ARTIGO FINAL

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MODELO PARA A FORMATAÇÃO DOS ARTIGOS/RESUMOS EXPANDIDOS A SEREM SUBMETIDOS AOS ANAIS DO EIICS 2016
SAMPLE PAPER TO BE USED AS MODEL TO FORMAT THE ARTICLES TO
BE SUBMITTED TO EIICS 2016 REVIEW
Autor 01
Autor 02
Resumo: O texto deve iniciar na mesma linha do item, ser claro, sucinto e, obrigatoriamente, explicar o(s) objetivo(s) pretendido(s), procurando justificar sua importância (sem incluir referências), os principais procedimentos adotados, os resultados mais expressivos e conclusões, contendo no máximo 250 palavras, digitado em um único parágrafo, com formatação justificada e espaçamento simples. Abaixo devem aparecer as Palavras-chave (cinco no máximo, procurando-se não repetir palavras do título) escritas em letras minúsculas. Uma versão completa do Resumo, para o inglês, deverá apresentar a seguinte disposição: Abstract e Keywords (a utilização dos idiomas espanhol ou italiano também é autorizada).
Palavras-chave: Anais do EIICS 2016. Modelo de Formatação. Artigo.
Abstract:
Keywords:
1- INTRODUÇÃO
A liderança tem como base influenciar as pessoas e motivá-las a realizar um objetivo em comum. Liderança para Chiavenato (2014, p. 337) é definida como “a influência interpessoal exercida em uma situação e dirigida por meio do processo da comunicação humana à consecução de um ou mais objetivos específicos”.
Diante do conceito exposto acima, pode se afirmar que a liderança baseia-se na influencia que o líder exerce sobre seus liderados para juntos atingirem as metas propostas pela organização.
Liderança constitui um tema muito debatido na academia cientifica e nas pesquisas, pois quando se fala em objetivos e metas organizacionais, torna-se necessário mencionar à equipe que vai trabalhar para alcança-los.
O modo do líder agir e se relacionar com seus subordinados imediatos interferem no ambiente organizacional, por isso é importante falar sobre a liderança como fator de motivação, uma vez que colaboradores desmotivados podem tornar-se um problema para a organização, seu rendimento cai e suas tarefas não são executadas corretamente.
Com base nestas informações, busca-se responder com esta pesquisa: Qual o papel do líder na motivação de sua equipe para alcançar as metas e objetivos organizacionais dentro de uma empresa?
Uma organização precisa mais do que simples funcionários que cumpram suas tarefas, ela precisa de funcionários fieis a empresa que não se preocupem somente em seguir as ordens e cumprirem horário, mas que se envolvam com os problemas reais da empresa que por muitas vezes são imperceptíveis aos olhos dos empresários. O líder deve ter por objetivo identificar as qualidades do grupo, e ressaltar suas necessidades, estando sempre atento e pronto em todos os momentos a ouvir, motivar e mudar revertendo cenários de insatisfação para ambientes prazerosos e eficientes.
Identifica-se a figura do líder como um dos principais responsáveis pelo desempenho das equipes de trabalho, com influencia direta sobre os resultados finais da organização. As empresas precisam se adaptar às transformações que o mercado vem exigindo das organizações. O líder tem papel essencial nessa adaptação, estimulando suas equipes a se desenvolverem continuamente, pois as transformações ocorrem de forma acelerada e todos têm de estar preparados para se adaptarem a elas.
Partindo do princípio de que liderar é conduzir um grupo de pessoas, influenciando seu comportamento, demonstrando o quão importante é a liderança dentro das empresas sejam grandes ou pequenas, justifica-se o estudo dessa temática. Ser um líder é ter uma visão do todo, considerando todas as partes interessadas para o sucesso do negócio.
Embasado neste contexto, elencou-se os seguintes objetivos para essa pesquisa: elaborar revisão bibliográfica para aprofundamento do assunto estudado; analisar o papel do líder na motivação organizacional; identificar as principais ações do líder que contribuem com o fator motivacional.
A fim de alcançar os objetivos propostos, o estudo foi operacionalizado por meio da pesquisa exploratória com cunho bibliográfico. Os Indicadores dos dados foram coletados por meio de questionário, cujo tratamento e analise dos dados pautou-se na categoria quantitativa. 
2-REVISÃO DE LITERATURA
2.1 LIDERANÇA
A liderança se resume em habilidades e ferramentas gerenciais, o sucesso ou o fracasso está relacionado com cada líder, portanto a dedicação é determinante para o sucesso da empresa, Para se entender o processo de liderança é importante considerar a personalidade do líder junto à personalidade do liderado.
Personalidade é uma junção das características próprias e que por ser particular acaba distinguindo uma pessoa da outra, trata dos hábitos e relacionamentos interpessoais das pessoas. Sendo assim é possível notar os traços de personalidade de um líder através da sua competência, habilidade e atitudes.
Baseado nos estilos de liderança de acordo com Maximiano (2006, p. 280) “A liderança não é um atributo da pessoa, mas uma combinação de quatro variáveis ou elementos: (1) as características do líder, (2) as características do liderado, (3) as características da missão ou tarefa ser realizada, (4) as conjunturas sociais econômicas e política”.
A liderança é uma habilidade que toda pessoa tem ou adquire, para orientar e comandar pessoas, Mas para que isso aconteça os lideres precisam conquistar seus seguidores transmitindo-lhes o máximo de confiança, Muitas vezes a liderança parece ser uma qualidade nata, mas ela pode ser adquirida por qualquer um desde que se tenha motivação.
Lacombe & Heilborn (2003) aponta a Liderança como habilidade adquirida pela experiência profissional, a habilidade da liderança pode ser treinada dentro de vários contextos.
Diversos pesquisadores já estudaram as habilidades, características ou atributos de liderança, existem pessoas que são lideres não só por causa de suas habilidades, mas sim porque gostam e tem facilidade para liderar.
Para Hunter (2006), existem alguns princípios que são fundamentais para se tornar um líder: Liderança exige paciência, gentileza, humildade, respeito, altruísmo, perdão, honestidade e compromisso. 
O líder é alguém que possui sabedoria, conhecimento e técnicas para desenvolver pessoas, criando um ambiente no qual a comunicação, a coesão, a criatividade e o trabalho em equipe estão sempre presentes.
O líder é espontâneo, não responde de forma rígida, porém, muda seus planos conforme a situação o exija, introduz no ambiente de trabalho a dimensão do prazer e qualidade de vida, procura reduzir a tensão e o desgaste, conhece profundamente a empresa, busca promover altos níveis de lealdade com a organização e estimula o comportamento ético.
2.2 MOTIVAÇÃO
Segundo Chiavenato (2011, p.26) Motivação “é aquilo que movimenta a natureza humana na busca de algum objetivo, é a energia necessária para praticar qualquer ação”. A motivação tem sido uma das principais preocupações e desafios da gestão organizacional. No entender de Reis Neto e Marques (2004) a motivação é vista como uma força propulsora, cujas origens se encontram na maior parte do tempo escondidas no interior do indivíduo.
Já para Maximiano (2000), a palavra motivação (derivada do latim motivus, movere, que significa mover) indica o processo pelo qual um conjunto de razões ou motivos explica, induz, incentiva, estimula ou provoca algum tipo de ação ou comportamento humano. Diante dessas afirmativas, observa-se que a motivação é um processo individual e fruto do nosso crescimento pessoal, refere-se aos desejos, aspirações e necessidades que influenciam a escolha de alternativas, determinando o comportamento do indivíduo, e isso mostra a importância da motivação humana, pois as pessoas possuem desejos e necessidades diferentes quais precisam ser supridas.
 Colaboradores satisfeitos são os melhores recursos para o sucesso de uma empresa e, portanto, motivá-los é essencial. A motivação impulsiona a ação, leva ao sucesso e comanda todos os atos, um bom nível de motivação leva os colaboradores a ter maior estimulo e a criatividade,levando a um bom desempenho profissional fazendo com que a empresa alcance seus objetivos organizacionais.
É o estilo de liderança que conduz ou motiva seus liderados na direção das metas estabelecidas, por isso o papel da liderança na motivação é fundamental.
Existem várias teorias que tentam explicar o sentido desta força misteriosa que leva as pessoas a agirem de forma a alcançar seus objetivos, entre elas destaca-se a hierarquia das necessidades de Abraham Maslow, que provavelmente recebeu mais atenção dos pesquisadores do que qualquer outra teoria da motivação, já que classifica as necessidades humanas.
Segundo Gil (2010) Maslow buscou compreender o homem, considerando a existência de diversas necessidades desde as mais básicas até as mais complexas. Procura satisfazer suas necessidades dentro de uma sequência lógica, uma espécie de hierarquia em que as necessidades de nível mais baixo devem ser satisfeitas primeiro para depois satisfazer as necessidades de nível mais elevado. 
Maslow apresentou uma teoria a qual as necessidades humanas estão organizadas e dispostas em níveis, numa hierarquia de importância e de influência, em cuja base está as necessidades mais baixas (necessidades fisiológicas ou básicas) e no topo, as necessidades mais elevadas (as necessidades de auto realização), conforme esquema abaixo:
Figura 1 – Hierarquia das Necessidades de Abraham Maslow
 Fonte Internet obtida em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Hierarquia_das_necessidades_de_Maslow.svg
2.3 CAPITAL HUMANO
Investir em capital humano deixou de ser uma obrigação para se tornar a busca da competitividade, já que a conscientização dos gestores vem quebrando o paradigma de ver seus colaboradores como meros recursos. 
 Segundo Chiavenato (2005), o capital humano é constituído das pessoas que fazem parte de uma organização, ou seja, significa talentos que precisam ser mantidos e desenvolvidos. Assim, o capital humano é de suma importância nas organizações, sendo um fator que proporcione vantagem competitiva. As empresas devem se preocupar cada vez mais com o bem estar de seus colaboradores, proporcionando não apenas bons salários, mas vários outros benefícios, um bom ambiente de trabalho e cada vez mais intensificar programas de treinamentos voltados a aumentar o potencial de seus recursos humanos, tudo isto visando reduzir a rotatividade e a formação de empreendedores que possuam persistência, iniciativa, visão e liderança. 
MATERIAL E MÉTODOS
Dependendo da natureza do trabalho, uma caracterização da área experimental deve ser inserida, tornando claras as condições em que pesquisa foi realizada. Quando os métodos forem os consagradamente utilizados, apenas a referência bastará; caso contrário, é necessário apresentar descrição dos procedimentos utilizados, adaptações promovidas, etc. Unidades de medidas e símbolos devem seguir o Sistema Internacional.
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Os resultados devem ser apresentados de forma breve e concisa. O objetivo da discussão é interpretar os resultados e relacioná-los aos conhecimentos já existentes e disponíveis, mas não devem ser repetidas em detalhes.
TABELAS E FIGURAS (fotografias/gráficos/desenhos)
Deve ser numerado em algarismos arábicos, apresentar título e fonte na parte inferior, centralizado, fonte Arial, tamanho 10, bem como ser referenciados no corpo do texto. Caso existam fotos ou figuras que demandem alta resolução, estas devem ser enviadas em arquivo separado em formato “jpg” e com a indicação da posição no texto. Para melhor visualização dos objetos, deve ser previsto um espaço simples entre texto-objeto e entre fonte-texto. Tabelas e quadros devem estar centralizados. 
Os itens das tabelas e quadros devem ser escritos utilizando fonte Arial, tamanho 10. O espaçamento entre os itens deve ser simples. Todas as ilustrações devem obrigatoriamente conter legenda e fonte. Caso os dados da ilustração sejam inéditos e provenientes uma pesquisa de campo realizada pelos próprios autores do artigo, essa especificação deve constar na fonte, juntamente com o ano da pesquisa decampo. Nesse caso a fonte deve ser: Pesquisa de campo (Ano). Caso a ilustração não retrate uma pesquisa de campo, mas ainda assim, seja inédita e pertencente aos autores do próprio artigo, isso também ser especificado, seguido pelo ano do estudo. Na fonte deve constar: Autoria própria (Ano).
CONCLUSÕES
Devem basear-se exclusivamente nos resultados do trabalho. Evitar a repetição dos resultados em listagem subsequente, buscando, sim, confrontar o que se obteve, com os objetivos inicialmente estabelecidos. As conclusões devem ser escritas facilitando a interpretação do artigo, sem necessidade de consultar outros itens do mesmo.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
A exatidão das referências é de responsabilidade dos autores. Comunicações pessoais, trabalhos em andamento e trabalhos não publicados não devem ser incluídos na lista de referências bibliográficas, mas citados em notas de rodapé. Em obras escritas por mais de três autores, estas devem ser referenciadas pelo último sobrenome do primeiro autor seguido da expressão et al. As referências devem ser ordenadas alfabeticamente pelo sobrenome do autor, seguindo os padrões da norma NBR 6023/2002 da ABNT. Para as referências bibliográficas, deve-se utilizar texto com fonte Arial, tamanho 12, espaçamento simples, prevendo 12 pontos (ou uma linha) depois de cada referência, exatamente conforme aparece nas referências aleatórias incluídas a seguir. As referências devem aparecer em ordem alfabética e não devem ser numeradas.
Ex: 
REALE, Miguel. Lições preliminares de Direito. 22ª ed. São Paulo: Saraiva, 2002. 
______. Teoria tridimensional do direito. 4º ed. São Paulo Saraiva, 1994
SANTOS, Boaventura de Souza. Para um novo senso comum: a ciência, o direito e a política na transição paradigmática. Vol. 1: A crítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2007.
SARLET. Ingo Wolfgang. A Eficácia dos Direitos Fundamentais. 8ª ed. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2007.
Todas as referências citadas no texto, e apenas estas, devem ser incluídas ao final, na seção Referências Bibliográficas.
� Mestre em xxxxx(SIGLA DA IES). Professor do curso XXXXX (SIGLA DA IES). E-mail.
� Graduando em XXXX (SIGLA DA IES). E-mail.
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