Atividade 2 organização do trabalho academico

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Atividade 2 
Questão 1 : 
Podemos afirmar que uma das características básicas do ensino presencial é: 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa:As respostas a, b e c estão incorretas porque a autonomia do aluno, a mediação pedagógica por meio do 
Ambiente Virtual de Aprendizagem e os trabalhos individuais não são características básicas do ensino presencial. Uma 
característica básica do ensino presencial é a interação face a face entre professor e aluno, conforme a resposta d. 
A Autonomia do aluno. 
B Mediação pedagógica por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem. 
C O prevalecimento de trabalhos individuais. 
D A interação face a face entre professor e aluno. 
Questão 2 : 
Diversos autores apresentam uma série de aspectos que caracterizam o ensino em ambientes virtuais de 
aprendizagem e, também, do EaD. Podemos destacar: 
I.Separação espacial (geográfica) e temporal (possibilidades de encontros não simultâneos) entre professor 
e aluno, que impossibilita o contato face a face. 
II.Utilização de meios técnicos de comunicação, como materiais impressos, áudio, vídeo, troca de 
mensagens (por telefone, fax, correio, correio eletrônico, videoconferência etc.) que eliminam ou reduzem 
significativamente as barreiras geográficas, econômicas, sociais, familiares e outras que possam dificultar o 
acesso do estudante à educação. 
III.Aprendizagem dependente e inflexível, uma vez que os sistemas de EaD não se prendem ao acúmulo de 
conhecimentos, e sim à capacidade de o estudante aprender a aprender e aprender a fazer. 
IV.Participação em coletivos de aprendizagem: os participantes não trabalham mais sozinhos, mas apoiam 
uns aos outros, construindo verdadeiras comunidades de aprendizagem. 
Sobre esses aspectos, é correto afirmar a veracidade na resposta de: 
Acertou! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
As respostas a e c estão incorretas porque a alternativa III não condiz com a 
característica do ensino em ambientes virtuais de aprendizagem e do EaD. Já a 
resposta d está incorreta porque há alternativas referentes às características do 
ensino em ambientes virtuais de aprendizagem e do EaD, como é o caso das 
alternativas I, II e IV, justificando a veracidade da resposta b. 
A Todas as alternativas. 
B As alternativas I, II e IV. 
C As alternativas II, III e IV. 
D Nenhuma das alternativas. 
Questão 3 : 
Para que o aluno de EaD tenha um bom desempenho, ele precisa: 
I.Estar conectado. 
II.Estudar de modo autônomo e planejar e organizar seus estudos. 
III.Desenvolver o hábito de leitura e escrita. 
IV.Interagir com o grupo e buscar orientação do professor tutor. 
Assim, estão corretas: 
Acertou! A resposta correta é a opção A 
Justificativa:A resposta a está correta porque TODAS as alternativas referem-se ao que o aluno de EaD precisa para 
ter sucesso. 
A Todas as alternativas. 
B As alternativas I, II e III. 
C As alternativas I, III e IV. 
D As alternativas I e II. 
Questão 4 : 
As modalidades de ensino presencial e a distância convivem na atualidade para capacitar e formar 
pessoas. A tendência é que as fronteiras entre elas percam cada vez mais as demarcações rígidas. A esse 
respeito, é correto afirmar que: 
Acertou! A resposta correta é a opção B 
Justificativa:A resposta a está incorreta porque os cursos de EaD recorrem a atividades presencias, assim como os 
cursos presenciais utilizam as tecnologias de informação e comunicação. A resposta b está correta porque os cursos de 
EaD recorrem a atividades presenciais como estratégias para conseguir um melhor rendimento, aumentando o 
sentimento de fazer parte de um grupo, o que pode ser decisivo para evitar a evasão. Por sua vez, os cursos presenciais 
passam a utilizar com frequência as tecnologias de informação e comunicação. A resposta c está incorreta porque os 
cursos presenciais passam a utilizar com frequência as tecnologias de informação e comunicação. A resposta d está 
incorreta porque os cursos de EaD recorrem a atividades presenciais como estratégias para conseguir um melhor 
rendimento, aumentando o sentimento de fazer parte de um grupo, o que pode ser decisivo para evitar a evasão. 
A Os cursos de EaD não recorrem a atividades presencias, assim como os cursos presenciais não utilizam 
as tecnologias de informação e comunicação. 
B Os cursos de EaD recorrem a atividades presenciais como estratégias para conseguir um melhor 
rendimento, aumentando o sentimento do estudante em fazer parte de um grupo, o que pode ser 
decisivo para evitar a evasão. Por sua vez, os cursos presenciais passam a utilizar com frequência as 
tecnologias de informação e comunicação. 
C Os cursos de EaD promovem atividades presenciais como meios para chegar a um melhor 
rendimento, aumentando o sentimento do estudante em fazer parte de um grupo, o que pode ser 
decisivo para evitar a evasão. Por sua vez, os cursos presencias nunca fazem uso das tecnologias de 
comunicação e informação. 
D Os cursos de EaD não recorrem a atividades presenciais como estratégias, pois entendem que não 
interferem no melhor rendimento, não aumentando o sentimento participativo de um grupo, e que 
não está relacionado diretamente com o número de evasão. Por sua vez, os cursos presenciais passam 
a utilizar com frequência as tecnologias de informação e comunicação. 
Questão 5 : 
Atualmente o ensino presencial tende a utilizar alguns recursos da educação a distância, como, por 
exemplo: 
Acertou! A resposta correta é a opção B 
Justificativa:A resposta b está correta porque, na atualidade, é tendência utilizar no ensino presencial recursos de 
Educação a Distância, como ambientes virtuais de aprendizagem e atividades on-line. Já as resposta a, c, e d estão 
incorretas porque o rádio não é utilizado no ensino presencial na atualidade, bem como os encontros presenciais são 
característicos desta modalidade de ensino. 
A Rádio e atividades on-line. 
B Ambientes Virtuais de Aprendizagem e atividades on-line. 
C Encontros presenciais e aulas. 
D Todas as opções anteriores estão corretas. 
Questão 6 : 
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) favorecem os processos de ensino e a aprendizagem 
porque ressignificam a prática pedagógica tradicional. Assinale a alternativa que apresenta a 
transformação na prática pedagógica. 
Acertou! A resposta correta é a opção C 
Justificativa:A resposta c está correta porque as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) favorecem os 
processos de ensino e a aprendizagem, transformando a prática pedagógica, pois o professor como mediador e 
orientador possibilita a aprendizagem significativa e contextualizada, e favorece a pesquisa e a maior interação entre os 
estudantes. As respostas a, b e d estão incorretas porque o professor é mediador e orientador do conhecimento e a 
aprendizagem significativa é contextualizada. 
A Professor como transmissor do conhecimento, possibilita a aprendizagem significativa e 
contextualizada, favorece a pesquisa e a interação entre os estudantes. 
B Professor como orientador do conhecimento, possibilita a aprendizagem descontextualizada, favorece 
a pesquisa e a interação entre os estudantes. 
C Professor como mediador e orientador, possibilita a aprendizagem significativa e contextualizada, 
favorece a pesquisa e a maior interação entre os estudantes. 
D Professor como detentor do conhecimento, possibilita a aprendizagem contextualizada, favorece a 
pesquisa e a interação entre os estudantes. 
Questão 7 : 
As funções do professor presencial e do professor e tutor a distância apresentam especificidades. A 
respeito da função do tutor, é correto afirmar que: 
Acertou! A resposta correta é a opção A 
Justificativa:A resposta a está correta porque não cabe ao tutor ministrar aulas, mas criar condições para que o 
estudante perceba que, a partir dos materiais instrucionais, terá condições para construir sua aprendizagem com 
autonomia. Já as respostas b, c e d estão incorretas porque não cabe ao tutor ministrar aulas,mas sim facilitar o 
processo de ensino-aprendizagem; construir caminhos para facilitar o processo deste, criando condições para que o 
estudante perceba que a partir dos materiais instrucionais terá condições para construir sua aprendizagem com 
autonomia, não simplesmente memorizar os conteúdos. 
A não cabe a ele ministrar aulas, mas criar condições para que o estudante perceba que a partir dos 
materiais instrucionais terá condições para construir sua aprendizagem com autonomia. 
B cabe a ele ministrar aulas e facilitar o processo de ensino e aprendizagem. 
C cabe a ele construir caminhos para facilitar o processo de ensino-aprendizagem, criando condições 
para que o estudante perceba que a partir dos materiais instrucionais terá condições para memorizar 
os conteúdos. 
D organizar os materiais instrucionais para que o estudante memorize os conteúdos. 
Questão 8 : 
Segundo Munhoz a comunicação dos estudantes com a Comunidade de Aprendizagem Virtual (2011, p. 29) 
“será sempre ou na maior parte das vezes no AVA, de forma síncrona ou assíncrona, textual ou em vídeos, 
com o uso de todos os recursos tecnológicos existentes”. 
A respeito da comunicação de forma síncrona e assíncrona é correto afirmar que: 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
A resposta d está correta porque a comunicação síncrona acontece ao mesmo 
tempo, ou seja, é simultânea. Já a assíncrona acontece em tempos diferentes, não de 
maneira simultânea. Já as respostas a, b e c estão erradas porque a comunicação 
síncrona não requer agendamento e a assíncrona não necessita de hora marcada 
nem de espaço tempo rigorosos para acontecer. 
A a comunicação síncrona é simultânea, todavia agendada; a assíncrona não simultânea e com tempo e 
espaço bem rigorosos. 
B a comunicação síncrona acontece ao mesmo tempo, simultânea; a assíncrona acontece com hora 
marcada. 
C a comunicação síncrona é simultânea, a assíncrona acontece em tempos distintos, como por exemplo, 
o chat. 
D a comunicação síncrona acontece ao mesmo tempo, simultânea; a assíncrona acontece em tempos 
distintos, não simultâneos. 
Questão 9 : 
A produção do conhecimento acadêmico, seu registro e sua divulgação deve levar em conta os aspectos 
éticos, científicos, metodológicos e as normas de padronização, como as da Associação Brasileira de 
Normas Técnicas (ABNT), reconhecidas e aceitas pela comunidade acadêmica. É correto afirmar que a 
finalidade da ABNT é: 
Acertou! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
A resposta a está correta porque é finalidade da ABNT elaborar normas técnicas e 
fomentar seu uso nos diversos campos, mantendo-as atualizadas. A resposta b está 
incorreta porque é sua finalidade incentivar e promover a participação das 
comunidades na pesquisa, no desenvolvimento e na difusão da normalização técnica 
no país, e não nas escolas. A resposta c está incorreta porque sua finalidade é 
representar o país, e não o município, nas entidades internacionais de normalização. 
A resposta d está incorreta porque a ABNT tem como finalidade colaborar com 
organizações similares e estrangeiras ao invés das não governamentais, fazendo o 
intercâmbio de normas e informes técnicos. 
A elaborar normas técnicas e fomentar seu uso nos diversos campos, mantendo-as atualizadas. 
B incentivar e promover a participação das comunidades na pesquisa, no desenvolvimento e na difusão 
da normalização técnica nas escolas. 
C representar o município nas entidades internacionais de normalização. 
D colaborar com organizações não governamentais, fazendo o intercâmbio de normas e informes 
técnicos. 
Questão 10 : 
A introdução é a parte inicial do texto que contém informações objetivas para situar o tema do trabalho, 
tais como a delimitação do assunto e os objetivos da pesquisa. Ela também situa o leitor no contexto do 
trabalho e tem caráter didático de apresentação. Tendo isso em mente, podemos afirmar que a introdução 
deve apresentar: 
Acertou! A resposta correta é a opção C 
Justificativa:A resposta c está correta porque a introdução deve apresentar a forma como está estruturado o trabalho 
escrito e o que contém cada uma de suas partes, assim como abordar o problema proposto de forma objetiva e não 
antecipar os resultados da pesquisa; a justificativa precisa considerar a importância do tema. 
A o problema proposto de forma subjetiva. 
B os resultados da pesquisa. 
C a forma como está estruturado o trabalho escrito e o que contém cada uma de suas partes. 
D a justificativa, desconsiderando a importância do tema abordado.