ANÁLISE SOBRE A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO

Prévia do material em texto

PAGE 
SUMÁRIO
31 INTRODUÇÃO
42 DESENVOLVIMENTO
3 CONCLUSÃO...........................................................................................................6
REFERÊNCIAS ...........................................................................................................7
1 INTRODUÇÃO
Este trabalho consiste na análise do tema “A Queda do Império Romano” apresentado num livro didático. Selecionamos o livro de História, Cotidiano e Mentalidades – Civilizações Emergentes, dos Primeiros Homens ao Século V, volume 1, pela Atual Editora. O livro é voltado pra o ensino fundamental, a edição é de 1995 e os autores são Ricardo Dreguer e Eliete Toledo, bacharéis em História pela USP e também professores da rede pública e particular de ensino.
Refletindo sobre a importância do estudo da história e partindo desse principio, o historiador Marc Bloch nós dá uma elucidação ampla quando diz que não é possível entender o presente sem estudar o passado, e também não é possível compreender o passado sem estudar o presente, ou seja, passado e presente estão interligados e quem conhece ambos sabe agir melhor sobre o presente. Sendo assim, a partir do estudo do passado, podemos entender melhor o nosso presente, tais como as estruturas econômicas, sociais, políticas, religiosas da sociedade que vivemos nas quais estamos inseridos, e com isso, despertar interesse nos alunos.
2 DESENVOLVIMENTO
O tema de análise “A Queda do Império Romano”, é tratado no livro com o título “Declínio do Império Romano”, no capítulo 13, página 143 e se estende até a página 151. Interessante salientar que os autores dividiram os capítulos em quatro itens para facilitar o estudo, sendo eles, Cenário: mostra mapas, localização dos grupos estudados; Personagens: vários tipos humanos e papéis que desempenhavam; Trama: análise das relações que o personagem estabelece entre si, sua mentalidade; e por último, Cenas Cotidianas: apresenta personagens em ação, sendo estes sujeitos históricos, responsáveis pela construção dessas tramas analisadas.
Podemos observar já no início do capítulo os autores abordando o tema salientando os aspectos econômicos com a apresentação de uma fonte cartográfica, (sendo aqui mencionadas fontes secundárias), que ilustram o livro de forma para que os alunos possam se relacionar melhor com o texto. Assim, podemos observar um mapa mostrando as expansões territoriais chegando ao seu máximo, tornando-se difícil para o Império administrar e proteger as fronteiras. Ainda no aspecto econômico podemos ver também outra fonte, agora iconográfica, a figura do Arqueduto construído pelos romanos, onde denota os elevados gastos estatais, gerando toda uma desestruturação no sistema romano, corroborando com as afirmações de Edward Gibbon:
O declínio de Roma foi a natural e inevitável consequência da grandeza imoderada. A prosperidade fez com que amadurecesse o principio de decadência; as causas de destruição se multiplicaram com a extensão das conquistas; e, tão logo, o tempo ou os acidentes removeram os sustentáculos artificiais, a estrutura desabou sob seu próprio peso. (Gibbon, 2005, p.538).
Outros aspectos abordados pelos autores são os fatores políticos com as disputas pelo poder e também o religioso, mencionando o cristianismo como a religião oficial do Império e a proibição de outros cultos, tudo isso vindo a enfraquecer e debilitar o grande Império.
Os autores abordaram o tema de forma objetiva, propondo atividades no final do capítulo, onde há questões, sendo estas de suma importância, pois faz com que os alunos reflitam e ampliem seus conhecimentos.
Outros materiais que poderiam ser agregados a esse tema seria a indicação de filmes e revistas de história sobre o tema, que são importantes ferramentas metodológicas, fazendo com que as aulas se tornem mais dinâmicas contribuindo para o enriquecimento do cotidiano escolar. 
3 CONCLUSÃO
Analisando o livro podemos observar que os autores abordaram o tema de forma concisa, salientando todos os aspectos sendo eles, político, sociais, porém, o foco maior foi no aspecto econômico de como o “Grande Império” foi aniquilado por sua própria ganância de poder, fazendo que esse estudo tão grandioso desperte e possa cada vez mais aproximar o estudo do passado com a realidade dos alunos.
REFERÊNCIAS
BROCH, Marc. Apologia da história ou O oficio do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001. 
Gibbon , Edward. Declínio e Queda do Império Romano. Edição Abreviada. São Paulo: Cia das Letras, 2005.
Sistema de Ensino Presencial Conectado
CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA
ALINE DE FÁTIMA AMADEU
ANÁLISE SOBRE A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO EM UM LIVRO DIDÁTICO
Itapetininga
2014
aline de fátima amadeu
ANÁLISE sobre a queda do império romano em um livro didático
Trabalho de História apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Introdução aos Estudos Históricos, História Medieval, Sociedades Ágrafas e História Antiga, Metodologia Científica, Seminário da Prática III
Orientador: Prof. Julho Zamariam, Reinaldo Benedito Nishikawa, Guilherme Cantieri Bordonal, Fabiane Taís Muzardo, Gleiton Luiz de Lima.
Itapetininga
2014