ATIVIDADES DO 3 ANO 2018 (Recuperação Automática)

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“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE DE CIÊNCIAS/3º ANO 
 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva 
 
Aluno(a)------------------------------------------------------------------------------- 
Valor:10 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2017 
 
1)Quais são os três estados da água? 1,5 
 
--------------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------- 
 
 
3)Hoje você já usou a água? Escreva para quê . Nº 2(2,2) nº 3(0,9) 
_______________________________________________________________________________________________ 
 
______________________________________________________________________________________________- 
Questões 4 à 9 (0,9 cada) 
 
 
Sua dedicação será o seu sucesso!!! 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
REVISÃO PARA PROVA DE CIÊNCIAS/3º ANO---------/04/2017 
Escreva o nome dos três estados físicos da água. 
 
 
 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE DE HISTÓRIA/3º ANO 
 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva 
 
Aluno(a)------------------------------------------------------------------------------- 
Valor:10 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2017 
 
Questão 1 
 
2)Colorir os desenhos que representam serviços públicos. 
 
3)Leia o texto 
SERVIÇOS PÚBLICOS 
 
 Para que as cidades sejam mantidas em perfeito funcionamento, seus 
governantes têm que organizar formas para que isso aconteça. 
 Todas as pessoas que trabalham devem pagar impostos, pois esta é 
uma das formas do governo arrecadar dinheiro, verbas para conservar as 
cidades e manter os serviços públicos. 
 Chamamos de serviços públicos todos os trabalhos executados por 
pessoas contratadas do governo, sejam municipais (das Cidades), 
estaduais (dos Estados) ou federais (do País). 
 Os principais serviços públicos são: 
- a coleta de lixo, feita pelos funcionários responsáveis pela limpeza das 
vias públicas; 
- a limpeza e varredura das ruas, calçadas e bueiros, feita pelos garis;- 
manter em funcionamento as iluminações das cidades; 
- construir e manter em condições de funcionamento os postos de saúde 
e os hospitais públicos; 
- construir e manter em funcionamento creches, escolas e bibliotecas 
públicas; 
- fazer a pavimentação de ruas;- cuidar do saneamento básico da cidade; 
- manter em perfeito funcionamento a estação de tratamento de água e 
esgoto; 
- construir praças e parques mantendo-os em condições de uso; 
- cuidar da beleza física da cidade, como arborização, jardins, pinturas 
das ruas, faixas de pedestres, bancos de praças, etc.; 
- criar formas de bom funcionamento do trânsito, com a construção de 
túneis, viadutos e passarelas; 
- colocar orelhões e mantê-los em funcionamento;- fazer bom 
atendimento dos cidadãos nos locais públicos e órgãos do governo; 
Existem vários outros serviços importantes que são desempenhados 
pelos funcionários públicos.( Adaptação ) 
 
.Responda 
 
a) Cite três serviços públicos que os bairros devem ter para que as 
pessoas possam viver melhor. 
 
__________________________________________________________ 
 
__________________________________________________________ 
b)Quem paga pelos serviços públicos? E quem deve usá-los ? 
 
__________________________________________________________ 
c) Quem administra o dinheiro dos impostos e taxas ? 
 
__________________________________________________________ 
 
4)Releia o texto acima e dentre os serviços públicos citados qual você 
considera mais importante? Por quê? 
 
__________________________________________________________ 
 
__________________________________________________________ 
 
5) Coloque (V) para verdadeiro e ( F) para falso: 
a. 
( )As pessoas que moram no campo não devem usar 
os serviços públicos . 
b 
.( ) Serviços públicos são todos os trabalhos executados por 
pessoas contratadas do governo. 
c. 
( ) Construir e manter em funcionamento creches, escolas e 
bibliotecas públicas é obrigação do governo . 
d. 
( ) Supermercados e lojas são privados . 
e 
.( ) Os serviços públicos é só para algumas pessoas . 
 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 
6) Marque com um X a resposta correta: Cinema , clubes , restaurantes e 
parque de exemplos de: 
 
a)( ) espaços públicos b . ( ) espaços privados 
 
 7)Assinale as alternativas que estão relacionadas aos serviços públicos de 
um município 
 
:( ) água encanada ( ) coleta e tratamento de esgoto ( ) praças( ) padaria ( ) cinema 
( ) escolas municipais( ) energia elétrica ( ) coleta de lixo ( ) lojas 
 
 
QUERO VER VOCÊ BRILHAR!!! 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
PROJETO Ler é viver/3º ANO 
 
 Quando a bruxa Risoleta sai para passear 
com um carrinho de bebê, todos ficam 
espantados. Dona Etelvina, mulher do 
delegado, acha que Risoleta é bruxa e 
seqüestradora, e resolve pôr tudo em pratos 
limpos. Mas acaba tendo uma grande 
surpresa. 
 O bebê era o príncipe Antonino Belarmino 
de Sá Pinho. Estava encantado como sapo e 
Risoleta o transformara em um bebê de colo. 
 Ela levava o bebê à pracinha e fez até 
amizades. 
 Ela recebe a visita de Bruxobaldo, seu 
namorado e reclamou que não dormia por 
causa do bebê. Ele aconselhou a fazer um 
feitiço do sono. 
 Ela não quis, porque viram Dona Etelvina 
chegando. 
 Dona Etelvina tomou um chá mágico e deu 
um beijo no bebê, transformando ele em sapo 
outra vez. 
 Risoleta a convenceu de que era bruxa e 
Dona Etelvina acreditou. 
 Deu vários beijinhos no marido para ver se 
era verdade, mas nada aconteceu. 
 
a)Quem era o bebê de Risoleta? 
_________________________________________________________________ 
B)Quem desconfiava dela?--------------------------------------------------------------------- 
c)Como Risoleta resolveu o problema da desconfiança de Dona Etelvina? 
_________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________ 
 
1)Qual era o defeito do pelicano? 
 
2)O que ele dizia? 
 
3)O que os outros pelicanos achavam? 
___________________________________________ 
 
___________________________________________ 
4)Quem ajudou o pelicano? E o que fez? 
_________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________ 
5)O que aconteceu com os outros pelicanos? 
_________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________ 
6)O pelicano parou de mentir? 
_________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
1)Quem conta a história? 
 
____________________________________________ 
2)Para quem ela quer falar muitas coisas? 
 
____________________________________________ 
 
____________________________________________ 
3)O que ela gostaria de dizer a mãe? 
 
 
----------------------------------------------------------------------- 
4)O que o mãe usa para se comunicar com a filha e 
como a filha se sente? 
 
-----------------------------------------------------------------------
 - 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
REVISÃO PARA A PROVA DE PORTUGUÊS-----------/04/2017 
1)Copie o texto no caderno, completando corretamente.
 
2)Separe as palavras em sílabas e classifique 
Aconteceu-ouro-fazendeiro-manhã-um-tinha-descobriu-posto-haver-vendeu 
3)Coloque as palavras na ordem alfabética 
Gansa- perde-ovo-estamos-mulher-manhã-ouro-levou-preço-dizendo 
4)Faça uma frase afirmativa, uma negativa, uma exclamativa e uma 
interrogativa com a palavra gansa. 
5)Copie a moral da fábula. 
 
 
“CelinaCruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 3º Ano Português 
Seja bem-vindo aluno querido!!! 
1)Vamos ler o texto para responder. 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 3º Ano Português 
Seja bem-vindo aluno querido!!! 
1)Vamos ler o texto para responder. 
 
 
“Celina 
Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 3º Ano AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 
 
Seja bem-vindo aluno(a) querido!!! 
 
 
 
 
___________________________________________________________________ 
 
 
 
___________________________________________________________________ 
 
 
 
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___________________________________________________________________ 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 3º Ano 
Seja bem-vindo aluno(a) querido!!! 
1)Escreva o nome dos números. 
a)34 b)65 c)67 d)12 e)76 f)89 g)123 
2)Escreva os números de 100 até 150 
3)Escreva de 2 em 2, de 0 até 50 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 3º Ano 
Seja bem-vindo aluno(a) querido!!! 
1)Escreva o nome dos números. 
a)34 b)65 c)67 d)12 e)76 f)89 g)123 
2)Escreva os números de 100 até 150 
3)Escreva de 2 em 2, de 0 até 50 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 3º Ano 
Seja bem-vindo aluno(a) querido!!! 
1)Escreva o nome dos números. 
a)34 b)65 c)67 d)12 e)76 f)89 g)123 
2)Escreva os números de 100 até 150 
3)Escreva de 2 em 2, de 0 até 50 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 3º Ano PARA CASA 
Seja bem-vindo aluno(a) querido!!! 
1)Leia o texto e responda as perguntas. 
As Borboletas 
 Vinícius de Morais 
 
Brancas Borboletas brancas 
Azuis São alegres e francas. 
Amarelas 
E pretas Borboletas azuis 
Brincam Gostam de muita luz. 
Na luz 
As belas As amarelinhas 
Borboletas São tão bonitinhas! 
 
 E as pretas, então 
 Oh, que escuridão! 
a)Quais as cores das borboletas citados no texto? 
__________________________________________________________ 
b)Quais são as qualidades das borboletas: 
.brancas------------------------------------------------------------------------- 
.amarelinhas------------------------------------------------------------------- 
c)Quais são as borboletas que gostam muito luz? 
 
d)Dê uma qualidade para as borboletas pretas.------------------------ 
e)Procure no texto as rimas das palavras, pinte e copie-as abaixo. 
brancas:---------------------------------------- azuis:------------------------- 
amarelinhas:------------------------------------------ 
então:---------------------------------------------------- 
2)Escreva no caderno a sequência numérica de 1 até 100. 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 2º Ano PARA CASA 
Seja bem-vindo aluno(a) querido!!! 
1)LEIA O VERSINHO COM ATENÇÃO. 
 
2)PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS : PIRATA-PERNA-PAU-OLHO-VIDRO- 
3)COPIE ESTE PEQUENO TEXTO NO CADERNO COM BASTANTE CAPRICHO. 
 4)ESCOLHA DUAS PALAVRAS DO CAÇA-PALAVRAS E FAÇA FRASES NO 
CADERNO. 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 3º Ano PARA CASA 
1)Leia o texto com atenção (corte as tirinhas e cole para responder). 
 
 
a)Circule as palavras que tenham V ou F no texto. 
b)Separe as sílabas dessas palavras. 
2)Qual é o título do texto e quem é a autora? 
3)O que Filomena e Olívia fazem? 
4)Como fica à rua das três irmãs? 
TE DESEJO TODO SUCESSO DO MUNDO! 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 2º Ano PARA CASA 
 
2)ESCREVA NO CADERNO A SEQUÊNCIA QUE VOCÊ ENCONTROU PARA FORMAR 
O DESENHO. 
3)COLOQUE O ANTECESSOR E O SUCESSOR NO TELHADO DAS CASINHAS. 
 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Senhores pais ou responsáveis, 
 Peço que encapem a ficha escolar do(a) aluno(a), com plástico transparente 
logo que possível. 
 Esta ficha deverá ser consultada sempre que houver dúvidas, por isso deve 
estar todos os dias na mochila. 
 Obrigada! Professora Raquel. 2º e 3º Ano./2019 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Senhores pais ou responsáveis, 
 Peço que encapem a ficha escolar do(a) aluno(a), com plástico transparente 
logo que possível. 
 Esta ficha deverá ser consultada sempre que houver dúvidas, por isso deve 
estar todos os dias na mochila. 
 Obrigada! Professora Raquel. 2º e 3º Ano./2019 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Senhores pais ou responsáveis, 
 Peço que encapem a ficha escolar do(a) aluno(a), com plástico transparente 
logo que possível. 
 Esta ficha deverá ser consultada sempre que houver dúvidas, por isso deve 
estar todos os dias na mochila. 
 Obrigada! Professora Raquel. 2º e 3º Ano./2019 
 
PORTUGUÊS 
MATEMÁTICA 
HISTÓRIA 
GEOGRAFIA 
CIÊNCIAS 
ENSINO 
RELIGIOSO 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 2º Ano PARA CASA 
1)COPIE NO CADERNO O TEXTO ABAIXO E DEPOIS RESPONDA AS PERGUNTAS. 
 
2)DÊ O ANTECESSOR E O SUCESSOR DOS NÚMEROS ABAIXO. 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 3º Ano PARA CASA 
1)Leia o texto com atenção e numere os parágrafos.(Corte as tirinhas para 
responder no caderno.) 
 
2)Copie o 1º e o 2º parágrafos. 
3)Separe as sílabas das palavras sublinhadas (com um risco embaixo) do texto. 
4)Qual é o título do texto? 
5)Quem é a autora? 
6)Quem fazia rebuliço na casa do Senhor Joaquim? 
7)Complete as palavras com E ou I. 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 3º Ano Português 
ORTOGRAFIA E/I O/U 
1)Separe as sílabas das palavras. 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 3º Ano Português 
1)Complete o texto com as palavras e depois copie. 
 
ESTE TEXTO É UMA FÁBULA. VOCÊ SABE O QUE É UMA FÁBULA? 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 3º Ano PARA CASA 
1)Leia a fábula para responder e dê um título para ela. 
 
a)Numere os parágrafos do texto e depois corte as tirinhas para responder no 
caderno. 
b)Qual era o animal que o pastor cuidava? 
c)Em que lugar ele cuidava de seu rebanho? 
d)O que ele gritava quando mentia que o lobo estava atacando suas ovelhas? 
e)Você age como o pastor? Por quê? 
2)Marqueas respostas certas. 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano Português 
VAMOS LER A FÁBULA 
 
 
VAMOS COPIAR DO TEXTO AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA P AS 
PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA B. 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 3º Ano PARA CASA 
1)Vamos escrever de 2 em 2, começando no 0 até 100. 
2)Escreva por extenso as dezenas exatas. 
a)10 b)20 c)30 d)40 e)50 f)60 g)70 h)80 i)90 j)100 
3)Observe as fichas abaixo e escreva quem é o antecessor e sucessor dos números. 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 2º Ano PARA CASA 
1)OBSERVE A FICHA ESCOLAR E ESCREVA O ALFABETO MAIÚCULO NA LETRA 
CURSIVA, USANDO CORRETAMENTE AS LINHAS. 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 2º Ano PARA CASA 
1)ESCREVA SEU NOME COMPLETO COM CAPRICHO NO CADERNO. 
2)ENCONTRE AS PALAVRAS NO CAÇA-SILÁBICO E ESCOLHA UMA COR PARA 
CADA PALAVRA. 
 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
 
 
 
 
 
 
MUITO SUCESSO PARA VOCÊ 
QUERIDO(A) ALUNO(A)! 
PROFESSORA RAQUEL. 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 3º Ano PARA CASA 
1)Vamos fazer a decomposição dos numerais 
a)34-3 dezenas e 4 unidades 30+4 continue no seu caderno. 
b)21 c)45 d)56 e)68 f)79 g)13 h)85 i)99 j)32 k)31 
2)Escreva a sequência numérica de 100 até 150. 
3)Escreva o antecessor dos números abaixo. 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 3º Ano PARA CASA 
1)Vamos fazer a decomposição dos numerais 
a)34-3 dezenas e 4 unidades 30+4 continue no seu caderno. 
b)21 c)45 d)56 e)68 f)79 g)13 h)85 i)99 j)32 k)31 
2)Escreva a sequência numérica de 100 até 150. 
3)Escreva o antecessor dos números abaixo. 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º E 3º Ano ATIVIDADE DE ARTES 
 
 O artista Plástico Ivan Cruz nasceu em 1947 nos 
subúrbios do Rio de Janeiro, e brincava pelas ruas de 
seu bairro como toda criança... 
 De 1990 até hoje, Ivan Cruz pintou cerca de 600 
quadros, retratando mais de 100 brincadeiras distintas, 
e chamou essa série de “Brincadeiras de Criança”, 
 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva usando a letra cursiva as palavras do Grupo Ortográfico Nº 2 e depois escolha 3 
palavras e forme frases. 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva usando a letra cursiva as palavras do Grupo Ortográfico Nº 2 e depois escolha 3 
palavras e forme frases. 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva usando a letra cursiva as palavras do Grupo Ortográfico Nº 2 e depois escolha 3 
palavras e forme frases. 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva usando a letra cursiva as palavras do Grupo Ortográfico Nº 2 e depois escolha 3 
palavras e forme frases. 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva usando a letra cursiva as palavras do Grupo Ortográfico Nº 2 e depois escolha 3 
palavras e forme frases. 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva usando a letra cursiva as palavras do Grupo Ortográfico Nº 2 e depois escolha 3 
palavras e forme frases. 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva usando a letra cursiva as palavras do Grupo Ortográfico Nº 2 e depois escolha 3 
palavras e forme frases. 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva o Alfabeto minúsculo na letra cursiva. Capriche na letra. 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva o Alfabeto minúsculo na letra cursiva. Capriche na letra. 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva o Alfabeto minúsculo na letra cursiva. Capriche na letra. 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva o Alfabeto minúsculo na letra cursiva. Capriche na letra. 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva o Alfabeto minúsculo na letra cursiva. Capriche na letra. 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva o Alfabeto minúsculo na letra cursiva. Capriche na letra. 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva o Alfabeto minúsculo na letra cursiva. Capriche na letra. 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
1)Escreva o Alfabeto minúsculo na letra cursiva. Capriche na letra. 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 2º Ano PARA CASA 
1)Corte a tirinha e escreva o nome dos numerais por extenso no caderno. 
 a)14 b)34 c)29 d) e)51 f)67 g)78 h)89 i)90 
ORDEM CRESCENTE-DO MENOR PARA O MAIOR 
ORDEM DECRESCENTE-DO MAIOR PARA O MENOR 
 
 
FAÇA TUDO COM CAPRICHO DOÇURA!!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 3º Ano PARA CASA 
1)Vamos representar os numerais como no exemplo abaixo. 
a)14 
 
b)12 c)23 d)15 e)29 f)32 g)41 h)56 
i)63 j)11 
2)Agora decomponha conforme o modelo 
a)17-1 dezena e 7 unidades 10+7 
b)23 c)12 d)28 d)34 e)45 f)67 g)98 h)54 
3)Calcule com atenção 
 
 
4)Escreva o antecessor e o sucessor 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
2º Ano Para casa de Matemática ------/04/2019 
 
2 
4)Escreva por extenso os números abaixo. 
a)24 b)21 c)43 d)54 e)67 f)79 g)16 h)19 I)100 j)30 k)67 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
 ATIVIDADE DE ARTES ------/03/2018 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
 ATIVIDADE DE LITERATURA ------/03/2018 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
 ATIVIDADE DE PRODUÇÃO DE TEXTO------/03/2019 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 º Ano MATEMÁTICA 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL MATEMÁTICA.PÁGINAS 45, 46, 47, 48 E 49 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL MATEMÁTICA.PÁGINAS 45, 46, 47, 48 E 49 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL MATEMÁTICA.PÁGINAS 45, 46, 47, 48 E 49 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL MATEMÁTICA.PÁGINAS 45, 46, 47, 48 E 49 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL MATEMÁTICA.PÁGINAS 45, 46, 47, 48 E 49 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL MATEMÁTICA.PÁGINAS 45, 46, 47, 48 E 49 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL MATEMÁTICA.PÁGINAS 45, 46, 47, 48 E 49 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL MATEMÁTICA.PÁGINAS 45, 46, 47, 48 E 49 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 2º Ano PARA CASA 
 
 
2)Agora, escreva as frases em seu caderno com bastante capricho e letra 
bonita. (use a letra cursiva e a marcação de 3 linhas) 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL PORTUGUÊS.PÁGINAS 8,9,10 E 11 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL PORTUGUÊS.PÁGINAS 8,9,10 E 11 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL PORTUGUÊS.PÁGINAS 8,9,10 E 11 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL PORTUGUÊS.PÁGINAS 8,9,10 E 11 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL PORTUGUÊS.PÁGINAS 8,9,10 E 11 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL PORTUGUÊS.PÁGINAS 8,9,10 E 11 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL PORTUGUÊS.PÁGINAS 8,9,10 E 11 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 2º Ano PARA CASA 
LIVRO GIRASSOL PORTUGUÊS.PÁGINAS 8,9,10 E 11 
 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 2º E 3º Ano ATIVIDADE DE ARTES 
RELEITURA DE OBRA DE IVAN CRUZ 
 
AMARELINHA 
 
BARQUINHOS DE PAPEL 
 
BALÃO 
ESCOLHA UMA DAS OBRAS, DESENHE E FAÇA UM BELO COLORIDO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/03/18 2º Ano ATIVIDADE DE PRODUÇÃO DE TEXTO 
 
 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
EXERCÍCIO DE PORTUGUÊS DO 1º BIMESTRE /3º ANO 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva 
 
Aluno(a)----------------------------------------------------------------------------- 
Valor:5 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2019 
 
1)LEIA COM ATENÇÃO O POEMA. (0,2 cada) 
 
a)Este gênero textual é um : 
( )notícia ( )receita ( )Conto ( )poema 
b)Como você sabe disso? 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
c)Quantas palavras tem a primeira estrofe?--------------------------------------------------------- 
d)Quantos versos tem o poema?--------------------- Quantas estrofes?---------------------- 
e)Quem é a autora?--------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
2)De acordo com o poema, o que o camelo estava fazendo? 0,2 cada 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
3)Por que o pato estava de boia? 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
4)O pijama da zebra era: 
( )de listrinhas ( )Xadrezinho ( )de bolinhas 
5)No zoológico ao contrário, o que é natural de se ver entre os peixinhos? 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
6)Separe as sílabas e classifique (0,2 cada) 
Contrário---------------------------------------------------------------------------------------------- 
Passeando-------------------------------------------------------------------------------------------- 
Zebra--------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Sol------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
Peixinhos---------------------------------------------------------------------------------------------- 
7)Copie do texto 5 substantivos comuns: 0,5 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
8)Quantas palavras têm a frase? 0,3 
Ele estava ensinando o pato a nadar. 
9)Vamos ajudar o funcionário do zoológico a organizar seus arquivos, colocando os 
nomes dos animais em ordem alfabética. (1,0) 
 
10)Leia: (0,2) 
 
MUITO SUCESSO PARA VOCÊ!!! 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
EXERCÍCIO DE MATEMÁTICA DO 1º BIMESTRE /3º ANO 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva 
 
Aluno(a)----------------------------------------------------------------------------- 
Valor:5 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2019 
 
 
Questão 1(0,5) Questão 2(0,5 cada) 
3)Escreva os números abaixo por extenso. (0,5) 
a)124------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b)213----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
c)142----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
d)67-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
e)99------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
4)Decomponha os numerais das duas maneiras abaixo. (1,0) 
a)123-1 centena,2 dezenas e 3 unidades-100+20+3 
b)56------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
c)178----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
d)145---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
e)12------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
5)Arme a conta e calcule: 
a)99+100= 
 
 
 
 
 
 
 
 
b)234+113= c)245+3= d)56+32= e)108+11= 
 
 
 
 
 
 
f)87-5= g)265-43= 
 
 
 
 
 
 
 
h)59-39= i)98-67= j)289-56= 
 
 
 
 
 
 
Com dedicação, você alcançará o sucesso! 
 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
EXERCÍCIO DE MATEMÁTICA DO 1º BIMESTRE /2º ANO 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva 
 
Aluno(a)----------------------------------------------------------------------------- 
Valor:5 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2019 
 
1)Complete a sequência dos numerais (1,0) 
1 3 
 15 
 28 
 34 
2)Procure no caça-palavras o nome dos números espalhados pela folha. (1,0) 
 
Questão 2 (0,6)
 
Questão 3 
 (1,0) 
Questão 4 
 
ACREDITO NO SEU SUCESSO!!! (1,4) 
 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
EXERCÍCIO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CIÊNCIAS DO 1º BIMESTRE 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva/2º ANO 
 
Aluno(a)----------------------------------------------------------------------------- 
Valor:5 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2018 
 
 
 
1)A imagem ao lado mostra um 
documento que registra o 
nascimento de uma pessoa. Ele é: 
( )Boletim escolar 
( ) A carteira de trabalho 
( )Certidão de Nascimento 
( )A caderneta de vacinação 
 
 
4)Ao nascer, toda criança tem o direito de receber um nome e um 
sobrenome. O sobrenome indica a família a qual pertencemos. 
ESCREVA O SEU NOME COMPLETO. 
 
(0,5 cada questão) 
5)Aprendemos que a casa é o lugar onde as pessoas se abrigam e convivem. 
Nossa casa é dividida em partes chamadas cômodos. Observe a representação 
da casa abaixo e responda. (0,2 cada) 
 
6)Agora temos um novo desenho representando uma casa. Escreva o nome de 
cada parte e faça o que se pede. (0,2 cada) 
 
7)Você aprendeu que existem diferentes ambientes. Desenhe o que se pede 
AMBIENTE TERRESTRE AMBIENTE AQUÁTICO 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESTUDE BASTANTE PARA BRILHAR!!! (0,4 cada) 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 
 REVISÃO PARA O EXERCÍCIO DE PORTUGUÊS 2º ANO 
Bilhetes são mensagens curtas que nos trazem informações. 
1)Leia o bilhete e responda as perguntas. 
João Hélio, 
 Fui ao mercadinho da Rua Baronesa. 
 Não me demoro. 
 Sua gravata verde-escura está no cabide da porta do seu armário. 
 
 Boa festa! 
 Sua maninha, 
 Cris. 
 20/03/2018 
 
 
a)Quem escreveu o bilhete?---------------------------------------------------- 
b)Para quem foi escrito o bilhete?--------------------------------------------- 
c)De acordo com o bilhete, aonde Cris foi?--------------------------------------- 
d)Em que data o bilhete foi escrito?------------------------------------------------ 
2)Qual o principal motivo do bilhete? 
( )Informar onde Cris estava. 
( )Informar sobre uma festa. 
( )Informar onde estava guardada a gravata. 
3)Em seu caderno, copie e separe as sílabas das palavras abaixo e escreva a 
quantidade de sílaba. 
Exemplo: 
Marmelo- mar-me-lo- 3 sílabas 
Mercadinho-Baronesa-cabide-porta-armário-escura-verde-gravata-rua-
demoro-festa-maninha-bilhete 
4)Escreva as palavras da atividade 3 na ordem alfabética. 
 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
EXERCÍCIO DE PORTUGUÊS DO 1º BIMESTRE 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva/2º ANO 
 
Aluno(a)----------------------------------------------------------------------------- 
Valor:5 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2018 
 
1)LEIA COM ATENÇÃO O BILHETE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1)Quem escreveu o bilhete?----------------------------------------------- 
2)Para quem escreveu?----------------------------------------------------- 
3)Por qual motivo esse bilhete foi escrito?----------------------------- 
4)Quando o bilhete foi escrito?-------------------------------------------- 
5)Escreva as palavras na ordem alfabética 
Bola-navio-varinha-faqueiro-elefante-abacaxi-carro-dado 
1--------------------------------- 2----------------------------------------- 
3--------------------------------- 4----------------------------------------- 
5--------------------------------- 6----------------------------------------- 
7--------------------------------- 8----------------------------------------- 
6)Colorir de amarelo as vogais e de azul as consoantes. 
 
 
 
 
 
 
7)Procure no bilhete uma palavra iniciada por vogal e uma 
palavra iniciada por consoante e escreva. 
Vogal-------------------------------------------------- 
Consoante-------------------------------------------- 
8)Observe a palavra COMPRAS 
a)Quantas vogais?-------------- b)Quantas consoantes?----------- 
c)Quantas letras?--------------- 
9)Leia 
VARINHA 
a)Primeira sílaba---------------- b)Sílaba final-------------------------- 
b)Sílaba mediana(do meio)----------------------- 
10)Faça frases com as palavras: 
a)fivela----------------------------------------------------------------------------- 
b)batata---------------------------------------------------------------------------- 
MUITO SUCESSO PARA VOCÊ!!! 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 PARA CASA 3º ANO 
1)Copie o texto abaixo no caderno e faça uma linda ilustração ao lado. 
 
2)Observe a primeira letra das palavras grifadas e coloque-as em ordem alfabética. 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
3)Separe as sílabas das palavras grifadas e classifique em (monossílaba-1 sílaba, 
dissílaba-2 sílabas, trissílaba-3 sílabas e polissílaba-4 ou mais sílabas). 
5)-Relacione corretamente as colunas: 
( 1 )Tesoura ( )sofria de amor tolo. 
( 2 )Bola ( )casou com um Caso bicudo. 
( 3 )Casa ( )andava à procura de um marido. 
6-Este texto é: 
( )um conto ( )um poema ()uma notícia 
5-O texto apresenta ______ estrofes e ______ versos. 
--------------------------------------------------------------------------------- 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 
 REVISÃO PARA O EXERCÍCIO DE MATEMÁTICA 3º ANO 
1)Decomponha os numerais conforme o modelo 
a)34-3 dezenas e 4 unidade 30+4 
b)98 c)87 d)77 e)65 f)54 g)43 h)32 i)21 j)12 k)15 
2)Escreva o nome dos números por extenso 
a)123 b)187 c)54 d)98 e)109 f)170 g)199 h)129 i)108 
3)Monte as contas e calcule 
a)111+32= b)124+5= c)123+102= d)23+64= e)56-23= f)167-121= 
4)Para lembrar: 
.Os números pares terminam com (0,2,4,6 e 8) 
.Os números ímpares terminam com(1,3,5,7 e 9) 
a)Colorir de verde o quadrinho onde os numerais são pares e de azul os quadrinhos 
que os numerais são ímpares. 
124 100 12 45 67 
188 25 16 44 89 
b)No caderno, escreva estes números na ordem crescente. 
c)Agora escreva estes números na ordem decrescente. 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
ATIVIDADE DE PARA CASA Data-----/--------/2019 2º ANO 
1)Copie as palavras da LEITURA 3, ESCOLHA 5 E FORME FRASES CRIATIVAS. 
2)Estude as palavras das LEITURA 1, 2 PARA DITADO NO DIA 08-04-2018 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 
 REVISÃO PARA O EXERCÍCIO DE MATEMÁTICA 2º ANO 
1)Corte cada tirinha e faça as atividades no caderno 
a)Escreva os números de 1 até 50. 
b)Escreva o nome dos numerais abaixo. 
 
2)Escreva os antecessor e o sucessor 
 17 
 19 
 10 
 23 
 28 
 
Escola Municipal ”Professora Celina Cruz” 
Data-----/--------/ 2019 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 2º ANO 
1)Escreva o nome dos numerais 
a)12 b)19 c)23 d)22 e)31 f)38 g)43 h)54 i)30 j)60 
-------------------------------------------------------------------------------------------------- 
b)Vamos decompor os numerais 
a)11 b)12 c)13 d)14 e)15 f)16 g)17 h)18 i)19 
Escola Municipal ”Professora Celina Cruz” 
 ATIVIDADE DE REVISÃO PARA O EXERCÍCIO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CIÊNCIAS 3º ANO 
Livro de História DOIS MODELOS HISTÓRICOS DE CONSTRUÇÃO 
1)Responda página 12 e 13 
a)Como eram feitas as casas após a chegada dos portugueses ao Brasil? 
b)O que era a casa de taipa de pilão? 
c)Como era o sobrado colonial? 
d)Faça um desenho de uma casa de taipa e de um sobrado. 
e)Na região onde você vive há moradias como os sobrados coloniais ou casas 
de taipa? 
2)Faça um desenho de um ambiente aquático e um ambiente terrestre. 
3)Qual é o nome do seu bairro, sua cidade, seu estado e seu país. 
Escola Municipal ”Professora Celina Cruz” 
 ATIVIDADE DE REVISÃO PARA O EXERCÍCIO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CIÊNCIAS 3º ANO 
Livro de História DOIS MODELOS HISTÓRICOS DE CONSTRUÇÃO 
1)Responda página 12 e 13 
a)Como eram feitas as casas após a chegada dos portugueses ao Brasil? 
b)O que era a casa de taipa de pilão? 
c)Como era o sobrado colonial? 
d)Faça um desenho de uma casa de taipa e de um sobrado. 
e)Na região onde você vive há moradias como os sobrados coloniais ou casas 
de taipa? 
2)Faça um desenho de um ambiente aquático e um ambiente terrestre. 
3)Qual é o nome do seu bairro, sua cidade, seu estado e seu país. 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2018 
 REVISÃO PARA O EXERCÍCIO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CIÊNCIAS 2º ANO 
1)Em seu caderno desenhe um ambiente aquático e um ambiente 
terrestre. 
2)Como se chama o documento que toda criança recebe ao nascer? 
-------------------------------------------------------------------------------------------------- 
3)Onde os pais vão para fazer o registro de uma criança? 
-------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
5)Responda 
 
6)Ao nascer, toda criança tem o direito de receber um nome e um 
sobrenome. O sobrenome indica a família a qual pertencemos. 
ESCREVA O SEU NOME COMPLETO. 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Escola Municipal ”Professora Celina Cruz” 
CRONOGRAMA DE EXERCÍCIOS/1º BIMESTRE 2018/2º Ano 
Dia 27/03/2018 Dia 28/03/2018 03/04/2018 
Português 
Leitura e interpretação 
de bilhete. 
Vogais e consoantes 
Ordem alfabética e 
separação de sílabas. 
Matemática 
Números até 50 
Escrita do nome dos 
números 
Cálculos de adição e 
subtração 
Antecessor e sucessor 
História, Geografia e 
Ciências 
Certidão de Nascimento 
Etapas da Construção de 
uma casa e ambientes. 
 
Escola Municipal ”Professora Celina Cruz” 
CRONOGRAMA DE EXERCÍCIOS/1º BIMESTRE 2018/2º Ano 
Dia 27/03/2018 Dia 28/03/2018 03/04/2018 
Português 
Leitura e interpretação 
de texto. 
Ordem alfabética 
Separação e classificação 
de sílabas 
Matemática 
Escrita do nome dos 
decomposição de 
numerais 
Cálculos de adição e 
subtração/par e ímpar 
Ordem crescente e 
decrescente 
História, Geografia e 
Ciências 
Tipos de casas e 
ambientes 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
EXERCÍCIO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA DO 1º BIMESTRE 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva/3º ANO 
 
Aluno(a)----------------------------------------------------------------------------- 
Valor:5 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2019 
 
 
a)Desenhe no quadro acima, o lugar representado na música. 
b)De acordo com a música, o que a pessoa deseja fazer neste local? 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
d)A nossa casa é o melhor lugar para se viver. Escreva o nome do bairro onde fica 
sua casa e o nome da sua cidade. 
 
(0,3 cada questão) 
 
2)Estudamos sobre dois tipos de casa na época da Colonização do Brasil. O 
sobrado colonial e a casa de taipa. 
.Desenhe esses tipos de casa abaixo. (0,6 cada) 
SOBRADO COLONIAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CASA DE TAIPA 
3)Estudamos sobre os vários ambientes que existem no nosso planeta. Desenhe: 
(0,5 cada) 
AMBIENTE AQUÁTICO AMBIENTE TERRESTRE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4)Escreva o nome das moradias abaixo, observando o quadro 
Sobrado prédio barraco barraca iglu castelo palafita oca casa 
de taipa e casa de tijolo. (1,0) 
 
QUERO VER SEU SUCESSO!!! 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 
ATIVIDADE DE PARA CASA 2º ANO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1) Qual é o maior número encontrado no desenho?_______________ 
2) Qual foi o menor número?________________________ 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
3) Escreva os números do desenho em ordem decrescente. 
 
4)Escreva, por extenso, os números que aparece no desenho em seu caderno. 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
5)Desenhe as peças do material dourado para representar os números. 
 
a)23 b)12 c)30 d)11 e)50 f)32 g)21 h)22 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Faça tudo com capricho! 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 
ATIVIDADE DE PARA CASA 2º ANO 
 
2)Siga as cores para pintar 
 
2)Corte a questão, cole e escreva a resposta no caderno. 
a)Coloque os números na ordem crescente. 
45 56 12 35 78 40 17 23 43 
b)Coloque na ordem decrescente 
34 56 65 11 10 9 23 21 67 89 
3)Escreva os números por extenso. 
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
ATIVIDADE DE PARA CASA ---------/05/2019 
 
2)Ordene as palavras e escreva as frases no caderno. 
 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS ---------/04/2018 
1)Vamos cantar a música e ilustrar com bastante capricho. Depois, copie a 
primeira estrofe. 
 
a)Copie no caderno as palavras que tenham CH. 
b)Escreva as palavras na ordem alfabética. 
Violão-pintinhas-gosta-algodão- camisa-borracha-tocador-flores 
2)O texto que você leu é: 
( )Uma receita ( )Um poema ( )Uma tirinha 
3)Quantos versos ele tem?------------------ 
4)Quantas estrofes?--------------------------- 
5)Separe as palavras em sílabas 
Cetim- vestido- jardim-chapeuzinho-chinelinho-borracha- 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS ---------/04/2018 3º ANO 
 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS ---------/04/2018 
 
1)Responda as perguntas da página 50 AS PLANTAS 
a)Qual é a função do caule numa planta? 
Página 51 
b)Quais são os tipos de caule que existem? 
Página 52 
c)O que é a clorofila? 
d)O que é a fotossíntese? 
e)De quê a planta precisa para fazer a fotossíntese? 
f)Recorte de livros e revistas, diferentes tipos de folhas. 
Página 53 
g)Como são as plantas carnívoras? 
Página 54 
h)As flores são todas iguais? 
Página 55 
i)Onde encontramos as sementes? 
j)O que são frutos carnosos? 
k)Todos os frutos são doces? 
Página 56 
l)Muitas sementes são consumidas pelos seres humanos.Escreva o nome de 
algumas delas. 
j)De quê as sementes precisam para dar origem a uma nova planta? 
k)Recorte e cole em seu caderno 5 figuras de plantas variadas. 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
ATIVIDADE DE PARA CASA/3º ANO ---------/03/2019 
AS CORES E AS PALAVRAS 
 
Há palavras azuis: 
Céu, encontro, amigo, 
Beleza, sorriso, serenidade… 
Há palavras brancas: 
Comunhão, véu, vôo, 
Pureza, solidão, paz… 
Há palavras vermelhas: 
Samba, sangue, guerra, 
Futebol, lábios, paixão… 
Há palavras cinzentas: 
Pesadelo, indiferença, nunca, 
Finados, inverno, poluição… 
Há palavras amarelas… 
Girassol, luar, inteligência, 
 
 
 
Poder, luz, sucesso… 
Há palavras rosadas… 
Vinho, vela, mocidade, 
Namoro, noivado, jardim… 
Há palavras verdes: 
Mar, mata, esperança, 
Novo, brotação, vida… 
Há palavras multicoloridas: 
Arco-íris, jardim, lápis, 
Festa, feriado, floricultura… 
 
Elias José 
 
1-Copie e ilustre a poesia. 
--------------------------------------------------------------------------------- 
2-Das palavras grifadas no texto, copie apenas aquelas que começam com vogais. 
3-Das palavras grifadas no texto, coloque em ordem alfabética apenas as começadas 
por consoantes. 
4-Separe em sílabas as palavras grifadas. 
5-Observando o texto, dê um exemplo de palavra: 
a)azul b)branca 
c)vermelha d)cinzenta 
e)amarela f)rosada 
g)verde h)multicolorida 
6-Você concorda que arco-íris é uma palavra multicolorida? Por quê? 
------------------------------------------------------------------------------------------------
7-Alguns versos da poesia terminam com reticências (…). Marque a opção que 
justifica porque isso acontece. 
( )porque tem outras cores. 
( )porque tem outras palavras. 
( )porque a frase não coube na mesma linha. 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
ATIVIDADE DE PARA CASA ---------/04/2019 3º Ano 
1)Leia o texto para responder as questões 
 
a)Quem convocou a reunião e para quê? 
b)O que os animais fizeram? 
c)Procure no dicionário o significado da palavra Mutirão e copie. 
d)O que cada animal fez? 
e)Como você está cuidando do ambiente em que você vive? 
f)Numere os parágrafos. Quantos parágrafos tem o texto?------------------- 
 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS ---------/04/2018 2º Ano 
1)Leia o texto para responder as questões 
VALOR-1,6 
 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA/3º ANO 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva 
 
Aluno(a)----------------------------------------------------------------------------- 
Valor:10 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2018 
 
1)Leia o texto para responder 
A RUA DIFERENTE 
Na minha rua estão cortando árvores Só minha filha gosta do espetáculo 
Botando trilhos E se diverti com os andaimes. 
Construindo casas a luz da soda autôgena 
 E o cimento escorrendo nas formas. 
Minha rua acordou mudada Carlos Drummond de Andrade. 
Os vizinhos não se conformam. 
Eles não sabem que a vida 
Tem dessas exigências brutas 
RESPONDA 
a)O que está acontecendo na rua do poema? 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
b)Quem não está se conformando com as mudanças? 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
c)Quem está apreciando a construção e por quê? 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
(3,0) 
2) OBSERVE AS FOTOS PARA RESPONDER (1,5) 
 
a)Como é a rua da foto 1? 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
b)E na foto 2? 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
c)A sua rua é mais parecida com a foto 1 ou a foto 2?Explique. 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
3)COMPLETE A TABELA CORRETAMENTE. (1,0) 
ATIVIDADE RUA OU MORADIA ESPAÇO PÚBLICO OU 
ESPAÇO PRIVADO 
Andar de bicicleta 
Tomar banhoAssistir à televisão 
Jantar com a família 
Fazer o dever de casa 
4)Escreva qual é o tipo de bairro. (1,5) 
 
 
 
 
 
Questão 5 (1,2) 
a)Qual é o nome do seu bairro?---------------------------------------------------------------------------- 
b)Em que cidade ele fica?------------------------------------------------------------------------------------ 
c)Que tipo de bairro ele é? ( )residencial ( )comercial ( )Industrial 
6)Seu bairro fica na 
( )Zona urbana ( )Zona rural 
Questão 6 (1,8) 
 
 
Torço pelo seu sucesso!!! 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE DE PORTUGUÊS/2º ANO 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva 
 
Aluno(a)----------------------------------------------------------------------------- 
Valor:10 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2019 
 
1)Leia o texto a seguir: 
 
 O SUSTO DE NICOLE 
Nicole é a gata de Nicolas. 
Ela é muito mimada e levada. 
Sobe na pia, no sofá e até na cama de Nicolas. 
Ela gosta de tomar leite. 
Um dia, Nicole subiu no patinete e caiu no latão de lixo. 
A gata ficou toda suja! 
Nicole não gosta de tomar banho. 
 Responda: (1,0) 
 
a) Quem é Nicole?______________________________________________ 
 
b) Como ela é?_________________________________________________ 
 
 ___________________________________________________________ 
 2) Marque um X na resposta certa: (1,0) 
 
a) Um dia, Nicole subiu no patinete e caiu: 
 
 
no sofá no latão de lixo no latão de água 
b) Nicole não gosta de: 
 
 
 tomar leite tomar água tomar banho 
 
 
3) Retire do texto palavras com: (1,0) 
 3 sílabas_____________________ 4 sílabas_________________________ 
 
 
 2 sílabas_____________________ 1 sílaba ______________________ 
 
4) Ordene as palavras e forme uma frase: (1,0) 
 
 
 
 
 _______________________________________________________________ 
5) Forme frases: (1,0) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
suja! toda A ficou gata 
banho 
lixo 
cama 
patinete 
6) Complete a tabelinha abaixo com uma palavra em cada parte: (1,0) 
7) Leia o texto com atenção e responda: 
 
Dizem que sou comilona, 
Mas estou sempre magrinha, 
Eu sou amiga da Mônica, 
Do Cascão, do Cebolinha. 
 
 
 
 
 
 
 
a) Esse tipo de texto é: (0,5) 
 
( ) Uma fábula 
( ) Uma história em quadrinhos 
( ) Um poema 
b) Uma pessoa comilona também pode ser chamada de: (0,5) 
 
( ) Inteligente ( ) Gulosa ( ) Educada 
c) De acordo com o texto esta personagem está sempre: (0,5) 
 
( ) Bonita 
( ) Magrinha 
( ) Sozinha 
 
d) Qual é a palavra do texto que rima com a palavra magrinha? (0,4) 
 
 ________________________________________________ 
 
e) A qual personagem o texto se refere? (0,5) 
 
 ________________________________________________ 
8) Complete o quadro abaixo: (1,2) 
 
PALAVRA SEPARE EM SÍLABAS Nº DE 
VOGAIS 
Nº DE 
CONSOANTES 
BARRACAO 
SOL 
TARTARUGA 
ARCA 
9) Coloque as palavras acima em ordem alfabética: (0,4) 
 
_________________________________________________________________ 
 
 FAÇA TUDO COM MUITA ATENÇÃO! 
 
 VOCÊ CONSEGUE! 
 
 
 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE DE MATEMÁTICA/2º ANO 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva 
 
Aluno(a)----------------------------------------------------------------------------- 
Valor:10 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2019 
 
1)Leia a parlenda e escreva no retângulo, por extenso, o número que está faltando: 
(0,6) 
 
 
 
* Esse número representa: ( ) MEIA DEZENA ( ) UMA DEZENA 
___________________________________________________________________ 
1) Qual número representa uma dúzia? (0,4) 
 
 
 
__________________________________________________________________ 
2) Escreva os NUMERAIS em ORDEM DECRESCENTE: (0,5) 
 
22 – 18 – 37 – 45 – 0 – 56 – 3 – 19 – 4 – 41 
 
_______________________________________________________________ 
10 6 12 
3) Dê o ANTECESSOR: (0,6) 
__________________________________________________________ 
4) Observe o numeral: (0,9) 
 
 
 
a)Escreva - o por extenso: 
 
__________________________________________________________________ 
a)Quantas unidades?____________ 
 
b)Quantas dezenas?____________ 
__________________________________________________________________ 
5) Circule os números pares: (0,5) 
 
 – 2 – 1 – 5 – 4 – 7 – 8 – 6 
___________________________________________________________________ 
6)Some mais 3 aos numerais (0,7) 
 
 
 
 
 
 
___________________________________________________________________ 
 
 
 
46 
4 5 6 7 
+ 3 
8 9 10 
7)DESENHE MEIA DÚZIA DE OVOS: 
(0,5) 
 
 
 
 
___________________________________________________________________ 
 
6) Complete o quadro: (1,1) 
 
Número Dezenas Unidades 
12 1 2 
19 
 1 5 
20 
 3 6 
 4 0 
52 
 7 
7) Observe os números abaixo: (0,5) 
 
52 25 73 99 
a) Faça um x no maior número 
 
b) Circule o menor número 
___________________________________________________________________ 
8) Complete a reta numérica de 5 em 5: (0,5) 
 
__________________________________________________________________ 
 
9)Vamos decompor os números com bastante atenção: (2,0) 
a)12---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
b)14---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
c)25---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
d)28---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
e)34---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
9)Tia Cidinha, professora do 1º ano, fez uma pesquisa para saber qual sabor de 
soverte seus alunos preferiam. Veja o gráfico que ela organizou: 
 (1,2) 
 morango chocolate creme outros sabores 
Observe o gráfico e responda: 
• Qual o sorvete preferido? __________________________ 
 
• Quantos alunos gostam de sorvete de morango?________ 
 
• Quantos alunos preferem o de morango?______________ 
 
• Qual o sabor preferido por uma dezena de alunos? 
 
• Quantos alunos gostam de outros sabores?____________ 
 
• Quantos alunos participaram da pesquisa? ________________ 
FAÇA TUDO COM MUITA ATENÇÃO! 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
AVALIAÇÃO DO 2º BIMESTRE DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA/2º ANO 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva 
 
Aluno(a)----------------------------------------------------------------------------- 
Valor:10 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2019 
 
 
1)Leia o texto de uma aluna do segundo ano e responda: 
 
 
 
 
 
 
 
1) Qual é o nome da sua escola? (1,0) 
 
___________________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________________ 
2)No texto acima a aluna fala que gosta do recreio, da educação física e da aula de 
Matemática. E você, o que mais gosta na sua escola? (0,5) 
 
___________________________________________________________________ 
3)Colorir no texto o endereço da sua escola: (1,0) 
 
4)Assinaleo que você vê na rua de sua escola. (0.5) 
 
( ) Árvores ( ) Padaria 
( ) Rio ( ) Praça 
( ) Casas ( ) Salão 
Minha Escola 
 A minha escola é legal e o nome dela é “Escola Municipal 
Professora Celina Cruz” 
Ela fica na rua Principal s/nº. Bairro Motta Ouro Preto 
Eu gosto do recreio, da educação física e da aula de 
Matemática. 
 
 
 
5)Marque a resposta certa: (0,5) 
 
a) São nossos parentes. 
( ) vizinho, colegas ( ) avós, primos, tios 
___________________________________________________________________ 
6)Marque um x no que é imprescindível em uma família. (0,5) 
 
( ) Respeito ( ) Injustiça ( ) Obediência ( ) Brigas 
___________________________________________________________________ 
7)Quantas pessoas moram em sua casa? _______________ (0,5) 
___________________________________________________________________ 
8)Indique com um x os cômodos que há em sua casa: (0,5) 
 
( ) sala ( ) quarto ( ) banheiro 
 
( ) copa ( ) cozinha ( ) varanda 
___________________________________________________________________ 
9)Numere corretamente: (1,0) 
 
( 1 ) Professora ( ) Faz uma merenda gostosa 
 
( 2 ) Aluno ( ) Estuda muito 
 
( 3 ) Cantineira ( ) Organiza o funcionamento da escola 
 
( 4 ) Diretora ( ) Ensina com carinho 
 
__________________________________________________________________ 
10)Responda: (0,5) 
a) Por que a nossa casa é um lugar especial? 
________________________________________________________________ 
 
11)DESENHAR NO BOLO O NÚMERO DE VELHINHAS QUE CORRESPONDE À 
SUA IDADE: (0,5) 
 
 
12)Desenhe você: (0,5) 
 
2) Colorir de amarelo as letras do seu primeiro nome: (2,5) 
 }}}} 
 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE DE CIÊNCIAS/2º ANO 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva 
 
Aluno(a)----------------------------------------------------------------------------- 
Valor:10 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2018 
 
 1) Escreva abaixo de cada quadro se ali temos SERES VIVOS ou SERES NÃO 
VIVOS: 
 
_____________________________ ______________________________ 
2) Numere de acordo com as fases da vida de um ser vivo: 
 ( ) CRESCE ( ) ENVELHECE ( ) NASCE ( ) REPRODUZ-SE ( ) MORRE 
3)Procure no caça-palavras o nome dos seres vivos e escreva no lugar 
adequado. (2,0) 
 
1,0 
2,0 
4)Encontre no CAÇA PALAVRAS os nomes das partes de uma planta e depois 
escreva-os no desenho abaixo, nos lugares adequados: (2,0) 
 
 
5) Zezinho está carregando em sua carroça, vários alimentos fornecidos pelas 
raízes das plantas. Procure onde está o nome de cada um e circule. (2,0) 
 
 
(0,5) 
7)Observe a tirinha (0,5) 
 
MUITO SUCESSO PARA VOCÊ!!! 
A -  Alicate - árvore – acougue - arte 
B -  abacaxi – ABACAXI – abacaxi - abacaxi 
C -  abacate – amora – carne - capim 
D -  acidente – astro – Aline - compadre 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE DE PORTUGUÊS/3º ANO 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva 
 
Aluno(a)----------------------------------------------------------------------------- 
Valor:10 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2018 
 
1)OBSERVE O QUADRO ABAIXO. (1,5) 
 
 
 
Marque um X onde tem as letras que faltam no quadro: 
A -  F – J – M - V B -  F – J – N - X 
C -  E – J – N - Y D -  E – L – M - Y 
_____________________________________________________________________ 
Questão 2 – Risque o quadrinho que apresenta somente letras. 
 
_________________________________________________________________________ 
Questão 3 – JTC (D 3 ) Faça um X no quadrinho onde estão escritas o nome do 
desenho: 
 
 
A – B – C – D - E – G – H – I - K - L – M – 
O – P – Q – R - S – T – U – V – W - Y – Z 
 
Questão 4- Reescreva o poema com letra cursiva, observando os espaços do início e fim de 
cada palavra. (1,0) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ 
Questão 5 – Risque o quadrinho que apresenta o número de sílabas da palavra FAQUEIRO 
A -  1 B -  2 C -  3 D -  4 
 
_________________________________________________________________________(0,5)__
___ 
Questão 6 – Risque o quadrinho da palavra que tem a sílaba do meio igual da palavra BONECA 
 
A -  CARECA B -  PETECA C -  CANECA D -  MOLECA 
___________________________________________________________________________(0,5)
_ 
Questão 7 – Leia o texto abaixo: 
 Quantas palavras tem o texto? 
 
 A -  45 
 B -  46 
 C -  47 
 D -  33 
 
 
 
 
 
________________________________________________________________ (0,5 
Questão 8- Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O RABO DO GATO 
O sapo viu um rabo de gato. 
E o sapo ficou com o rabo do gato. 
Veio o tatu e falou: 
- Olá, gato! 
O sapo falou: 
- Eu sou um sapo! 
E o tatu falou de novo: 
- Sapo com rabo de gato, é gato! 
 Mary e Eliardo França. História da coleção 
Gato e Rato. Ática. 
No final dessa história, 
A -o homem decidiu deixar para pescar em outro dia. 
B - o homem ficou bravo, porque não pescou nenhum sapato. 
C - o menino descobriu que pescou o sapato do homem. 
D -o menino pescou um sapato que estava no fundo do rio. 
(0,5) 
Questão 9 – Leia o texto abaixo. (0,5) 
 
 
 
 
 
 
 
Qual a ideia defendida no texto. 
A -  Quando a gente ri, contrai os músculos da barriga. 
B -  uma boa risada reforça o sistema de defesa. 
C -  O riso faz bem à saúde. 
D -  Crianças doentes que receberam a visita de palhaços no hospital se recuperaram mais 
rápido. 
Questão 10 – Leia o texto abaixo 
(0,5) 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rir é um ótimo remédio 
 O riso faz bem à saúde. Os especialistas dizem que ele produz uma sensação 
boa, de prazer e bem-estar. Quando a gente ri, contrai os músculos da barriga e é como 
se fizéssemos uma massagem nos órgãos internos. E não é só isso. Uma boa risada 
reforça o sistema de defesa do organismo. Pesquisas mostraram que crianças doentes 
que receberam a visita de palhaços no hospital se recuperaram mais rápido do que 
outras que ficaram sem diversão. 
Recreio, São Paulo, n. 208, mar. 2004. 
 
 
Esse texto serve para 
A -  anunciar produtos. 
B -  ensinar como fazer uma comida. 
C -  informar a composição de um alimento. 
D -  vender ingredientes 
Questão 11- Observe as frutas abaixo:(0,5) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Risque o quadrinho onde as frutas estão na ordem alfabética: 
 
A -  melancia, abacate, laranja, uva, abacaxi, banana, limão, morango. 
B -  abacate, abacaxi, uva, banana, limão, laranja, morango, melancia. 
C -  abacate, abacaxi, banana, laranja, limão, melancia, morango, uva. 
D -  banana, laranja, uva, melancia, abacate, morango, abacaxi, limão. 
Questão 12 – Leia o texto abaixo (0,5) 
: 
 
 
O texto é: 
A -  um bilhete. B -  uma capa de revista 
C -  um convite. D -  um panfleto. 
Questão 13 – Escolha 8 desenhos e escreva os nomes.. (1,6) 
 
 1 ____________________ 
 2 ____________________ 
 3 ____________________ 
 4 ____________________ 
 5 ____________________ 
 6_____________________ 
 7_____________________ 
 8_____________________ 
Questão 14-DITADO DE 5 FRASES. (1,5) 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 
15)ESCREVA O NOME DA ESCOLA E SEU NOME COMPLETO NO ESPAÇO 
ABAIXO. (0,4) 
MUITO SUCESSO PARA VOCÊ!!! 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE DE CIÊNCIAS/3º ANO 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva 
 
Aluno(a)----------------------------------------------------------------------------- 
Valor:10 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2018 
 
1)Leia o texto para responder 
 
a)Escreva o nome das partes das plantas (1,0) 
 
2)Encontre na figura as cinco partes de uma planta (1,0) 
 
3)Desenhe uma flor e um fruto que você conhece e escreva o nome (1,0) 
 
4)Responda (3,0) 
a)Para quê serve a raiz? 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
b)O que sustenta as folhas e os galhos de uma planta? 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
c)Em que parte ocorre a formação dos frutos de uma planta? 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
6)O que é o que é? Use as palavras para responder (folha, raiz, caule, fruto e flor) 
a)Comi 6 bananas. A banana é uma ------------------------------------. 
b)Minha mãe tem um plantação de alface. A alface é uma----------------------------------. 
c)Cozinhei a mandioca. A mandioca é uma-------------------------------------. 
d)Gosto de chupar cana. A cana é um-------------------------------------------. (1,0) 
e)Couve-flor é uma delícia! Ela é uma --------------------------------------------. 
7)Observe na figura os diferentes momentos de uma planta. Escreva o que 
acontece em cada um. (1,0) 
 
8) ) Zezinho está carregando em sua carroça, vários alimentos fornecidos pelas 
raízes das plantas. Procure onde está o nome de cada um e circule. (1,0) 
 
 
9) Escreva abaixo de cada quadro se ali temos SERES VIVOS ou SERES NÃO 
VIVOS: 
0,5 
 
 
_____________________________ ______________________________ 
10) Numere de acordo com as fases da vida de um ser vivo: 
 ( ) CRESCE ( ) ENVELHECE ( ) NASCE ( ) REPRODUZ-SE ( ) MORRE 
 
 
COM DEDICAÇÃO, VOCÊ VAI LONGE!!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
0,5 
 
 
 
 
“Celina Cruz” 
Escola Municipal “Professora Celina Cruz” 
“Educando para Cidadania” 
EXERCÍCIO DO 2º BIMESTRE DE MATEMÁTICA/3º ANO 
Professora: Raquel Rodrigues da Silva 
 
Aluno(a)----------------------------------------------------------------------------- 
Valor:5 pontos Nota----------- Data:---------/--------/2019 
 
1)Leia para responder 
 
a)Escreva esses números por extenso (0,2) 
__________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
b)Decomponha cada um. (0,2) 
__________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
c)Dê o antecessor e o sucessor 
 
----------178---------- ------------230----------- ----------235------------ (0,6) 
d)Complete a sequência até 200 (0,2) 
178-179 
 
 
 
 
(1,5) 
Questão 7 (0,5) 
 
Questão 8 
 
(1,0) 
9)Calcule (0,8) 
a)345+32= b)122 + 2= c)198-76= d)76-42= 
Sucesso para você doçura!!! 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 ATIVIDADE DE PARA CASA 3º ANO 
1)Leia a tirinha para responder: 
 
1-Qual é o título da história? 
2-O que provoca humor nesta tirinha? 
( )o Cascão estar na chuva, mesmo não gostando de água. 
( )o Cascão ter pintado um quadro para fingir que estava se molhando, 
pois não gosta de água. 
( )o Cebolinha estar tirando foto do cascão. 
3-Por que o título do texto é “O clic”? 
4-Quem são os personagens da história? 
5)Observe mais uma tirinha para responder no caderno. 
 
 
 
“Celina Cruz” 
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA CELINA CRUZ” 
 “Educando para Cidadania” 
Data-----/--------/2019 ATIVIDADE DE PARA CASA 3º ANO 
1)Leia a tirinha para responder: 
 
1-Responda: 
a)Quem são os personagens dessa história? 
b)Você conhece a música que a menina está cantando? Que personagem 
de conto de encantamento ela faz você lembrar? 
c)Quem a menina encontra no caminho? 
d)A fala do Menino Maluquinho lembra o personagem de qual história? 
e)Por que ela pergunta ao menino: Você errou de script ou ta me 
chamando de porquinha? 
f)De acordo com o último quadrinho, a reação da menina foi de medo ou 
de indignação? 
g)Quem é o autor dessa história em quadrinhos? 
2-Observe o primeiro quadrinho depois faça o que se pede: 
a)Como é possível saber que a menina estava cantando? 
b)Copie o trecho da música. 
3-Escreva em seu caderno: