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Facid-Wyden
Aluno(a): Izabela da Silva Ferreira
Professor(a): Maria Mendes 
Disciplina: Metodologia de Pesquisa 
A escrita acadêmica do- excessivo ao razoável.
Procedimentos metodológicos na construção do conhecimento científico: a pesquisa bibliográfica.
Teresina-PI
 2019
Izabela da Silva Ferreira 
A escrita acadêmica- do excessivo ao razoável.
Procedimentos metodológicos na construção do conhecimento científico : a pesquisa bibliográfica.
Trabalho apresentado para a obtenção de nota equivalente ao 2° período, orientando pela professora Maria Mendes
Teresina-PI
2019
A escrita acadêmica- do excessivo ao razoável
O artigo busca mostrar como a escrita pode ter uma verdade relativa para cada qual. De um lado a palavra limita o pensamento, já que ela vem fixa com seu próprio significado regulando e constrangendo pensamento, então nenhuma palavra consegue dizer tudo aquilo que ela pretende dizer; por outro lado ela significa liberdade de pensamento, já que ela faz existir e foi através dela que poetas, pesquisadores, autores e dentre outros fizeram ver e criar novas sensações.
O artigo também pretende mostrar uma forma de expressão para a palavra escrita, porque se faz necessário mostrar como ela é verdadeira enquanto enunciada e enquanto significa algo, então o destinatário da escrita é ao mesmo tempo, um sujeito possível e um sujeito realmente existente, ele é realmente existente porque toda escrita dessa natureza será para um leitor com suas próprias ideias e formas de pensar, sendo assim esse leitor deve ser tomado como referência para o endereçamento das ideias então a escolha de estratégias enunciativas e para a escolha do vocabulário será voltada para esse leitor, mas também é um sujeito possível no sentido de se considerar que a escrita não deve perdurar no tempo, mas sim atravessa-lo e durar para que outras pessoas as leiam.
No entanto não podemos considerar que ao escrever também devemos levar em conta que também escrevemos por nós mesmo, já que escrevemos para dar passagem a ideias e movimento que ao serem escritos vão nos construindo academicamente. Admais na escrita ocorre um movimento entre escritor e o leitor, então a negociação e deslocamento diacrônico e articulado no ato de ler e escrever, porém, nessa negociação se pode ocorrer um problema já que pode apresentar um círculo movimentando na tradução de obras, pois o leitor não consegue obter o conteúdo original. Ao se escrever é levado em consideração a linguagem, o dizível e a língua, além do mais escrever resulta de um movimento dinâmico de disputa e luta no qual muitas vezes o escritor sabe como começar, mas, porque escreve com a presença de diferentes condições, não sabe ao certo aonde irá chegar. 
Algo fundamental para a constituição da ciência é a escrita científica, a mesma busca dar corpo à interpretação objetiva da realidade, superando o imediatismo da opinião e do senso comum, buscando expedientes de universalização e generalidade. Para Foucault a linguagem científica é o dispositivo que permite o controle e estabelece conhecimento de um conjunto de regras segundo as quais se distingue o verdadeiro do falso. A ciência tentou se distanciar do subjetivo e do histórico, então eles foram considerados como indutores de enganos, erros e falsidades.
A realidade não possui uma consistência que levem em si própria uma permanência conceitual, não existe uma ideia de verdade incondicionada sobre o que existe então a realidade a respeito de uma negociação entre as realidades ser feito também é estudada através de uma experiência subjetiva, já que ela é resultado do da opinião do indivíduo. É fato que coisas baseadas na experiência e na observação existem, e que a ciência é um exercício de compreender a realidade num determinado contexto com um certo propósito em uma data da contingência cuja validação é obtida através de acordo com o campo empírico.
 Todo discurso deve ter o desejo de dizer a verdade, ele é uma espécie de negociação, na qual não é permitido excluir ou diminuir alguém, e o que importa são os argumentos e não imposturas retóricas, sendo assim uma ação comunicativa seria necessário, pois ela é o processo de interpretação simultaneamente de ações do mundo objetivo, subjetivo e do mundo social. A verdade acerca de uma experiência formal dado um conjunto de apresentações permite, ou não, uma apresentação dada.
 Uma mesma ideia pode ser verdadeira para um, e em determinado contexto falsa para outros, então a argumentação é um processo por meio do qual se procura estabelecer uma conclusão com base no conjunto de promessas essa variação de paradigmas se dá pela plausibilidade, que está ancorada em paradigmas que por fim resultam um relativo relativismo crítico. O excesso e o abuso da escrita acadêmica se deu através do empenhamento de uma linguagem muito característica, muitas vezes bastante rebuscada com metáforas analogias dentre outros, fazendo com que os textos fiquem cheios, criando assim uma cisão entre entendidos e não entendidos. Quando se torna mais importante demonstrar o domínio dos vocábulos ou da performance do estilo em determinado indeterminado tipo de conteúdo das normas epistêmico e alcance apenas o cinismo moral.
Portanto, se continuaram permitindo o alastramento de produções fundamentalista, se distanciaremos contra o objetivo principal que é o de disseminar a felicidade através de conhecimento. Ademais a liberdade de expressão e a crítica são meios que devem cada vez mais ser fortalecido, além do mais para ser escapar de exageros acadêmicos é necessário fazer a utilização de metáfora, certos vocábulos e estilos com rigor, responsabilidade e honestidade sempre havendo uma negociação de sentidos, estilos e significados.
Procedimentos metodológicos na construção do conhecimento científico: a pesquisa bibliográfica 
A construção do conhecimento é resultado de vários processos de proposição e efetivação de pesquisas, nas quais os procedimentos metodológicos são bastantes importantes. Um dos meios utilizados para garantir a orientação para definir com clareza que método será utilizado é a pesquisa bibliográfica, a mesma implica em um conjunto ordenado de procedimentos de busca por soluções atento ao objetivo de estudo e por isso não pode ser aleatória. 
O presente artigo busca abordar a importância que possui a delimitação dos critérios e os procedimentos metodológicos que possui a delimitação dos critérios e dos procedimentos metodológicos que possibilitam definir um estudo como sendo bibliográfico, ademais a partir de uma pesquisa dessa natureza faz-se necessário chamar atenção para as exigências porque a escolha desse método apresenta ao pesquisar para construir uma solução ao objeto de estudo proposto. 
O artigo também pretende ajudar a contribuição de qualificação dos estudos que estabelecem as pesquisas bibliográficas com procedimentos metodológicos, sendo assim há 3 processos que mostram com clareza os métodos e a sua importância . O primeiro passo é a exposição do método, o que é caracterizado por escolha de determinadas narrativa teórica que vincular a concepção de mundo e de homem responsável pela forma como o pesquisador irá aprender as condições de interações possíveis entre o homem e a realidade, sendo assim há diferentes posições metodológicas que explicitam a construção do objeto de estudo, a postura e a dinâmica que envolvem a pesquisa, isso dá uma visibilidade para o pesquisador nessa geração, pois realiza uma pesquisa entendendo a realidade social dinâmica, contraditória, histórica e ontológica implica na utilização de procedimentos metodológicos que consigam engendrar todos esses pressupostos com a mesma intensidade como quando estão em relação.
O segundo passo é a construção do desenvolvimento metodológico e a escolha de procedimentos O desenho metodológico apresenta um processo de pesquisa que conta com flexibilidade na utilização de procedimentos a serem adotados, pois a pesquisa bibliográfica possibilitaum alcance de informações, além de permitir a utilização de dados dispersos em vários em várias publicações que ajuda na definição do estudo proposto, além do mais há uma sequência de procedimentos que dentro deles estão: elaboração do projeto, investigação das soluções, análise explicativa das soluções, síntese integradora, leitura de reconhecimento de material bibliográfico, leitura exploratória leitura seletiva leitura crítica e a leitura interpretativa O terceiro passo é a apresentação do percurso da pesquisa ele detalhe o caminho percorrido na coleta e na análise dos dados e se divide em fases que são: investigação da solução; análise explicativa; e síntese integradora.
Portanto para a pesquisa bibliográfica é bastante importante seguir caminhos não aleatórios, já que se é necessário toda uma escolha encaminhamento de procedimentos metodológicos a demais ela é ser utilizados para fundamentar teoricamente o objeto de estudo para estruturar os dados obtidos, já que ela requer um grande trabalho e atenção do pesquisador, para que a solução não seja prejudicada, então a pesquisa bibliográfica é imprescindível porque gera a postulação de hipóteses ou interpretação que servirão de início para outras pesquisas