando sacos de açúcar, pianos, [...] os negros trabalharam sempre cantando: seus cantos de trabalho, tanto quanto os de xangô, os de festa, os de ninar menino pequeno, encheram de alegria africana a vida brasileira. As vezes de um pouco de banzo: mas principalmente de alegria. [...]" FREYRE, Gilberto. Casa-grande & senzala: formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal. 31. ed. Rio de Janeiro: Record, 1996. p. 463. Texto 2 "Os escravos eram seres humanos oprimidos pelo mais duro dos regimes de exploração de trabalho. Não escapavam ilesos às degradações impostas por este regime. Enfrentavam-nas com sofrimento, humor, astúcia e também egoísmo perverso. Escravos agrediam escravos em disputas por mulher, para entregá-los a capitães-do-mato ou para roubá-los. Mulheres escravas faziam da sedução sexual de homens livres o caminho para o bem-estar e a liberdade." GORENDER, Jacob. A escravidão reabilitada. São Paulo: Ática, 1991. p. 121, v. 23. (Série Temas — Sociedade e política) O Jantar, 1827, de Jean-Baptiste Debret 1. Qual aspecto cada autor destaca ao analisar a escravidão africana no Brasil? _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ 2. Observe novamente a imagem acima. a) Que camadas sociais foram representadas? _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ b) A imagem condiz mais com a visão de Freyre ou com a de Gorender? _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ 3. Resolva a cruzada: 1. Responsável por controlar a produção do caldo extraído da cana-de-açúcar; 2. Local onde habitavam os escravos; 3. Local onde morava o Senhor do Engenho; 4. Produto feito a partir do melaço extraído da cana; 5. Local onde era moída a cana-de-açúcar; 6. Meio de transporte usado para traficar os escravos; 7. Aldeia onde os escravos fugitivos se escondiam.
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