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Comunicação e Expressão

A disciplina de Comunicação e Expressão tem como objetivo desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita nos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, produção de textos, técnicas de apresentação e argumentação. A disciplina é importante para a formação de profissionais que precisam se comunicar de forma clara e eficiente, como jornalistas, publicitários, advogados, entre outros. Além disso, a habilidade de se expressar bem é fundamental em diversas situações da vida pessoal e profissional, tornando a disciplina relevante para qualquer área de atuação.

Exam

Text

AOL3 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

RESTRICTED

Humanas

Comunicação

Graduate

Centro Universitário Faculdade Maurício de Nassau

Dayane Machado Pinto

Outros

Other

Leia o trecho a seguir: “Em Linguística, dêitico refere-se ao elemento linguístico que não tem sentido por si só, pelo que a sua função é fazer ref...

Leia o trecho a seguir: “Em Linguística, dêitico refere-se ao elemento linguístico que não tem sentido por si só, pelo que a sua função é fazer referência, num enunciado, à situação, ao momento de enunciação ou aos interlocutores”. Um exemplo da presença de dêitico acontece com o uso de pronomes demonstrativos.
Considerando essas informações e o estudo realizado a respeito da coesão entre os termos das orações com o uso de referência textual, explorando dêitico representado por pronome demonstrativo, temos a frase: Correta ​(E) É necessário que esta agenda esteja sempre no meu material.

General Studies

ExpressãoComunicativa: Compartilhando dicas e reflexões sobre a comunicação e suas diferentes formas de expressão. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades comunicativas!

ExpressãoComunicativa

Leia o trecho a seguir: “Texto é entendido como uma unidade linguística concreta (perceptível pela visão ou pela audição), que é tomada pelos usuár...

Leia o trecho a seguir: “Texto é entendido como uma unidade linguística concreta (perceptível pela visão ou pela audição), que é tomada pelos usuários da língua (falante, escritor/ouvinte, leitor), em uma situação de interação comunicativa […]”.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: ​(A) V, F, V, F
I. ( ) Um texto tem como condição a organização e a ligação entre suas partes, apresentando sentido para o receptor.
II. ( ) Um texto, mesmo apresentando palavras, orações ou frases soltas, apresenta textualidade.
III. ( ) Um texto apresenta textura, quando o emissor consegue concatenar os seus dados e os seus elementos.
IV. ( ) Um texto que apresenta coesão e contradição entre suas partes apresenta textualidade.

Vivenciando situações em que ocorrem processos de avaliação, é preciso que se observe o chamado “comando de questão”, isto é, o verbo que determina...

Vivenciando situações em que ocorrem processos de avaliação, é preciso que se observe o chamado “comando de questão”, isto é, o verbo que determina o que o avaliado deve fazer; geralmente, é representado por um verbo no modo imperativo, ou seja, um verbo que “dá ordem”, que “comanda”.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: ​(D) 2, 4, 3, 1
1) “Analise”.
2) “Compare”.
3) “Explique”.
4) “Justifique”.

Leia o trecho a seguir: “A variação linguística é um fenômeno natural que ocorre pela diversificação dos sistemas de uma língua em relação às possi...

Leia o trecho a seguir: “A variação linguística é um fenômeno natural que ocorre pela diversificação dos sistemas de uma língua em relação às possibilidades de mudança de seus elementos (vocabulário, pronúncia, morfologia, sintaxe).”
Está correto apenas o que se afirma em: ​(A) I e IV
I. A tira apresenta um exemplo de ocorrência de diversificação no sistema da língua portuguesa relacionada a um fator geográfico.
II. A tira apresenta um exemplo de registro de prestígio social da comunidade linguística brasileira no último quadrinho.
III. A tira apresenta um exemplo de registro que permite a manutenção do idioma que caracteriza a comunidade linguística do Brasil no último quadrinho.
IV. A tira apresenta um exemplo de registro que se aproxima da variedade culta da norma padrão da língua portuguesa no segundo quadrinho.

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AOL3 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

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