Atividade Unidade 2

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Unidade 2
	Usuário
	anderson.carvalho15 @unipinterativa.edu.br
	Curso
	APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR
	Teste
	ATIVIDADE TELEAULA II
	Iniciado
	03/02/20 17:25
	Enviado
	03/02/20 17:33
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0 em 0 pontos  
	Tempo decorrido
	7 minutos
	Autoteste
	O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	Ao longo da vida, o comportamento motor sofre alterações positivas e negativas. Com o envelhecimento, algumas estratégias são adotadas por idosos, a fim de manter mais estável e seguro o seu deslocamento. Desta forma, o padrão da marcha sofre importantes alterações com o processo de envelhecimento. O gráfico abaixo representa algumas destas alterações, analise com cuidado e assinale a alternativa que melhor descreve o que diz o gráfico:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As três variáveis – velocidade, comprimento da passada e elevação do pé – pioram com o aumento da idade.
	Respostas:
	a. 
Período de estabilização e depois melhoram com o aumento da idade.
	
	b. 
As três variáveis – velocidade, comprimento da passada e elevação do pé – passam por um período de desestabilização abrupto e depois pioram com o aumento da idade.
	
	c. 
As variáveis velocidade e comprimento da passada têm uma queda mais amena do que a variável de elevação do pé, com o aumento da idade.
	
	d. 
As três variáveis – velocidade, comprimento da passada e elevação do pé – pioram com o aumento da idade.
	
	e. 
As três variáveis – velocidade, comprimento da passada e elevação do pé – pioram com o aumento da idade, entretanto, elevação do pé e comprimento da passada têm uma deterioração mais intensa.
	Feedback da resposta:
	Resposta: d
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	Qual das estratégias abaixo é considerada a mais conservadora e, portanto, utilizada por grande parte dos idosos?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Passada.
	Respostas:
	a. 
Quadril.
	
	b. 
Joelho.
	
	c. 
Tornozelo.
	
	d. 
Passada.
	
	e. 
Quadril e joelho.
	Feedback da resposta:
	Resposta: d
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	“(...) Não há nem na literatura nem na linguagem comum exemplo desse uso estranho da palavra “desfazer” para se referir ao que acontece num aniversário. O certo é “fazer”. Ato contínuo, ele deletaria o “des” e o texto ficaria liso, sem causar tropeções no leitor... É um equívoco contabilizar o número dos anos vividos na coluna da adição. Adição é a coluna do “mais”. Diz que algo aumentou. Mas o que aumentou? A vida? Na contabilidade dos anos de vida, tudo que parece “mais” é, na realidade, um “menos”. O número contabiliza os anos que foram desfeitos. Chronos é o deus cruel que devora os seus filhos... O correto seria perguntar ao aniversariante: “Quantos anos você não tem? E ele responderia “Eu não tenho 42”. “Quantos anos você está desfazendo hoje? Estou desfazendo 54 (...)” ALVES, Rubem. Folha de S. Paulo.15 de nov 2009.
A relação que pode-se fazer entre a crônica acima e a definição de desenvolvimento motor é que durante esse processo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A crônica vai contra o princípio de desenvolvimento motor, uma vez que, durante a infância, estamos sempre “ganhando” e ampliando o repertório motor, entretanto, não deixa de fazer uma análise correta quando focamos o olhar para o processo de envelhecimento, que também faz parte do desenvolvimento motor, porém, neste caso, as alterações não são necessariamente para uma melhora.
	Respostas:
	a. 
O autor afirma que o processo de desenvolvimento motor é, na verdade, um processo de envolvimento motor, em que o prefixo “des” deveria ser retirado.
	
	b. 
O desenvolvimento motor está atrelado ao aumento da idade e, por isso, o filósofo sugere que todo autor deve declarar sua idade ao leitor.
	
	c. 
Rubem Alves critica o fato de somar com o passar do tempo, já que durante o processo de desenvolvimento motor estamos sempre em uma linha descendente e nunca crescente.
	
	d. 
A crônica aponta que com o passar dos anos, o indivíduo está, na realidade, perdendo tempo e não ganhando, isso leva a inferência de que estamos piorando o nosso comportamento motor e nunca melhorando.
	
	e. 
A crônica vai contra o princípio de desenvolvimento motor, uma vez que, durante a infância, estamos sempre “ganhando” e ampliando o repertório motor, entretanto, não deixa de fazer uma análise correta quando focamos o olhar para o processo de envelhecimento, que também faz parte do desenvolvimento motor, porém, neste caso, as alterações não são necessariamente para uma melhora.
	Feedback da resposta:
	Resposta: e
	
	
	
· Pergunta 4
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	“Legítimas contemporâneas da missa em latim, da crítica literária em estruturalês arcaico e dos filmes de Glauber Rocha, as bulas só podem ser escritas – e lidas – por profissionais do ramo. No caso, da medicina, da farmacologia e da alquimia avançadas... Não só é difícil para o leigo compreender o que se escreve nelas, como é quase impossível ler o que está impresso naquele corpinho 4, sem serifa – e, por uma cruel ironia, os leitores de bulas costumam ser pessoas em idade de ter vista cansada e esquecer onde deixaram os óculos. Às vezes, é melhor que nem leiam, porque as reações adversas provocadas por um prosaico analgésico podem variar de nariz entupido, coceira e asma a escorbuto, infarto e derrame cerebral, só que descritos em linguagem científica. Pois tudo isso vai mudar. A partir de 2011, as bulas terão de ser escritas em português corrente, ao alcance de qualquer moribundo, e compostas no mesmo tamanho, entrelinhamento e fonte do texto que você está lendo. Virão em forma de pergunta e resposta, citarão as porcentagens de ocorrência das tais reações adversas e trarão várias outras alterações para melhor. Enfim, a bula não poderá mais humilhar ninguém. Quem sabe não tenho um futuro como redator de bulas?”
CASTRO, Ruy. Folha de S Paulo,18 de Setembro de 2009.
O texto anterior nos lembra um dos primeiros sinais do processo de envelhecimento, que é a perda da acuidade visual. Essa perda tem importante influência sobre o desenvolvimento motor de adultos e idosos. Assinale a alternativa abaixo que exprime corretamente os acontecimentos relativos a visão no desenvolvimento motor de adultos de meia idade e idosos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A perda da visão representa um grande problema para os mecanismos que controlam os movimentos cotidianos, como, por exemplo, o andar. Com a perda da acuidade visual, o julgamento do ambiente fica comprometido, levando a erros na escolha e controle dos movimentos, o que pode levar a quedas.
	Respostas:
	a. 
Com o passar do tempo, os adultos e, posteriormente, o idoso passa a se movimentar menos, pois a visão cansada e não mais perfeita o desestimulam a se arriscar em novos movimentos.
	
	b. 
O principal fator limitador para a realização de movimentos, principalmente aqueles ligados à atividade física é o uso do óculos, uma vez que este objeto por si próprio, impõe ao individuo o que ele pode ou não fazer.
	
	c. 
A leitura de bulas, apesar de não ser uma atividade que trabalha o desenvolvimento motor, está subliminarmente relacionado a este, pois o trabalho de funções cognitivas, como a leitura e compreensão do texto, melhora o desempenho motor.
	
	d. 
A visão se caracteriza por ser o sistema mais importante para o controle dos nossos movimentos, entretanto, com a perda desta, é possível estimular e desenvolver outros sentidos que podem ser tão ou mais importante para os movimentos, e é isso que adultos e idosos passam a fazer quando têm a visão prejudicada.
	
	e. 
A perda da visão representa um grande problema para os mecanismos que controlam os movimentos cotidianos, como, por exemplo, o andar. Com a perda da acuidade visual, o julgamento do ambiente fica comprometido, levando a erros na escolha e controle dos movimentos,o que pode levar a quedas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: e
	
	
	
Segunda-feira, 3 de Fevereiro de 2020 17h33mi