Informática Cederj prova ap1

Prévia do material em texto

Questão 1 (2,0 pontos)
Para que você fique devidamente informado a respeito do seu curso e tenha um bom aproveitamento nos seus estudos é essencial que você saiba acessar os recursos da Plataforma CEDERJ/Moodle. Analise as afirmativas abaixo relacionadas à Plataforma CEDERJ /Moodle, e em seguida, marque V para verdadeiro e F para falso.
( V ) A sala de tutoria é a ferramenta de comunicação que a Plataforma CEDERJ /Moodle disponibiliza para que sejam postadas dúvidas a serem respondidas pelos tutores e coordenadores.
( V ) A plataforma CEDERJ /Moodle é um exemplo de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), onde encontram-se reunidas ferramentas para comunicação, colaboração e compartilhamento de recursos.
( F ) Para acessar o conteúdo das disciplinas disponíveis na plataforma CEDERJ/Moodle não existe a necessidade de fornecer um login e senha.
( V ) Nas s alas de VideoTutoria, na plataforma CEDERJ/Moodle, há tutores à distância conectados em horários pré-agendados para atendimento.
Questão 2 (1,5 ponto) Questões múltipla escolha.
I) (0,5 ponto) Os nomes dos arquivos possuem uma parte chamada de extensão do arquivo. As extensões dos arquivos servem para:
a) Mostrar os direitos de acesso ao arquivo.
b) Identificar o formato do conteúdo do arquivo.
c) Localizar a pasta onde o arquivo está salvo.
d) Mostrar o tamanho do arquivo em bytes.
e) Identificar o proprietário do arquivo.
II) (0,5 ponto) Para que um arquivo criado pelo LibreOffice Writer possa ser aberto em algum editor de texto que não suporte o seu formato padrão, o usuário deverá selecionar a opção
a) Filtros do menu Ferramentas e criar um filtro para o formato desejado.
b) Exportar do menu Ferramentas e escolher o formato desejado para exportação.
c) 'Salvar como' do menu Arquivo e, no diálogo para a gravação do arquivo, escolher o tipo de arquivo desejado.
d) Compatibilidade do menu Formatar e, na aba de formatos, escolher o modelo desejado.
e) Propriedades do menu Editar e, na caixa de seleção de tipo de arquivo, escolher o tipo desejado.
III) (0,5 ponto) Com relação a software livres, suas licenças de uso, distribuição e modificação, assinale a opção correta, tendo como referência as definições e os conceitos atualmente empregados pela Free Software Foundation.
a) Todo software livre deve se r desenvolvido para uso por pessoa física em ambiente com sistema operacional da família Linux, devendo haver restrições de uso a serem impostas por fornecedor no caso de outros sistemas operacionais.
b) O código-fonte de um software livre pode ser adaptado ou aperfeiçoado pelo usuário, para n ecessidades próprias, e o resultado de aperfeiçoamentos desse software pode ser liberado e redistribuído para outros usuários, sem necessidade de permissão do fornecedor do código original.
c) Quando a licença de um software livre contém cláusula denominada copyleft, significa que esse software, além de livre, é também de domínio público e, dessa forma, empresas interessadas em comercializar versões não-gratuitas do referido software poderão fazê-lo, desde que não h aja alterações nas funcionalidades originais do software.
d) Toda licença de software livre deve estabelecer a liberdade de que esse software seja, a qualquer momento, convertido em software proprietário e, a partir desse momento, passem a ser respeitados os direitos de propriedade intelectual do código-fonte do software convertido.
e) Um software livre é considerado software de código aberto quando o seu código-fonte está disponível em sítio da Internet com designação .org, podendo, assim, ser continuamente atualizado, aperfeiçoado e estendido às necessidades dos usuários, que, para executá-lo, devem compilá-lo em seus computadores pessoais. Essa característica garante a superioridade do software livre e m face dos seus concorrentes comerciais proprietários.
Questão 3 - (3,0 Pontos) Responda.
I) (0,5 ponto) Cite dois tipos de atalho de teclado utilizadas no LibreOffice Writer e descreva sua ação.
R. Control + S = Salvar; Control+C = Copiar; Control + O = Abrir.
II) (0,5 ponto) O serviço de VIDEOTUTORIA do CEDERJ foi criado como mais uma opção de interação entre alunos e tutores a distância. Depois d e logar na plataforma, quais os passos que o aluno deve seguir para acessar o serviço de VIDEOTUTORIA?
R. Acessar uma disciplina, entrar na opção Sala de Tutoria, clicar na aba VideoTutoria e escolher uma das videotutorias agendadas
III) (1,0 ponto) Qual a função do software chamado de Sistema Operacional?
R. Sistema operacional é o programa que controla a alocação e o uso dos recursos de hardware, como as memórias, a unidade central de processamento (CPU) e periféricos.
O Sistema Operacional é o conjunto de programas que fazem a interface do usuário e seus programas como computador. Ele é responsável pelo gerenciamento de recursos e periféricos (como memória, discos, arquivos, impressoras, CD-ROMs, etc.), interpretação de mensagens e a execução de programas. Exemplos de sistemas operacionais: Windows e Linux
IV ) (1,0 ponto) O que é um Browser ou Navegador de Internet? Cite um exemplo
Um navegador de Internet também conhecido pelos termos inglês web browser ou simplesmente de browser é o software (programa) que permite o acesso e a interação com documentos virtuais da Internet (vídeos, música, jogos). Como exemplo podemos citar o Mozilla Firefox.
Questão 4 - (1,5 ponto) Considerando as afirmações assinale a afirmativa correta.
I) (0,5 ponto) Sobre o LibreOffice Writer
i. Uma opção do menu Tabela permite que o texto selecionado seja converti do em tabelas, utilizando tabulações como possíveis separadores entre as colunas.
ii. Uma das maneiras de converter o texto selecionado em maiúsculas é pela opção Alterar Caixa do menu Ferramentas.
iii. Uma das opções do menu Ferramentas, permite ao usuário exibir rapidamente o número de palavras e caracteres presentes no texto, tanto do texto selecionado para o parágrafo ou de todo o texto.
a) Nenhuma afirmativa está correta.
b) Somente as afirmativas i e ii estão corretas.
c) Somente as afirmativas ii e iii estão corretas.
d) Somente as afirmativas i e iii estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
II) (0,5 ponto) Sobre a memória RAM
i. A memória RAM é a memória principal do computador e seu conteúdo pode ser modificado pelo processador.
ii. Tudo o que é processado fica residente na memória RAM até que de lá saia através de comandos operacionais ou quando desligamos a máquina.
iii. A memória RAM possui velocidade de acesso maior que a velocidade de acesso aos discos rígidos (HD).
a) Nenhuma afirmativa está correta.
b) Somente as afirmativas i e ii estão corretas.
c) Somente as afirmativas ii e iii estão corretas.
d) Somente as afirmativas i e iii estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
III) (0,5 ponto) Sobre o LibreOffice Impress
i. A inserção de um novo slide pode ser realizada pelo comando de menu Inserir / Slide.
ii. É possível exportar uma apresentação para acesso via browser.
iii. Para iniciar a configuração de um slide mestre deve-se clicar Slide mestre e, em seguida, Formatar.
a) Nenhuma afirmativa está correta.
b) Somente as afirmativas i e ii estão corretas.
c) Somente as afirmativas ii e iii estão corretas.
d) Somente as afirmativas i e iii estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 5 (2,0 pontos)
Quanto aos componentes de um computador, na parte de hardware, temos os dispositivos de entrada e saída. Utilizando o conceito de que dispositivos de entrada codificam a informação que entra em dados que possam ser processados pelo sistema digital do computador e que dispositivos de saída codificam os dados em informação que pode ser entendida pelo usuário, marque com E os dispositivos de entrada e com S os dispositivos de saída.
( E ) Scanner
( E ) Webcam
( S ) Data show
( E ) Mouse
( S ) Impressora
1. Sala de tutoria;
R.: Na tela principal da plataforma clicamos na disciplina que queremos acessar a sala de tutoria, e seguimos o seguinte caminho: Tutoria > Sala de Tutoria.
2. Calendáriodas Aps;
R.: Informações Acadêmicas > Calendário de Provas.
3. Sistema acadêmico ( Sistema onde o aluno acessa suas notas)
R.: Sistemas Complementares > Sistema Acadêmico.
4. Guia de curso;
R.: Informações Acadêmicas > Guia de curso.
5. Cronograma da disciplina;
R.: Na tela principal da plataforma clicamos na disciplina que queremos acessar o cronograma, e seguimos o seguinte caminho: Materiais > Cronograma.
6. Regras acadêmicas;
R.: Informações Acadêmicas > Regras Acadêmicas.
7. A ferramenta para se pedir revisão de AP;
R.: Na tela principal da plataforma clicamos na disciplina que queremos acessar a ferramenta, e seguimos o seguinte caminho: Avaliações > Gabaritos e Revisão > Revisão de AP.
1] O que é um computador?
Existem muitas definições para descrever o que são os computadores. Embora o termo computador possa ser aplicado virtualmente a qualquer equipamento que tenha um microprocessador, a maioria das pessoas pensa no computador como um dispositivo que recebe do usuário dados através de dispositivos de entrada como mouse e teclado, processa esses dados e os  exibe em um dispositivo de saída como um monitor, por exemplo.
[2] Diga a diferença entre Hardware e Software exemplificando cada um.
De uma forma didática podemos dizer que os computadores são formados por hardware e software. Hardware é o conjunto de componentes eletrônicos e mecânicos que formam a parte física dos computadores. Exemplo de hardware: placa-mãe, memórias, teclado etc. 
Software são as sequências de instruções ou procedimentos criados para executar determinada função. Exemplo de software: Navegador para Internet (Mozilla Firefox), sistema operacional (Linux) etc
[3] Cite cinco exemplos de software dizendo suas funções.
(1) BrOffice.org Writer = editor de texto, digitação e formatação de texto; (2) BrOffice.org Calc = planilha de cálculos, software para cálculos matemáticos, estatísticos e contábeis; (3) BrOffice.org Impress = editor de apresentações de slides; (4) Mozilla Firefox = navegador para Internet, permite o acesso a páginas na Internet e (5) Gimp = software para tratamento de imagens.
[4] Cinte cinco exemplos de hardware dizendo suas funções.
R. Um computador pessoal é composto basicamente pelos seguintes componentes: processador, memória, HD, placa-mãe e placa de vídeo. 
a) O processador é o cérebro do micro, encarregado de processar a maior parte das informações. Ele é também o componente onde são usadas as tecnologias de fabricação mais recentes. 
b) Depois do processador, temos a memória RAM, usada por ele para armazenar os arquivos e programas que estão sendo executados, como uma espécie de mesa de trabalho. 
c) A memória RAM funciona como uma mesa de trabalho, cujo conteúdo é descartado a cada boot. Temos em seguida o disco rígido, também chamado de hard disk (o termo em Inglês), HD ou até mesmo de "disco duro" pelos nossos primos lusitanos. Ele serve como unidade de armazenamento permanente, guardando dados e programas. 
d) Depois do processador, memória e HD, a placa de vídeo é provavelmente o componente mais importante do PC. As placas de vídeo são dispositivos que mostraram o conteúdo da memória de vídeo no monitor. 
e) A placa-mãe é o componente bastante importante do computador, pois é ela a responsável pela comunicação entre todos os componentes. 
Resposta extraída do site Hardware, Guia Definitivo
[5] A distribuição Linux do seu polo é a Ubuntu. Pesquise sobre sobre a distribuição Linux Ubuntu.
“Ubuntu is a concept that we have in our Bantu languages at home. Ubuntu is the essence of being a person. It means that we are people through other people. We cannot be fully human alone. We are made for interdependence, we are made for family. When you have ubuntu, you embrace others. You are generous, compassionate. If the world had more ubuntu, we would not have war. We would not have this huge gap between the rich and the poor. You are rich so that you can make up what is lacking for others. You are powerful so that you can help the weak, just as a mother or father helps their children. This is God's dream.” (Desmond Tutu) Texto extraído do site http://www.beliefnet.com/story/143/story_14326_1.html
Traduzindo: “Ubuntu é um conceito que nós temos nos dialetos Bantu. Ubuntu é a essência de ser pessoa. Significa que nós somos pessoa através de outra pessoa. Nós não podemos ser totalmente humanos sozinhos. Nós fomos feitos para a interdependência, nós fomos feitos para a família. Quando você tem ubuntu, você acolhe os outros. Você é generoso e compassivo. Se o mundo tivesse mais ubuntu, nós não teríamos guerras. Nós não teríamos essa enorme distância entre ricos e pobres. Você é rico, então você pode prover o que está faltando para os outros. Você é poderoso, então você pode ajudar os fracos, como um pai e uma mãe ajudam seus filhos. Esse é o sonho de Deus”O que é o Linux (ou Gnu/Linux)?
R. Linux é um sistema operacional.
[6] O que é um sistema operacional?
R. Um sistema computacional nos dias de hoje é um conjunto formado por um ou mais processadores, memórias e dispositivos de entrada e saída de dados. Desenvolver programas que mantenham controle sobre esses componentes é uma tarefa bastante complexa, por isso, os computadores têm um software denominado sistema operacional. A função de um sistema operacional é gerenciar os componentes de hardware e fornecer aos aplicativos e programas do usuário uma interface mais simples. (Tanenbaum, Andrew S. Sistemas Operacionais Modernos São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2003)
[7] Dê exemplos de sistemas operacionais
R. Linux, Windows, Mac OS (Macintosh Operating System), Android
[8] O que é uma distribuição Linux ?
R. É uma forma de instalação. Pelo fato de o Linux ser um software de livre distribuição, muitas pessoas e até mesmo empresas se empenham em organizar o kernel, uma série de aplicativos e manuais para que o sistema fique cada vez mais amigável. A esse conjunto de aplicativos mais o kernel dá-se o nome de distribuição Linux. (Definição disponível em http://www.conectiva.com/doc/livros/online/10.0/usuario/pt_BR/ch01s03.html)
[9] Nos laboratórios do CEDERJ os computadores possuem o sistema operacional  Linux instalado. O Linux é um sistema operacional livre, ou seja, ele é um software livre. O que caracteriza o Software Livre ?
Software Livre é um software disponibilizado com a permissão para qualquer um usá-lo, copiá-lo e distribuí-lo, seja na sua forma original ou com modificações, gratuitamente ou com custo. 
Software Livre se refere à liberdade dos usuários executarem, copiarem, distribuírem, estudarem, modificarem e aperfeiçoarem o software. Mais precisamente, ele se refere a quatro tipos de liberdade, para os usuários do software: 
A liberdade de executar o programa, para qualquer propósito (liberdade no. 0) 
A liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo para as suas necessidades (liberdade no. 1). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade. 
A liberdade de redistribuir cópias de modo que você possa ajudar ao seu próximo (liberdade no. 2). 
A liberdade de aperfeiçoar o programa, e liberar os seus aperfeiçoamentos, de modo que toda a comunidade se beneficie (liberdade no. 3). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade. “ (Extraído de http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.pt.html)
[10] Uma das tarefas de um sistema operacional é auxiliar o usuário a gerenciar seus arquivos. Para isso ele dispõe de uma janela chamada Navegador de Arquivos. 
[10.1] Cite três exemplos do que você pode fazer com o  Gerenciador de Arquivos ou Navegador de Arquivos. 
R: Com um gerenciador de arquivos ou navegador de arquivos podemos acessar e manipular todos os arquivos e pastas armazenados nos discos rígidos (hds), outros computadores na rede local, CDs/DVDs, pendrives ou outros dispositivos que armazenem dados, como por exemplo um smartphone. É possível:
Criar e exibir pastas e documentos: Criar novos arquivos, organizá-los em pastas e salvá-los 
Copiar e mover pastas e arquivos, utilizando oscomandos padrão utilizados em qualquer sistema operacional : "Crtl + C" (copiar), "Crtl + X" (recortar), e "Crtl + V" (colar) 
Executar programas 
Abrir arquivos através dos programas associados a tipos de arquivos 
Pesquisar e gerenciar arquivos: Classificar arquivos e procurá-los por sua classificação 
Abrir locais especiais no computador: Acessar a rede local e salvar os arquivos 
[10.2] O que vem a ser um arquivo?   Para que serve a extensão de arquivo ?
R. Um conjunto de informações armazenadas em meios físicos e que aceitam informações digitais, como por exemplo, CDs, discos rígidos e pen-drives, é chamado genericamente de arquivo. Estes arquivos podem conter, por exemplo, textos, dados e programas. Para que possam ser armazenados e posteriormente recuperados ou executados, possuem um formato padrão e recebem uma identificação. Esta identificação é colocada na sua extensão que são as três letras depois do ponto que se seguem ao nome do arquivo. O arquivo a meugato.jpg é um arquivo que contém uma imagem arquivada no formato JPG (muito comum nas máquinas fotográficas digitais).
[10.3] Observe, abaixo, a imagem do Navegador de Arquivos do Ubuntu (Nautilus) e responda as questões propostas.
[a] Descreva a função dos recursos listados abaixo, acessíveis na barra de ferramentas. Descanse por alguns segundos o mouse sobre esses recursos e surgirá um banner informado sua função.
1. Seta para a esquerda (Voltar) – Vai para a última localização visitada
2. Seta para a direita (Avançar) – Vai para a próxima localização
3. Seta para cima – Abre a pasta pai ( a pasta que contem as subpastas mostradas)
4. Ícone com a figura de uma pasta com uma casinha desenhada – Abre a pasta pessoal do usuário que acessou o sistema
5. Ícone com a figura de um computador – Navega por todos os discos e pastas locais e remotas acessíveis no computador
6. Valor percentual ladeado por duas lupas, uma com o sinal de (+) e outra com o sinal de (-) - Altera o tamanho da interface do gerenciador que está sendo mostrada.
7. Ícone com a figura de uma lupa – Pesquisa documentos e pastas por nome 
[b] Descreva a função dos recursos, listados abaixo, acessíveis na barra de títulos da tabelas de arquivos
1. Nome – Nome dado ao arquivo e sua respectiva extensão
2.Tamanho – tamanho em KB do arquivo ou quantidade de documentos contidos em uma pasta
3. Tipo – mostra o tipo de arquivo que serve para identificar em qual programa foi processado e ou mesmo tempo qual o programa que pode editá-lo
4. Data de modificação – data da gravação do arquivo ou de sua ultima alteração
[c] Qual o nome do usuário que acessou o sistema - sandro
[d] Quando a pasta Documents foi criada ou modificada? - 17 de Agosto de 2010 às 20 h 50min
[e] Qual o maior arquivo visível na imagem da pasta D2-B-Sandro? (em quantidade de bytes)   HardwaredoPC-RevisãoSandro.doc 
[11] Pesquise no link os tipos de licença de software
a) Shareware - nesse tipo de licença, o autor e legal titular dos direitos da obra oferece, gratuitamente, uma parte limitada do software ou do conteúdo a ser posteriormente comercializado. É uma figura que se assemelha muito com a venda a contento. O usuário conhece e lança mão de alguns recursos limitados do software (ou de outro conteúdo digital). Se gostar, pode comprar a licença full para obter todos os recursos da versão oficial.
 
b) Freeware - o freeware é o próprio conteúdo disponibilizado gratuitamente, muitas vezes com restrições para a redistribuição comercial. O importante é que, para ser um freeware, o programa ou aplicação devem proporcionar todas os recursos do programa original
c) Trialware -  muito parecido com o shareware, no entanto possui um ou dois níveis do aplicativo completos para uso. Após isso, é necessário pagar para continuar.
d) Demo - tipo de licença geralmente usada em jogos, propõe um nível completo para exploração como promoção do software comercial.
 
e) Ad-aware - programa gratuito, com todas as funcionalidades, com o adicional de apresentar publicidade online no meio do programa (que geralmente custeiam o software e seu fabricante).
 
f) Donantionware - é um freeware, que dispõe de uma seção em que seu autor informa dados bancários ou de pagamento online para, aqueles que quiserem, aportarem recursos para manter a boa qualidade do software.
 
g) Copyleft - é um dos conceitos que Richard Stallman implantou com o manifesto GPL (Licença Geral Pública). Em ironia ao copyright, no copyleft o usuário pode redistribuir o software ou outro conteúdo digital livremente, mantendo a possibilidade de terceiros de produzirem trabalhos derivados, sob a mesma licença, abrindo essas alterações a quem se interessar.
 
h) Creative Commons - essa organização não governamental também visa a regularizar um modelo de cópia e transferência de conteúdo mais liberal que o copyright. A Creative Commons propõe diversas licenças, algumas que permitem apenas o uso e a redistribuição com fins não comerciais, outras que permitem o uso gratuito, mas que não permitem nem a redistribuição e nem ao menos a produção de trabalhos derivados.
 
i) BSD - A Berkeley Software Distribution (da Universidade da Califórnia) é um dos modelos mais usados para distribuição do software livre. O grande diferencial dele para a Licença Geral Pública, no caso, está na necessidade de dar crédito a cada um dos desenvolvedores envolvidos no projeto, bem como prestar informações de suas origens. O BSD é o modelo que mais se aproxima do domínio público, permitindo a seu usuário fazer trabalhos derivados de software e destiná-lo como bem entender, sem a necessidade, por exemplo, de divulgar o códifo fonte.
 
j) GPL - Licença Geral Pública - A GPL baseia-se me quatro princípios: a liberdade de executar o programa, qualquer que seja o propósito; a liberdade de estudar e adaptar o programa às suas necessidades; a liberdade de redistribuir o trabalho produzido; a liberdade de aperfeiçoar o programa e de divulgar essa melhoria para toda a comunidade gratuitamente. 
[12] Qual da diferença entre software proprietário e software comercial ? 
R. Software Proprietário Software proprietário é aquele cuja cópia, redistribuição ou modificação são em alguma medida proibidos pelo seu proprietário. Para usar, copiar ou redistribuir, deve-se solicitar permissão ao proprietário, ou pagar para poder fazê-lo. 
Software Comercial Software comercial é o software desenvolvido por uma empresa com o objetivo de lucrar com sua utilização. Note que 'comercial' e 'proprietário' não são o mesmo. A maioria do software comercial é proprietário mas existe software livre que é comercial, e existe software não-livre não-comercial. 
[13] Se os dados são apagados da memória RAM do computador quando ele é desligado, portanto, torna-se necessário a existência de dispositivos para o armazenamento definitivo de dados. Cite três dispositivos de armazenamento permanente de dados e explique as vantagens e desvantagens de cada um deles.
HD, CD-R (CD-ROM) e pen-drive. O principal dispositivo de armazenamento do computador é a unidade de disco rígido (HD), essas unidades são velozes e armazenam uma grande quantidade de dados, mas não podem ser facilmente removidas para serem transportadas. O HD permite também regravação. O CD-R permite que dados possam ser transportados, sua capacidade é bem menor que o HD, porém, não permite regravação de dados. O pen-drive é um dispositivo portátil de armazenamento de dados, acessível através da porta USB. Sua capacidade varia de modelo para modelo, mas os pendrives mais atuais já passam dos gigabytes de memória. Por ser pequeno e ter uma grande capacidade, ele já marcou a morte dos velhos e saudosos disquetes de 3,5 polegadas. Os CDs até tentaram substituir os discos flexíveis, mas sua portabilidade e praticidade não é maior que a dos pendrives. Não há hoje nenhuma mídia portátil tão rápida na gravação e leitura dos dados, como é com os pendrives, o que os tornou populares muito rapidamente. 
Leia mais em: http://www.tecmundo.com.br/844-o-que-e-pendrive-.htm#ixzz1kUV7gFoDINTERNET, INTRANET E EXTRANET INTERNET 
Rede de computadores que interliga milhões de usuários em todo o mundo.
Não é uma rede única, mas um grupo de redes hierarquizadas.
Pessoas e computadores trocando informações sem delimitações geográficas. Interoperabilidade: capacidade de conectar computadores diferentes entre si.
Super via da informação: em texto, som e imagem podem trafegar em alta velocidade entre qualquer computador conectado. 
Misto de biblioteca universal, correio instantâneo e catálogo eletrônico de compras
A Internet não é propriedade de ninguém: de nenhum governo, corporação ou grupo de universidades;
A Internet é um mercado global sem limites. 
BENEFÍCIOS 
Pode-se trocar informações de forma rápida e conveniente;
Pode-se ter acesso a especialista em milhares de especialidades;
Pode-se obter atualizações constantes sobre tópicos de interesse;
Pode-se disponibilizar dados pessoais ou institucionais;
Pode-se formar equipes para trabalhar em conjunto independentemente de distâncias geográficas;
Pode-se ter acesso a vária formas de arquivos e informações;
Pode-se traduzir e transferir dados entre máquinas localizadas em locais quaisquer. 
ORIGEM 
1969 –
ARPAnet - Universidade da Califórnia de Los Angeles (UCLA) 
criação da ARPA (Advanced Research Projects Agency) 
Instituto de Pesquisas de Stanford
Universidade da Califórnia de Santa Bárbara (UCSB) Universidade de Utah 
FUNCIONAMENTO
Protocolo - conjunto de regras e convenções que devem ser obedecidos para permitir o tráfego das 
informações na rede. TCP/IP (Transmission Control Protocol / Internet Protocol) 
Domínios - atribuição de Domínios tem como objetivos evitar a utilização de um mesmo nome por mais de um computador. 
Os domínios usados na Internet do Brasil: 
· COM 
· EDU 
· GOV 
· ORG 
· NET 
· MIL 
· PRO 
· CUL 
Instituições com fins comerciais Instituições educacionais Instituições governamentais
Não governamentais
Instituições provedoras de backbone Militares 
Professores Cultural 
1 
País
BR 
FR PT 
Brasil França Portugal 
Conta em provedor de acesso
Computador
Fax-modem ou Placa de rede
Browser – Netscape Comunicator ou Internet Explorer 
SERVIÇOS OU FERRAMENTAS 
World Wide Web – WWW.seunome.com.br/arquivo
Correio eletrônico – seunome@provedor.com.br
Download – transferência de arquivos - File Transfer Protocol Bate-papo - IRC (Internet Relay Chat); ICQ (I seek you) Listas de discussão – sobre os mais diversos assuntos Pesquisas ou buscas – www.google.com.br; www.cade.com.br 
INTERNET NO BRASIL 
1988 - por iniciativa da comunidade acadêmica
FAPESP – Fundação de Amparo à Pesquisa de SP
UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro
LNCC – Laboratório Nacional de Computação Científica 
1989 - criação da Rede Nacional de Pesquisa (RNP) backbone – espinha dorsal 
www.rnp.br
1995 - surgimento do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGIB) 
www.cg.org.br 
É o líder da América Latina em domínios
Só perde nas Américas pára os EUA e Canadá Internet2 – estudos de implantação na RNP 
Usos Populares da 
Internet 
CONEXÃO 
2 
E-mail 
Pesquisa 
Grupos de discussão 
Transferência de Arquivos 
Bate-papo 
Web 
PESQUISA INTELIGENTE 
(Obs.: Nem todos os sites de pesquisa aceitam todos essas condições) 
3 
	Sinal / Termo 
	Utilização 
	Exemplo 
	" " (aspas) 
	Para definir uma frase na ordem desejada 
	"Presidente Fernando Henrique Cardoso". Assim, evita-se resultados como 'O presidente foi à rua Cardoso'. 
	* (asterisco) 
	Para conseguir respostas que comecem com parte de uma palavra 
	comunis* tratá textos relacionados a, por exemplo, comunismo, comunista. 
	- (menos) 
	Para eliminar uma palavra ou frase no resultado 
	salada - tomate trará sites que contenham a palavra salada, porém sem o ingrediente tomate. 
	t: antes de digitar uma palavra 
	Para que a palavra seguinte ao símbolo 't:' apareça no título do site pesquisado 
	t: FHC trará sites que contenham no título a sigla FHC 
	u: antes de digitar uma palavra 
	Para que a palavra seguinte ao símbolo 'u:' faça parte do endereço do site pesquisado. 
	u: FHC trará sites que contenham a sigla FHC no endereço do site, tais como www.fhc.com.br ou www.buscar.com.br/fhc.htm 
	e (ou and) 
	Para achar duas ou mais palavras em uma mesma página 
	sapato e tênis e sandália 
	ou (ou or) 
	Para qualquer uma das palavras digitadas 
	sapato ou tênis ou sandália 
	não (ou not) 
	Para pesquisar textos que contenham uma palavra, mas não a outra 
	bolsas não valores localizará sites que apresentem a expressão bolsas, mas não apresentem a expressão bolsas de valores. 
	near 
	Para encontrar documentos que tragam palavras próximas umas das outras em cerca de até 10 palavras 
	Chocolate - manteiga near bolo para trazer receitas para bolo de chocolate, mas não receitas para chocolate com manteiga 
	() 
(parênteses) 
	Para agrupar frases complexas 
	(chocolate E manteiga) E (bolo OU torta) pode trazer tanto resultados com as palavras chocolate e manteiga e bolo ou com as palavras chocolate e manteiga e torta. 
NETIQUETA 
Emoticons
:-) - O sorriso básico. Expressa alegria, ou ironia. ;-) - O mesmo acima, mas com uma piscada.
:-( - Expressa tristeza ou descontentamento
:-))) - O mesmo que :-), com mais intensidade.
(-: - O mesmo que :-), mas o usuário é canhoto. %-) - É um sorriso de alguém que está bêbado 
:*) - O usuário esta bêbado.
B-) - O usuário está com óculos escuros. :-{) - O usuário tem bigode.
:-{} - O usuário usa batom.
:'-( - O usuário está chorando de tristeza. :'-) - O usuário está chorando de alegria. :-Q - O usuário é fumante. 
SEGURANÇA E PRIVACIDADE Criptografia – conversão em código secreto 
codificação na origem e decodificação no destino 
Firewalls – filtragem para impedir acesso a seu computador atuam como uma válvula de mão única 
Sistemas de antivírus – manter a atualização 
DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDO
HTML (HyperText Markup Language) - linguagem de elaboração de páginas WEB. 
JAVA - está para o software como a Web para a informação permite a utilização de várias mídias ao mesmo tempo totalmente aberta, rodando em qualquer plataforma Sun Microsystem 
FLASH e DREMWEAVER- imagens e animação Macromédia 
WEBCASTING - leva informação até usuário - tecnologia “push” INTRANET 
· Uso das tecnologias da WWW no ambiente privativo da empresa 
· As informações confinadas numa rede Intranet são acessíveis apenas à organização a que 
pertencem e às pessoas autorizadas 
· Poderosa ferramenta de gestão empresarial e, ao mesmo tempo, um meio de viabilizar o 
trabalho em grupo na organização 
· O usuário pode trabalhar com Macintosh, PC ou Unix. Ele verá o mesmo documento em 
qualquer desses ambientes computacionais 
PROFISSIONAIS ESPECIALIZADOS
Webmaster - Cuida do servidor e das conexões da rede. Sua principal função é fazer com que os 
funcionários da empresa tenham acesso às informações que lhe são pertinentes. 
Webdesigner - É o responsável por colocar na rede os conteúdos atualizados e por manter o padrão dos sites. 
4 
Além destes profissionais, existe o especialista que adapta as informações dos manuais, livros e transparências para o formato HTML . 
ÁREAS DE ATUAÇÃO 
· Marketing e Vendas 
· Desenvolvimento de Produtos 
· Serviço ao Cliente e Suporte 
· Recursos Humanos 
VANTAGENS 
· Excelente plataforma para divulgação de informações internas 
· Servidores não necessitam de tanto hardware 
· Tecnologia Web apresenta capacidade de expansão 
EMPREGOS 
· Acesso a manuais de procedimento 
· Acesso a produtos e dados de marketing 
· Acesso a informações de funcionários 
· Revisão e aprovação de documentos 
· Agenda, calendários, linhas de tempo 
· Acesso a banco de dados 
· Substituição de papel nas comunicações de rotina 
· Para favorecer comunicação entre grupos de trabalho 
· Para distribuição de software interno 
EXTRANET 
Rede baseada na tecnologia Web,que une os recursos da intranet de uma companhia com os de seus clientes, fornecedores ou outros parceiros. 
A intranet pode operar apenas como uma rede corporativa dentro dos limites da empresa, porém pode ser vantajosa sua ligação com a internet. 
Duas empresas podem, colaborar para que seus funcionários possam ter acesso às informações e serviços de ambas corporações, tais como compra de materiais de uma e financiamento e investimentos de outra. 
Fim