Avaliação On-Line 4 (AOL 4)

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Incorreta
(A) V, F, F, V está correta
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Pergunta 1 -- /1
A maneira como o candidato se apresenta para um processo seletivo pode influenciar de modo positivo ou 
negativo. Acontece, muitas vezes, de o profissional ter as competências adequadas a determinada função, mas 
a falta de consciência sobre suas habilidades e a forma como se apresenta ao outro, o nervosismo e até a 
ausência de informações sobre a empresa e suas necessidades podem prejudicá-lo.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre o recrutamento e seleção, assinale as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) A expressão corporal, como a postura, influencia na comunicação com os selecionadores.
II. ( ) Ser formal, cético e pragmático é a postura profissional indicada em processos seletivos.
III. ( ) Manter os braços cruzados e a seriedade passa uma impressão de profissionalismo ao selecionador.
IV. ( ) Demonstrar equilíbrio e inteligência emocional são fatores relevantes quanto à postura profissional.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Resposta corretaV, F, F, V.
V, V, F, V. 
F, F, F, V. 
F, V, V, V.
F, V, V, F. 
Pergunta 2 -- /1
Utilizar diversas ferramentas para avaliar os candidatos é uma estratégia inteligente utilizada pelos 
selecionadores, devido à complexidade da compreensão do ser humano. Quando um candidato compreende 
isso, normalmente, é mais fácil aceitar os desafios de um processo seletivo, e estar mais tranquilo para 
participar e se envolver efetivamente, o que pode levá-lo a ser mais bem-sucedido nas avaliações. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre as diversas ferramentas de seleção, pode-se 
afirmar que:
Correta
(C) a adequação à cultura ...
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Correta
(D) as atividades principais ...
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a dinâmica de grupo é a ferramenta mais completa utilizada em um processo seletivo. 
as entrevistas são um recurso efetivo quando utilizadas com pessoas com mais experiência profissional. 
Resposta correta
a adequação à cultura organizacional é uma análise que vem sendo muito utilizada 
atualmente.
o case é uma técnica utilizada junto com a entrega do currículo no momento de candidatura.
os candidatos precisam ser naturais e ir despreparados para um processo seletivo para que obtenham 
sucesso. 
Pergunta 3 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A dinâmica de grupo com foco em competências permite investigar melhor os comportamentos dos indivíduos e 
identificar com mais confiança as competências, uma vez que estamos com o candidato diante de nossos olhos, 
vendo-o atuar e se comportar dentro de situações preestabelecidas estrategicamente.”
Fonte: RABAGLIO, M. O. Seleção por Competências. 2 ed. São Paulo: Educator, 2001. p. 80.
Considerando essas informações e os estudos a sobre Dinâmica de Grupo (DG), é possível concluir que:
o jogo empresarial é uma atividade leve e lúdica que visa a descontração do grupo.
o role play é uma atividade utilizada como uma estratégia harmonizadora de uma DG.
o quebra-gelo é uma estratégia da DG que corresponde à atividade principal. 
Correta
(D) I e IV
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Resposta correta
as atividades principais de uma DG visam reconhecer competências pré-definidas. 
a avaliação de competências é uma atividade inicial do processo de Dinâmica de Grupo.
Pergunta 4 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“Para aumentar a objetividade na observação é importante definir a competência, que será observada, por meio 
de ações e dos comportamentos que a caracterizam [...] A definição das competências é condição necessária 
para realizar a observação, mas também critério de objetividade para as dinâmicas de grupo.”
Fonte: FAISSAL, R.; PASSOS, A. E. V. M.; MENDONÇA, M. C. F.; ALMEIDA, W. M. C. Atração e Seleção de 
Pessoas. 2ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2009. p. 115.
Considerando essas informações e os conteúdos acerca da Dinâmica de Grupo (DG), analise as afirmativas a 
seguir.
I. A DG identifica a interação social dos participantes e correlaciona com as necessidades da vaga. 
II. No processo seletivo, a DG tem o intuito de que os candidatos aprendam sobre a empresa.
III. A DG é um recurso espontâneo, sem estrutura, que visa analisar as emoções que surgem.
IV. Simulação é um tipo de DG que se assemelha com uma situação do dia a dia.
Está correto apenas o que se afirma em: 
III e IV.
I e III.
I e II.
Resposta corretaI e IV.
II e III.
Pergunta 5 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
Correta
(D) As asserções I e II são ...
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“No início, essa ferramenta era uma exclusividade do mundo acadêmico, desfrutada praticamente só por 
professores, pesquisadores e alunos de pós-graduação. Hoje, não apenas alunos de graduação e ensino médio 
o estão utilizando, mas empresas de alta tecnologia também, as quais não apenas cadastram no lattes, mas 
sondam e contratam profissionais cadastrados nessa plataforma.”
Fonte: AQUINO, I.S. Como preparar seu CURRICULUM VITAE: através da Plataforma Lattes. João Pessoa: 
Editora Universitária – UFPB, 2014 p. 32.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o recrutamento e seleção, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O cadastro do currículo no lattes pode ser interessante para diversos profissionais, não apenas do mundo 
acadêmico. 
Porque:
II. Um profissional que realiza treinamento e faz relatórios técnicos pode ter sua experiência validada pela 
comunidade científica através do lattes. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Resposta corretaAs asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Pergunta 6 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“A entrevista não é uma prova de força ou um exercício para o ego. É uma chance para que você encontre 
alguém com os conhecimentos e as habilidades necessários para ajudar você e sua equipe a apresentarem um 
desempenho ainda melhor, e para que o candidato escolhido encontre um trabalho que o ajude a pôr em prática 
seus talentos e os desenvolva. Transmita a ele a sensação de que ele tem um valor pessoal. Pense nesses 
objetivos e você não vai errar.”
Fonte: HACKETT, P. Como fazer entrevistas de seleção. São Paulo: Nobel, 2000. p. 23. 
Correta
(A) 3, 4, 1, 2
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Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre entrevista e seus contextos, analise os conceitos a 
seguir e associe-os com suas respectivas características.  
1)Trajetória profissional.
2) Compreensão dos conhecimentos e habilidades.
3) Avaliação das atitudes profissionais.
4) Adequação à cultura organizacional.
( ) Conhecer as motivações que levam o profissional a atingir resultados.
( ) Compreender os valores, visão e estilo de vida candidato.
( ) Compreender a carreira e a história profissional.
( ) Entender se o profissional sabe sobre determinado assunto e se sabe aplicar seu conhecimento.
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência correta:
Resposta correta3, 4, 1, 2.
3, 1, 2, 4.
2, 4, 3, 1.
2, 4, 1, 3.
1, 3, 4, 2.
Pergunta 7 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“O currículo lattes registra a vida pregressa e atual dos pesquisadores, sendo elemento indispensável à análise 
de mérito e competências dos pleitos apresentados à Agência. A partir do currículo lattes, o CNPq desenvolveu 
um formato padrão para a coleta de informações curriculares hoje adotado não só pela Agência, mas também 
pela maioria das instituições de fomento, universidades e institutos de pesquisa do país.”
Fonte: AQUINO, I.S. Como preparar seu CURRICULUM VITAE: através da Plataforma Lattes. João Pessoa: 
Editora Universitária – UFPB, 2014 p. 32. 
Considerando essas informaçõese os estudos relativos ao currículo lattes, pode-se concluir que:
Correta
(D) embora direcionado a área...
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Correta
(A) V, F, F, V
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o currículo lattes substitui o CV por ser mais completo e fidedigno. 
o objetivo é que o lattes seja o principal recurso para todas as empresas buscarem candidatos
a Plataforma Lattes tem um nível alto de complexidade para cadastramento do currículo.
Resposta corretaembora direcionado a área acadêmica, ele pode ser incluído por qualquer pessoa.
é necessário ter um curso de especialização, mestrado ou doutorado para ter um lattes. 
Pergunta 8 -- /1
Uma entrevista bem estruturada pode ser uma ferramenta muito abrangente para conhecer as pessoas e suas 
vidas profissionais. As perguntas que o entrevistar faz é uma das peças importantes da ferramentas, como 
também sua capacidade de escuta, sendo que, assim é possível “ouvir nas entrelinhas”. Deixar o candidato mais 
tranquilo e à vontade também é uma técnica frutífera, de modo que, quando se estabelece um canal de 
conexão, o candidato tem mais condições de ser verdadeiro e expor o melhor de si.
Considerando essas informações e os estudos sobre a entrevista de seleção, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Na entrevista, é importante relatar onde se obteve bons resultados, mas também assumir possíveis erros 
cometidos. 
II. ( ) Buscar dar as respostas que o selecionador quer ouvir, moldando e inventando crenças e interesses, é o 
foco do candidato na entrevista.
III. ( ) As perguntas de adequação cultural referem-se a investigar se os profissionais têm iniciativa para executar 
suas atividades. 
IV. ( ) Ser legítimo quanto às informações relatadas e, ao mesmo tempo, mostrar autoconhecimento, é positivo 
em processos seletivos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Correta
(C) o role play é uma técnica...
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Resposta corretaV, F, F, V.
F, V, V, V.
V, V, F, V. 
V, F, V, F.
F, F, F, V. 
Pergunta 9 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A dinâmica deve necessariamente conter algumas atividades principais, que são aquelas que permitirão a 
mensuração de grande parte das competências. Outras atividades, como, por exemplo, apresentação dos 
candidatos, aquecimento, extravasamento e fechamento, etc., deverão ser incluídas e são tão importantes 
quanto a principal, pois integram o grupo, proporcionam clima de bem-estar permitindo que as pessoas se 
expressem com mais liberdade, o que dá ao facilitador e aos observadores maiores possibilidades de 
observação de presença ou ausência das competências do Plano de Competências nos comportamentos dos 
candidatos.”
Fonte: RABAGLIO, M. O. Seleção por Competências. 2 ed. São Paulo: Educator, 2001. p. 87.
Considerando essas informações e os estudos relativos a Dinâmica de Grupo, é possível afirmar que:
a dinâmica de grupo tem a intenção de identificar quem são os candidatos mais extrovertidos e que mais 
chamam a atenção. 
na técnica de simulação, o foco é a vivência de papéis que não necessariamente se assemelham à 
personalidade do candidato.
Resposta correta
o role play é uma técnica de dramatização utilizada na DG, que visa a avaliação de 
competências específicas. 
a harmonização e a vitalização são técnicas muito utilizadas na DG para relevar competências sociais e 
emocionais.
Correta
(D) 4, 2, 3, 1
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os candidatos devem moldar seus valores aos da empresa no momento de uma Dinâmica de Grupo.
Pergunta 10 -- /1
Existem dois modelos de currículo utilizados no mercado brasileiro: o curriculum vitae e o currículo lattes. 
Embora ambos sejam referentes à apresentação das qualificações de uma determinada pessoa, cada um tem 
um foco, exigindo um preenchimento e uma forma de apresentação específica. 
Considerando essas informações e os conteúdo estudado, analise cada um dos elementos que compõem o 
curriculum vitae e o currículo lattes e associe-os com suas respectivas características.
1) Curriculum vitae.
2) Currículo lattes.
3) Plataforma Lattes.
4) Carta de apresentação.
( ) Apresenta o interesse da pessoa na oportunidade de trabalho.
( ) Apresentação voltada para a pesquisa, a experiência científica e a vida acadêmica.
( ) Base de dados virtual que apresenta currículos.
( ) Enviado para selecionadores para candidatar-se a vagas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
3, 4, 1, 2.
2, 4, 3, 1.
1, 3, 4, 2.
Resposta correta4, 2, 3, 1.
3, 1, 2, 4.