Questão apol COACHING E NEUROCOACHING

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Questão 1/5 - Coaching e Neurocoaching Aplicadas à Neuropsicopedagogia 
PIRÂMIDE DE NÍVEIS NEUROLÓGICOS DE DILTS – 6º NÍVEL, PERTENÇA| Níveis neurológicos é uma ferramenta criada por Robert Dilts, um dos grandes nomes da PNL. Desse modo, seguindo a hierarquia destes níveis, partindo do mais baixo ao mais alto, temos: Ambiente, Comportamentos, Conhecimento, Crenças, Identidade, Pertença e Espiritual, conforme abordamos em aula. O sexto nível do processo evolutivo diz respeito ao pertencimento e às nossas afiliações; a nossa relação com o grupo nos ajuda a nos compreendermos como não sozinhos no mundo, mas fazendo parte de um todo; de um universo maior e mais complexo. Nós somos convidados a nos observar inseridos nos grupos aos quais pertencemos. Eles podem ser grupos institucionais, como a família, o trabalho, a igreja, ONGs, partidos políticos, e grupos sociais, de lazer, de passeio, de futebol, entre outros. O importante nesse nível é a conexão do indivíduo com esses grupos.
 
Diante da contextualização acima, analise as assertivas abaixo e assinale aquela que apresenta o papel do coach no sexto nível:
	
	A
	Professor.
	
	B
	Treinador.
	
	C
	Guia.
	
	D
	Aglutinador.
Questão 2/5 - Coaching e Neurocoaching Aplicadas à Neuropsicopedagogia 
PIRÂMIDE DE NÍVEIS NEUROLÓGICOS DE DILTS – 5º NÍVEL, IDENTIDADE | Níveis neurológicos é uma ferramenta criada por Robert Dilts, um dos grandes nomes da PNL. Desse modo, seguindo a hierarquia destes níveis, partindo do mais baixo ao mais alto, temos: Ambiente, Comportamentos, Conhecimento, Crenças, Identidade, Pertença e Espiritual, conforme abordamos em aula. O quinto nível do processo evolutivo diz respeito ao nosso eu, à nossa identidade. Esse é o nível dos nossos papéis sociais, das nossas práticas, do modo como nos posicionamos no mundo que, por conseguinte, formam nossa identidade, o nível do senso do eu. Ele decorre das crenças, sonhos e cultura do indivíduo. São as crenças e os valores essenciais que definem você e sua missão de vida.
 
Diante da contextualização acima, analise as assertivas abaixo e assinale aquela que apresenta o papel do coach no quinto nível:
	
	A
	Professor.
	
	B
	Treinador.
	
	C
	Guia.
	
	D
	Patrocinador.
Questão 3/5 - Coaching e Neurocoaching Aplicadas à Neuropsicopedagogia 
O QUE É A MENTE? E O CÉREBRO? | Em relação ao funcionamento cerebral, existem cinco diferentes etapas em razão de sua evolução genética e da sua capacidade autônoma de produzir fenômenos psicológicos diferentes.
 
Quais são elas? Analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
	
	A
	Mente reptiliana; mente emocional; mente mística; mente analítica; e mente estratégica.
	
	B
	Mente instintiva; mente emocional; mente intuitiva; mente analítica; e mente estratégica.
	
	C
	Mente comportamental; mente fenomenológica; mente intuitiva; mente; e mente estratégica.
	
	D
	Mente perceptiva; mente fechada; mente intuitiva; mente analítica; e mente simétrica.
Questão 4/5 - Coaching e Neurocoaching Aplicadas à Neuropsicopedagogia 
O QUE É COACHING: MAIÊUTICA SOCRÁTICA | A origem do coaching tem base fundamental na Filosofia Socrática, com a metodologia maiêutica de Sócrates (470-399 a.C.), a qual afirmava que todas as pessoas carregam dentro de si o saber (mesmo sem saber que sabem). Sócrates questionava (perguntando) as pessoas a fim de gerar reflexão, comprometimento e ação (mudança).
 
Diante do que foi exposto acima, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa que apresenta a base do coaching:
	
	A
	Perguntas poderosas
	
	B
	Emparelhamento de estímulos
	
	C
	Análise psicodinâmica
	
	D
	Transposição de traumas
Questão 5/5 - Coaching e Neurocoaching Aplicadas à Neuropsicopedagogia
METAPROGRAMA | Os metaprogramas determinam como nós funcionamos, ou seja, como nosso cérebro processa as informações.
 Sobre o conceito acima, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa a definição de metaprogramas:
	
	A
	São filtros conscientes que direcionam a que você presta atenção.
	
	B
	São prioridades que você estabeleceu e que servem para auxiliá-lo no crescimento pessoal.
	
	C
	São filtros inconscientes que direcionam a que você presta atenção.
	
	D
	São observação atenta do que uma pessoa faz mental e fisiologicamente para atingir um determinado resultado.