APOL 1 - Português Nota 100 (1)

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Questão 1/10 - Comunicação e Redação 
Uma língua nunca é falada da mesma forma por seus usuários, porque ela está sempre 
sujeita a variações. Existem vários aspectos que interferem na produção linguística e 
contribuem para o aparecimento dessas variações. Leia o fragmento a seguir, retirado de 
uma crônica de Carlos Drumond de Andrade: “Antigamente, as moças chamavam-se 
mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: 
completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo sendo rapagões, 
faziam-lhes pé-de-alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do 
balaio." 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. 
Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 1. 
Com base nos estudos da disciplina, assinale a alternativa que aponta 
corretamente a variação em que se encaixa o fragmento acima transcrito, retirado 
da crônica de Carlos Drummond de Andrade: 
 A Espaço 
 B Tempo 
 C Grupo social 
 D Atividade profissional 
 E Situação comunicativa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 2/10 - Comunicação e Redação 
Após mais de duas décadas de discussões, no ano de 2016, um novo acordo ortográfico 
entrou em vigor no Brasil (Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa). A adoção desse 
acordo constituiu-se em um passo em direção à pretendida unificação ortográfica de 
países lusófonos, isto é, aqueles cujo idioma oficial é a língua portuguesa: Brasil, 
Portugal, Angola, Moçambique, São Tomé, Guiná-Bissau e Timor Leste. Porém, essas 
alterações apresentadas pelo acordo dizem respeito a alguns itens. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. 
Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 1. 
Considerando os estudos feitos na disciplina, analise se os itens adiante dizem 
respeito às alterações mencionadas acima. Após, assinale a alternativa que 
representa a análise correta: 
 
I. Alfabeto 
 
II. Trema 
III. Emprego do hífen 
 
IV. Acentuação gráfica 
 
V. Pontuação 
 A Todos os itens com o novo acordo ortográfico 
 B Somente os itens I, II, III e IV sofreram alterações com o novo acordo ortográfico 
 C Somente os itens II, IV e V sofreram alterações com o novo acordo ortográfico 
 D Somente os itens III e IV sofreram alterações com o novo acordo ortográfico 
 E Somente os itens IV e V sofreram alterações com o novo acordo ortográfico 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 3/10 - Comunicação e Redação 
Os textos literários e os publicitários, de maneira geral, apresentam palavras e 
expressões em sentido figurado. Nesse caso pode haver emprego deliberado da 
ambiguidade, com a intenção de chamar a atenção do leitor para a mensagem. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. 
Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 2. 
Considerando o contexto acima e os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa 
que aponta o emprego adequado de expressões em sentido figurado: 
 A Os passageiros iam desconfortáveis dentro do trem. 
 B Os vereadores representam menos despesas para o país que os deputados. 
 C Sempre presentes: Relógios Horloge. 
 D Vamos viajar pelos quatro cantos do mundo. 
 E Fique atento para não gerar polêmica. 
 
 
Questão 4/10 - Comunicação e Redação 
Homônimos são palavras que apresentam identidade (isto é, são iguais) na grafia e/ou 
na pronúncia, mas apresentam significação diferente. Parônimos são palavras parecidas 
na grafia e/ou na pronúncia. Lembre-se: Parecido não é igual! 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. 
Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 2. 
Assinale a alternativa cujas palavras substituem adequadamente as expressões 
sublinhadas na frase a seguir. 
 
Parecia estar prestes a acontecer uma nova greve de ônibus, pois os empresários 
mostraram-se pouco sábios na resolução dos problemas dos trabalhadores, opondo-se à 
doação de aumento aos motoristas e cobradores. 
 A eminente – incipientes – seção 
 B iminente – insipientes – cessão 
 C iminente – incipiente – cessão 
 D eminente – insipientes – seção 
 E iminente – insipiente – sessão 
Questão 5/10 - Comunicação e Redação 
Estudou-se na disciplina sobre os diversos modelos de argumentação, expondo-se que é 
preciso ter sempre em mente que a argumentação é o corpo do texto. Então leia o texto a 
seguir: “O fumo é o mais grave problema de saúde pública no Brasil. Assim como não 
admitimos que os comerciantes de maconha, crack ou heroína façam propaganda para 
os nossos filhos na TV, todas as formas de publicidade do cigarro deveriam ser 
proibidas terminantemente para os desobedientes.” 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. 
Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 3. 
Com base nos estudos da disciplina, assinale a alternativa que aponta 
corretamente o modelo de argumentação empregado no texto acima: 
 A Argumentação por citação de autoridade. 
 B Argumentação por comprovação. 
 C Argumentação por causa e consequência. 
 D Argumentação por raciocínio lógico. 
 E Argumentação por constatação. 
 
 
Questão 6/10 - Comunicação e Redação 
A diferença entre tema e título é frequente. Enquanto o tema compreende o assunto 
proposto para discussão, o título sintetiza o conteúdo discutido. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. 
Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 3. 
De acordo com as orientações do livro base, o título preferivelmente deve ser dado em 
que momento? 
 A Antes da elaboração do texto. 
 B Durante a elaboração do texto. 
 C Após a elaboração do texto. 
 D Juntamente com o tema. 
 E Ao mesmo tempo da elaboração do texto. 
 
Questão 7/10 - Comunicação e Redação 
Com a expansão da internet, o e-mail tornou-se a forma mais rápida, barata e cômoda de 
comunicação entre pessoas e empresas. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. 
Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 3. 
Assinale a alternativa correta em relação às características do gênero textual e-mail: 
 
 A E-mails, como qualquer correspondência, não valem como prova em juízo. 
 B Pode-se usar pontuação (!!!!!, ?????,!?!?!) para expressar sentimentos em e-mail nas empresas. 
 C Não há necessidade de revisar os e-mails antes de enviá-los. 
 D É importante indicar no campo Assunto qual é o tema a ser tratado. 
 E Os e-mails importantes devem ser escritos todo em caixa alta (letra maiúscula) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 8/10 - Comunicação e Redação 
De acordo com os conceitos expostos na bibliografia básica, é preciso ter sempre em 
mente que a argumentação é o corpo do texto. É por meio dela que apresentamos nosso 
ponto de vista, cujo propósito é convencer alguém a mudar de opinião ou a alterar um 
comportamento. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. 
Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 3. 
 
Leia o texto abaixo, e, na sequência, assinale a alternativa que aponta 
corretamente o tipo de argumentação utilizado. 
“Depois […] [da tragédia que] aconteceu no Japão, aumentou a preocupação do 
governo brasileiro com a segurança das usinas nucleares. […] Das 54 usinas […] 
[japonesas], 14 estão localizadas na região afetada pela catástrofe […] [e] foram 
projetadas para resistir a esforços provocados por uma aceleração correspondente a 0,3 
vezes a aceleração da gravidade, o que corresponderia a um terremoto de 8,2 na Escala 
Richter e a uma onda tsunami de 5,7 metros. No entanto, essas usinas sofreram os 
efeitos de um terremoto de 9 graus seguido de um tsunami de […] 10 metros de altura, 
muito superior àqueles eventos naturais severos considerados no projeto. Apesar disso, 
dez dessas 14 usinas resistiram adequadamente. A primeira lição já aprendida […] é que 
as usinas nucleares são as construções humanas mais […] [bem preparadaspara resistir 
a esse tipo de catástrofe]. […] Outra lição é que os critérios dos projetos para usinas 
nucleares localizadas em áreas de alto risco sísmico, especialmente aquelas em zonas 
costeiras, devem ser reavaliados e, eventualmente, reforçados”. (Amorim, 2011, p. 36). 
 A Argumentação por comprovação 
 B Argumentação por citação de autoridade 
 C Argumentação por causa e consequência 
 D Argumentação por exemplificação ou ilustração 
 E Argumentação por raciocínio lógico 
 
 
 
 
 
 
 
 
Após mais de duas décadas de discussões, no ano de 2016 um novo acordo ortográfico 
entrou em vigor no Brasil (Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa). A adoção desse 
acordo apontou muitas mudanças na grafia de palavras. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. 
Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 1. 
Considerando os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa que aponta a grafia 
correta em relação ao uso do hífen, conforme o acordo ortográfico que passou a 
vigorar em 2016: 
 
 A Deu um boa-noite a seus queridos alunos 
 B O médico colocou um cão-de-guarda na entrada da clínica 
 C Usarei meu vestido cor de rosa 
 D Os jovens estão fazendo seu pé de meia 
 E O aluno verificou detalhadamente seu para-quedas 
 
 
Questão 10/10 - Comunicação e Redação 
Estudou-se na disciplina que acentuam-se as palavras paroxítonas (aquelas cuja sílaba 
tônica é a penúltima), porém somente quando terminadas em: L; N; R; X; OS; Ã(s); 
I(s); U(s); UM, UNS; NOS; ditongos crescentes; ditongos +EI, +EIS. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. 
Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 1. 
Com base nessas informações, observe as palavras apontadas abaixo e assinale a 
alternativa na qual as palavras foram acentuadas adequadamente: 
 A Volei, gavea. 
 B Álbum, pólen. 
 C Onix, eletrôn. 
 D Espontaneo, orgâos. 
 E Rúbricas, ions