Relatório final 4

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GRUPO SER EDUCACIONAL
UNINASSAU
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV- PEDAGOGIA
CLAUDINEIDE DA SILVA NASCIMENTO
RELATÓRIO FINAL
ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV-AMBIENTE NÃO ESCOLAR
SALGUEIRO/PE
2019
CLAUDINEIDE DA SILVA NASCIMENTO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV-AMBIENTE NÃO ESCOLAR
Relatório Final apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNINASSAU como requisito para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado IV.
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Recife/PE
2019
sumário
1 INTRODUÇÃO................................................................................................04
2. A OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO RESPONSÁVEL PELA ÁREA ONDE VOCÊ ESTÁ ESTAGIANDO......................................................06
3. DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR................................................................................................11
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................16
8 REFERÊNCIAS..............................................................................................17
9 ANEXO ..........................................................................................................18
10 APÊNDICE...................................................................................................19
1 INTRODUÇÃO
O referente trabalho tem como objetivo apresentar como se dá a atuação de um pedagogo em um ambiente não escolar, ressaltando sobre a importância do estágio supervisionado em espaços não escolares, visto que a atuação do pedagogo está se expandindo cada vez mais em áreas diversas.
Ceroni (2006) discute o trabalho do Pedagogo em espaços não escolares, especialmente em ONGS e traz um pensar nas políticas educacionais no Brasil, na responsabilidade de um comprometimento com a qualidade social voltada para a cidadania e para a inclusão; e propiciar aos pedagogos a compreensão de sua capacidade profissional e o desenvolvimento de competências em ambientes que extrapolem as unidades escolares e ainda, aumentem suas áreas de atuação, para que se tornem cada vez mais empregáveis. 
O presente estágio aconteceu no Sindicato dos Mototaxistas, Taxistas e do Transporte Alternativo de Passageiros do Sertão Central (SINDIMOTT), foi criado em Dezembro de 2018, aconteceu a assembleia de fundação no auditório da Aliança Motos de Salgueiro PE, tendo como parceiros : o DTRANS (Diretoria de Transporte e Trânsito de Salgueiro),a Secretária de Obras da Prefeitura Municipal de Salgueiro, o SEST (Serviço Social de Transporte) SENAT (Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte), Policia Militar de Pernambuco e Mototaxistas. Após a formalização do mesmo a Prefeitura de Salgueiro iniciou diálogos com representantes da entidade para a regularização do serviço de mototáxi na cidade. 
A instituição funcionou provisoriamente no prédio da Diretoria de Trânsito e Transportes de Salgueiro (DTTRANS), na Rua Getúlio Vargas, com a funcionalidade de oferecer diversos benefícios como: acesso a cursos de especialização gratuitos, vistorias, linhas de crédito, descontos em consultórios médicos e laboratórios e deduções para obter CNH (Carteira Nacional de Habilitação) aos profissionais que atuam com o transporte remunerado de passageiros. O SINDIMOTT também fechou parceria com o SEST/SENAT para assistência odontológica, fisioterapêutica e nutricional, além de cursos.
Tem uma diretoria composta por 05 (cinco) funcionários, divididos entre setor financeiro, diretoria social, presidência e relações públicas. 
O setor de Relações pública é responsável pelo o intermédio de ações junto ao Detran, sites e blogs da cidade, reuniões com os associados.
O presidente é responsável por zelar pelo cumprimento das leis trabalhistas da categoria, auxiliar e manter uma comunicação direta com sua classe.
A diretoria é encarregada de intermediar e solucionar problemas na ausência do presidente.
 A secretária financeira é responsável pelo recebimento de mensalidades, emissão de boletos, e também prestar orientações ao público e auxiliar no funcionamento interno da entidade uma vez que a mesma é a pedagoga do SINDIMOTT.
 
As ações realizadas pelo SINDIMOTT com a população consistem: palestras educativas (educação no trânsito ); inscrição dos associados em cursos profissionalizantes; ações beneficentes com a finalidade de arrecadar alimentos para famílias carente da cidade; atendimento médico para associados e família; na legalização da categoria, realizando assembleias com assuntos a serem discutidos como; a insatisfação de cobranças indevidas de suposto donos de pontos ; supostas ameaças oriundas de mototaxistas não legalizados; a falta de documentos para futuras legalizações etc. 
2. A OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO RESPONSÁVEL PELA ÁREA ONDE VOCÊ ESTÁ ESTAGIANDO
O profissional da educação ao longo de sua trajetória vem conquistando, cada vez mais, espaços não formais para a sua atuação, esta docência que o restringia apenas para as salas de aula das escolas vem se destacando com funcionalidade e êxito dentro das empresas. O pedagogo antes visto apenas como transmissor de conhecimento passa a exercer a função de mediador, desenvolvendo atividades no âmbito empresarial, estimulando os funcionários, promovendo eventos, palestras ou formações continuadas objetivando melhoria na produção e no bem-estar daqueles que são responsáveis pelo sucesso da empresa.
Para dar início as minhas observações pude contar com a ajuda da pedagoga e também secretaria de finanças da instituição, a qual foi bem receptiva e acolhedora ela me apresentou a parte física do local, em seguida me falou sobre o funcionamento da instituição e suas funções, onde tive a oportunidade de conhecer os colaboradores e seus usuários. 
O SINDIMOTT funciona de segunda a sexta feira das 8:00 da manhã as 13:30 da tarde. A pedagoga atua na organização interna e externa da instituição, na resolução de conflitos junto aos seus usuários, com as seguintes concepções: orientação sobre a lei 12.009/09 que rege a profissão dos mototaxistas no âmbito federal e alei 002/2019 que rege a profissão dentro da cidade, formas de tratar clientes e palestras sobre educação no trânsito e cursos profissionalizantes.
Mesmo com os avanços e todos os benefícios oferecidos através da regulamentação, ainda há uma resistência por parte de um grupo de mototaxista não regularizados, que tentam através de protesto e ameaças, buscam prazos maiores para se regularizarem, dentre as exigências e pré-requisitos para regularização, o curso especializado em transporte de passageiros é considerado uma das mais importantes, além de idade mínima do interessado ser de 21 anos e ter no mínimo 02 anos de habilitação na Categoria A. O mototaxista que não possui cadastro poderá dirigir-se ao Sindicato ou, se preferir, ao DTTRANS para efetuá-lo. É importante lembrar que o não cumprimento desses requisitos acarretará em multa e apreensão do veículo. Ao todo, 471 placas estão disponíveis.
 É nítida a satisfação dos usuários enquanto a regulamentação da profissão de mototaxista na cidade; " estava esperando muito por esse dia. Me regularizei e agora terei a oportunidade de trabalhar tranquilo. Trabalho há nove anos como mototaxista e me identifico muito com a profissão, gosto mesmo do que eu faço e é disso que sai o sustento da minha família”, disse um usuário.
As montagem das turmas dos cursos profissionalizante acontece de acordo com a sindicalização, os usuários que ainda não possuem cursos referente a profissão são encaminhados para o SEST SENAT, que comunica ao DETRAN e novamente são encaminhados ao SINDIMOTT para confirmação de participação e pagamento de taxas equivalentes, os usuários que possuem cadastro de Micro Empreendedor Individual o (MEI) não paga para participar dos cursos. Isso é uma forma de incentivar a regularização de todos os usuários da categoria. 
Em menos de um ano, a regulamentaçãodos mototaxistas já é realidade, muitos profissionais já atingiram todos os itens exigidos pela Lei, como curso, veículo vistoriado, colete refletivo e personalizado, antecedentes criminais checados e permissão do município para trabalhar, já se teve um grande avanço no quesito conscientização e redução de acidentes causados por imprudência.
O pedagogo gerencia muito mais do que aprendizagens, gerencia um espaço comum, o planejamento, a construção e a dinamização de projetos, de cursos, de materiais didáticos, as relações entre o grupo de alunos ou colaboradores. Isso significa que não basta possuir inúmeros conhecimentos teóricos sobre determinado assunto, é preciso saber mobilizá-los adequadamente. (FRISON, 2004, p. 87).
Na atuação do pedagogo em ambiente não escolar é comum presenciar práticas que demonstram preconceito e desrespeito ao colaborador, no Sindimott a direção e também usuários sofreram ameaças por parte de clandestinos perante a legalização da profissão. A pedagoga já checou a ser ameaçada por usuários, quando a mesma só estava se fazendo cumprir as legislações que rege a entidade.	A prática pedagógica ocorre para além do ambiente escolar. Esta abrangência de campo para a atuação do profissional pedagogo prova a importância e necessidade de inserção destes profissionais nos mais variados segmentos da nossa sociedade.
 Os clandestinos vêm protestando e resistindo para não se legalizarem, fazendo ameaças que já causaram danos à saúde de alguns dirigentes da entidade.
Sabendo que o pedagogo não deve se preocupar somente com a educação no sentido de saber ler e escrever, ou a organização a gestão, é preciso que se desenvolva desde cedo no ser humano a cultura da valorização das diversidades e incentivar práticas que demonstrem a valorização da diversidade e da diferença pois preconceito e a intolerância não são permitidos dentro da instituição. A frequente participação da categoria nas atividades proposta pela entidade, evidenciam o bom atendimento à clientela é preciso valorizar a relação com os usuários, atendendo a todos sem importar a causa a ser solucionada nas resoluções de conflitos, a pedagoga intermedia a resistência de alguns usuários ,levando os a entenderem que a legalização é a melhor solução, ao se trabalhar com pessoas é indispensável respeitar as diferenças, a diversidade de pensamento resultam em ideias criativas. A prática pedagógica ocorre para além do ambiente escolar esta abrangência de campo para a atuação do profissional pedagogo prova a importância e necessidade de inserção destes profissionais nos mais variados segmentos da nossa sociedade.
 ENTREVISTA COM A PEDAGOGA DO SINDIMOTT
1°- Como a instituição foi construída?
 O SINDIMOTT foi construído devido a necessidade de se ter na cidade de salgueiro-PE uma entidade que representasse a categoria de mototaxistas.
2°- De onde provieram os recursos para a inauguração daquele?
Os recursos para a inauguração foram provenientes do presidente da instituição.
3°- Quem participou da instauração dessa instituição?
Foram convidados para participarem da instauração do sindimott, DTTRANS, SEST SENAT, Polícia militar, secretário de Obras Da Prefeitura Municipal de Salgueiro, diretoria do Sindicato e mototaxistas.
 4°- Existem concepções pedagógicas que acompanham o projeto?
Possuímos as seguintes concepções: orientação sobre a lei que regi a profissão de mototaxistas, gerenciamento de conflitos, formas de tratar clientes e palestras sobre educação no trânsito e cursos profissionalizantes.
5°- Os objetivos estabelecidos estão sendo cumprindo?
Sim, nossos objetivos são rigorosamente acompanhados pela a nossa Pedagoga.
 6°- Quais os resultados já alcançados?
Em pouco menos de um ano de funcionamento da entidade e orientação sobre a importância da legalidade, já obtivemos um grande avanço no quesito conscientização e redução de acidentes por imprudência.
 7º- Existe uma articulação entre a demanda e a realidade dos objetivos traçados? Sim todas as nossas ações são planejadas e discutidas e planejadas.
8°- Quais as ações emergenciais, quando as demandas são maiores?
Quando surge algum item a ser tratado com emergência acionamos a classe e junto com todos os mototaxistas resolvemos.
9°- Qual o procedimento de seleção de pessoal para a entidade?
Damos preferência ao quadro de diretores da entidade.
CRITÉRIOS PARA A SELEÇÃO DE COLABORADORES E PEDAGOGOS 
1°- É feita uma seleção do pessoal que colabora com a instituição e seus projetos? Que critérios são esses? Não, não houve seleção para contratação de pessoal, porém a diretoria foi formada em assembleia geral, porém por ser uma entidade de pequeno porte todo trabalho interno é realizado pela a diretoria. 
2°- Como se dá a permanência do pessoal no projeto?
Por se tratar de um conselho deliberativo, a mudança de pessoal acontece a cada quatro anos por meio de eleição.
3°- Existe algum tipo de contribuição para esse pessoal?
Sim.
4°- Se existe, como isso se processa?
Por se tratar de uma organização não governamental de pequeno porte é pago apenas uma ajuda de custos aos colaboradores, proveniente de mensalidades dos associados e doações.
 5°- Como o pessoal de Pedagogia tem se inserido nesse campo?
Por meio de orientação, reflexão e gerenciamento de conflitos.
6°- Há receptividade para esse tipo de trabalho?	
Sim, exemplo disso é o empenho dos associados em participar das ações realizadas pelo sindicato.
7°-Que atividades são atribuídas a esses Pedagogos?
A pedagoga da instituição é responsável pela organização interna e externa da entidade, realiza palestras de orientação com associados e seus familiares, reuniões quando há necessidades, organização de campanhas social com a categoria. 
Em análise a entrevista percebe-se o comprometimento da pedagoga com o público e as ações vivenciadas pela instituição, a mesma demonstra muita segurança em seu trabalho e tem uma visão socio educativa bem ampla, que assim como já dizia Libâneo (2008) o caráter pedagógico está na determinação do rumo do processo educativo global, conjugando fatores internos e externos ao processo de ensino aprendizagem, considerando a diversidade do campo de atuação que agrega o profissional com a sua formação, a mesma não mede esforços para analisar e sanar as dificuldades e os desafios que cada área demanda estando comprometida com o desenvolvimento das práticas pedagógicas. 
Esta sempre integrando os objetivos com realidades no sentido de promover a aprendizagem, A mesma tem uma parcela grande na organização da instituição dedicando parte do seu tempo cuidando da organização interna e funcionamento da instituição, está sempre atenta ao quadro de funcionários procurando sanar qualquer eventual desgastes que venham ocorrer em sua equipe, a pedagogo junto instituição desenvolve e elabora projetos educativos, planeja ações da instituição, presta suporte pedagógico, busca parcerias, entre outras ações. O trabalho da pedagoga está direcionado a oportunizar novas experiências educativas buscando auxiliar no fortalecimento do vínculo comunitário, viabilizando a descoberta de novas potencialidades e o fortalecimento da autoestima dos sujeitos, buscando sempre ações que a levam pra próximo dos seus usuários, dedicando bastante tempo ao trabalho tornando a bastante querida pelos os usuários da instituição.
3. DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR
3.1 Organização da rotina: O SINDMOTT funciona de segunda a sexta feiras das 8:00 as 14:00 horas, com sede estabelecida a rua Valdemar Menezes n° 953 A, no bairro Nossa Senhora Aparecida, possui 3 salas equipadas com computadores conectados à rede wifi e impressoras, ambientes climatizados, recepção, copa, área de serviços e banheiros. O mesmo está conectado as ao face book pelo @sindimott/facebook para melhor atender a população. 
gestora e da coordenação do projeto ou empresa.
3.2 Relações Humanas: O setor de relações públicas é responsável por construir, promover e preservar a boa imagem da instituição perante o público internoe externo. Para isso, se define as estratégias e executa projetos de comunicação, transmitindo os valores, objetivos e as ações da organização. Seu trabalho se volta tanto para o público externo (usuários) quanto para o interno (funcionários). A diretoria Além de contribuir para a sua categoria, exerce um papel fundamental na movimentação popular do seu sindicato, promovendo a participação e interação entre a categoria. é encarregada de substituir o presidente em sua ausência e sanar eventuais dúvidas, intermediar e solucionar o atendimento ao público, realizar encaminhamento de alunos para cursos junto ao SEST SENAT.
O presidente é responsável por zelar pelo cumprimento das leis trabalhistas da categoria, auxiliar e manter uma comunicação direta com sua classe. 
Supervisionar todos os serviços da entidade; cumprir e fazer cumprir as deliberações das Assembleias Geral; estruturar os serviços internos técnicos e administrativos; apresentar à Assembleia Geral os orçamentos de receita e despesa, os pedidos de créditos adicionais e propostas de aplicação de capital; opinar sobre os casos omissos a serem resolvidos em Assembleia Geral; expedir Regulamento de Pessoal determinando os valores de seus salários e vantagens. 
3.3 Análise Documental: Em análise a ata de fundação do SINDIMOTT, A instituição SINDMOTT foi criada devido a necessidade de se ter na cidade uma entidade que representasse os mototaxistas, fundado com recursos proveniente do presidente da entidade, funcionando atualmente de segunda a sexta feiras das 8:00 as 14:00 horas, com sede estabelecida a rua Valdemar Menezes n° 953 A, no bairro Nossa Senhora Aparecida, o SINDIMOTT possui 3 salas equipadas com computadores conectados à rede wifi e impressoras, ambientes climatizados, recepção, copa, área de serviços e banheiros. O mesmo está conectado as ao face book pelo @sindimott/facebook para melhor atender a população. Tem uma diretoria composta por 05 (cinco) funcionários, divididos entre setor financeiro, diretoria social, presidência e relações públicas. 
A diretoria Além de contribuir para a sua categoria, exerce um papel fundamental na movimentação popular do seu sindicato, promovendo a participação e interação entre a categoria. é encarregada de substituir o presidente em sua ausência e sanar eventuais dúvidas, intermediar e solucionar o atendimento ao público, realizar encaminhamento de alunos para cursos junto ao SEST SENAT.
O presidente é responsável por zelar pelo cumprimento das leis trabalhistas da categoria, auxiliar e manter uma comunicação direta com sua classe. 
Supervisionar todos os serviços da entidade; cumprir e fazer cumprir as deliberações das Assembleias Geral; estruturar os serviços internos técnicos e administrativos; apresentar à Assembleia Geral os orçamentos de receita e despesa, os pedidos de créditos adicionais e propostas de aplicação de capital; opinar sobre os casos omissos a serem resolvidos em Assembleia Geral; expedir Regulamento de Pessoal determinando os valores de seus salários e vantagens. 
O setor de relações públicas é responsável por construir, promover e preservar a boa imagem da instituição perante o público interno e o externo. Para isso, se define a estratégia e executa projetos de comunicação, transmitindo os valores, objetivos e as ações da organização. Seu trabalho se volta tanto para o público externo (usuários) quanto para o interno (funcionários).
Dentre os serviços a serem ofertados para a categoria além do processo de legalização estão: cursos profissionalizantes, linhas de créditos para aquisição de novos veículos em parceria com o banco Honda e Banco do nordeste, descontos em alto escolas para emissão da CNH (Carteira Nacional de Habilitação), descontos em escolas de educação infantil e fundamental, descontos em consultórios médicos e odontológicos.
O processo de legalização do mototaxista acontecerá da seguinte maneira:
 
O presidente do SINDIMOTT orienta as pessoas a não utilizar o serviço de mototáxi irregular. “Estamos pedindo ajuda à população para combater a atuação de clandestinos, onde representam risco para a segurança da sociedade e também repercute, inclusive, no aumento da criminalidade no município”. Dê prioridade a sua segurança! Saiba como identificar um Moto táxi legalizado na cidade de Salgueiro-PE. Na cidade muitos profissionais já atingiram todos os itens exigidos pela Lei, como curso, veículo vistoriado, colete refletivo e personalizado, antecedentes criminais checados e permissão do município para trabalhar. Tranquilidade para o mototaxista e para o passageiro que pode seguir seu destino com total tranquilidade e segurança, a imagem abaixo, mostra como é possível identificar um mototaxista legalizado.
Em analise a edital de convocação de assembleia geral extraordinária, a mesma delibera sobre proposta de emendas na Lei do Mototaxista como; as cilindradas mínimas é de 125cc e a máxima 150cc das motocicletas utilizada no serviço de mototáxi.
Quantidade de Permissões, (Placa Vermelha); inicialmente foram liberadas 471 concessões; das quais já se tem 270 mototaxistas legalizados.
Com 10 anos de uso do veículo utilizado no serviço de Mototáxi, o mesmo deverá ser substituído, ou quando não for aprovado nas eventuais vistorias que são realizadas a cada 06 meses pelo o DETRAN.
que institui o código disciplinar do serviço de mototáxi no município com o código disciplinar do serviço de mototáxi sancionado, os mototaxistas que forem flagrados prestando os serviços de forma irregular, serão multados, em alguns casos a moto poderá ser recolhida e o condutor encaminhado para a delegacia de polícia. Porque mesmo diante de todos os benefícios que a legalização oferece ainda há uma grande resistência a legalização. 
Diante dessa resistência entra o trabalho do profissional pedagogo que tem fundamental importância para o desenvolvimento de uma nova cultura de diálogo e construção de uma sociedade mais pacífica, que vem sendo inserido em um mercado de trabalho mais amplo e diversificado, porque a sociedade atual, exige cada vez mais profissionais capacitados e treinados para atuarem nas diversas áreas, inclusive mediando a resolução de conflitos, facilitando a interação entre diferentes pessoas a mediação em qualquer setor é essencial para o fortalecimento da democracia.
3.4 Relato das atividades de participação: Seguindo as observações do trabalho da equipe participei da organização interna do espaço, onde organizei documentação, fiz entrega de certificados dos cursos oferecidos pela instituição, a parte que de fato me surpreendeu foi a participação na campanha MOTO TAXI SOLIDÁRIO que teve como finalidade mobilizar os usuários a arrecadarem alimentos para ser distribuídos a famílias carente da cidade.
Junto com a pedagoga e alguns mototaxistas fizemos um mapeamento das famílias em situação de emergência, em apenas uma semana foi arrecadado 16 cestas básicas e distribuídos as famílias. Apesar do pouco tempo e divulgação em um espaço pequeno a divulgação aconteceu somente entre os usuários que já são cerca de 200 mototaxistas legalizados além dos grupos de WhatsApp a divulgação aconteceu no convívio dos mesmos , as doações foram rápidas sendo trazida por eles a até a sede do SINDMOTT alguns itens essenciais que faltavam foram doados pelos funcionários da instituição. A emoção sentida a cada cesta montada e entregue as famílias, aquele brilho no olhar as palavras de agradecimentos.
Para Libâneo (2010) “O curso de pedagogia forma o profissional qualificado para atuar em vários campos educativos para atender demandas sócio-educativas de tipo formal e não-formal e informal” (p. 38), pois este profissional traz consigo uma formação pedagógica, saberes voltados à gestão dos processos educativos e conhecimentos que oferecem melhorias para desenvolver um trabalho coletivo, fazendo com que o conhecimento transpasse o ambiente escolar, atuando em qualquer espaço que implique o trabalho pedagógico os espaços não escolares também exigem este processo de reflexão da prática, poiso mundo globalizado, competitivo e tecnológico exige cada vez mais qualificação profissional, inclusive a área da pedagogia que está inserida nas ciências humanas, onde o processo educativo acontece de forma muito dinâmica, relativa e diversificada.
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS
O estágio supervisionado vai muito além de um simples cumprimento de exigências acadêmicas. Ele é uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional. Além de ser um importante instrumento de integração entre universidade, escola e comunidade (FILHO, 2010). 
Por isso, o presente estágio foi realizado a fim de mostrar a ação do pedagogo em espaço não escolar pois atuação do pedagogo neste sentido levará subsídios metodológicos onde ainda é pouco desenvolvido, levando ainda com transmissão de valores, missões e culturas da organização.
Confesso que fiquei assustada no início e diversas vezes me perguntava, o que é que eu estou fazendo aqui? Mais com o decorrer dos dias e conhecimento da rotina da instituição vi que tenho muito a aprender com a minha formação ,muitos desafios virão e só há uma maneira de transpor ;com o conhecimento que possibilitam uma reflexão mais aprofundada sobre a sua atuação, pois hoje, se pensa muito mais detalhadamente a dinâmica do conhecimento e as novas funções do educador como mediador deste processo. Dessa forma, não podemos mais nos deter somente no universo da educação formal, mas buscar novas fontes de formação e de informação para adequar este profissional no mundo globalizado e competitivo. 
Foi uma experiência fantástica que deixará lições pra toda uma vida, interagir com pessoas de um universo bem oposto do que estava habituada, uma realidade complexa que nos mostra que o conhecimento deve sempre ser inovado e a pedagoga mostrou que liderar e influenciar e conduzir pessoas, em situações que é identificado um objetivo claro e definido para se alcançar um resultado desejado sendo assim a principal função de um líder é promover a mudança buscando sempre espaço e realizando um trabalho com alma e dedicação, que o pedagogo precisa ter seu foco nos processos educativos, métodos e maneiras de ensinar mesmo fora do ambiente escolar.
 Enfim, considero o estágio como reflexão crítica para minha atuação como profissional superou as minhas expectativa, pois tive receio quanto poderia contribuir para a minha formação.
Foi um período de grande aprendizado e desafios, agradeço a equipe do SINDIMOTT pela a receptividade e apoio nessa etapa de formação, pois sem o apoio e colaboração não teria sido possível essa experiência.
5. REFERÊNCIAS 
Ceroni 2006, atuação do pedagogo num terceiro setor.
Acessado em 13/10/20119.
FRISON, 2004, p. 87,88. A atuação do pedagogo em espaços não escolar. Acessado em:11/10/2019.
FILHO, A. P. O Estágio Supervisionado e sua importância na formação docente. Revista P@rtes. 2010. Disponível em: 20/10/2019.
guiadoestudante.abril.com.br/blog/por dentro das profissões, o que faz um profissional de relações públicas. Acessado em: 20/10/2019.
Gohn (2010) livro: Educação não formal e educador social. (pag. 11)
Acessado: 05/11/2019.
Libâneo. 2010 (pag. 38, 39) a pedagogia empresarial, acessado em: 16/10/2019.
pedagogiaaopedaletra.com/ o pedagogo em espaços não escolares, acessado em: 15/10/2019.
sertaocentral.com/mototaxistas da cidade de salgueiro avançando no processo regularização, acessado em:14/10/2019.
sertaocentral.com, saiba como identificar um moto taxi legalizado em salgueiro Pe de prioridade a sua segurança, acessado em 05/11/2019.
www.conceitodepedagogia, acessado em: 18/10/ 2019. 
www.uvanet.br atuação do pedagogo em espaços não escolares, acessado em:19/10/2019.
www.partes.com.br/educação estagio supervisionado, acessado em: 19/10/2019.
www.salgueiro.pe.gov.br/ fundação do sindicato dos mototaxistas de salgueiro PE, acessado em: 13/10/2019.
www.diadeeducacao.pr.gov.br/ educação formal, não formal e informal, acessado em:14/10/2019.
6. ANEXO
7. APÊNDICE
 Figura 5: cestas prontas
Figura 4: alimentos arrecadados
Figura 3: início da campanha
Figura 2: recepção
Figura 1:placa de identificação
Processo de Legalização
Procurar o Sindimott
Fazer Cadastro MEI
Fazer a Inscrição para o Curso no Sestsenat
Fazer o Curso teorico e Prático
Pedir concesão de Placa
Tirar o Alvara
Encaminhar para o Detran Para Emplacamento
Adicionar o Curso na CNH