AVALIAÇÃO DE DIDATICA E FORMAÇÃO ll

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Acadêmico:
	Cleidina Maria Cardoso (2521330)
	
	Disciplina:
	Didática e a Formação do Professor (PED09)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512365) ( peso.:1,50)
	Prova:
	15585473
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	As universidades possuem em sua vivência sua filosofia, que torna ou não a formação do acadêmico agradável ou engessada no que tange às questões de construção do conhecimento. No que diz respeito à formação deste acadêmico, a universidade possui objetivos que determinam o que quer que este acadêmico compreenda. Sobre um dos objetivos da universidade, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Formar sem preocupação com o conhecimento.
	 b)
	Mantê-lo engessado em suas informações iniciais.
	 c)
	Apresentar ao acadêmico a formação teórica.
	 d)
	Integrar a teoria com a prática em seu cotidiano.
	2.
	Dentro do processo de ensino e aprendizagem, o profissional necessita buscar a cada momento novos meios para que seu trabalho esteja e seja desenvolvido com eficácia. Neste sentido, são necessários elementos que auxiliem esse processo. Sobre os elementos que são necessários para que esse movimento ocorra, analise as sentenças a seguir:
I- Desenvolver práticas isoladas, construir um ambiente individualista e sem pesquisa, para assim conseguir êxito em seus processos de ensino e aprendizagem.
II- Desenvolver movimentos de pesquisa e manter o diálogo com os outros profissionais são meios para conseguir um trabalho eficiente no processo de ensino.
III- Desenvolver habilidades que individualizem, engessem e desconstruam as atividades coletivas, dando possibilidade ao enfraquecimento do processo de ensino.
IV- Desenvolver habilidades de cooperação, permitindo a partilha das tarefas pedagógicas e a responsabilidade com o processo e a reflexão na renovação do ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	3.
	Quando falamos em um professor buscar sua formação, estamos nos atendo a alguém que está buscando uma transformação. Isso nos remete a conseguirmos ter em salas de aula profissionais que sejam instigadores, criadores, curiosos e persistentes em suas ações pedagógicas. Sobre como essa formação deve ocorrer junto aos profissionais de educação, analise as sentenças a seguir:
I- Sua formação deve ocorrer de maneira totalmente individualizada.
II- Sua formação deve ocorrer de maneira individualizada e coletivamente.
III- Sua formação deve ocorrer somente no coletivo.
IV- Sua formação deve ocorrer somente em momentos solicitados pela escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	4.
	Dadas as proporções do trabalho do professor, nos seus afazeres encontramos elementos de essencial cuidado em sua elaboração e emprego. Todo professor precisa em cada momento de organização de seus trabalhos pedagógicos encontrar meios e objetivos que determinem seu trabalho diretamente com o aluno. Para tanto, estamos nos referindo ao planejamento. Assim sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O planejamento é um elemento que possui o objetivo de nos auxiliar no desenvolvimento de nossa prática pedagógica.
(    ) O planejamento constitui-se de diversos componentes, como objetivos, estratégias, recursos didáticos e avaliação.
(    ) O planejamento é um elemento meramente figurativo no processo didático-pedagógico, sendo descartável.
(    ) No planejamento, fazemos perguntas como: O quê? , Para quê?,  Como?, Que recursos?, O que e como avaliar?
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	5.
	Todo planejamento, seja em qualquer esfera, determina o êxito ou o seu fracasso. No que diz respeito ao planejamento relacionado à educação, ele possui vários tipos, que estão divididos em etapas. Sobre essas etapas, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Planejamento de sistema educacional; planejamento escolar.
(    ) Planejamento conclusivo; planejamento de inclusão.
(    ) Planejamento curricular; planejamento didático ou de ensino.
(    ) Planejamento qualitativo; planejamento quantitativo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	6.
	O planejamento curricular é um documento elaborado a partir de um documento maior, que são as Diretrizes Curriculares Nacionais. Este documento desempenha papel importantíssimo na organização dos planejamentos curriculares de todo o país. Desta forma, os primeiros passos para o planejamento curricular são:
I- Organizar-se a partir da definição de sua concepção filosófica.
II- Organizar-se de maneira aleatória, com uma preocupação individualizada.
III- Organizar seus objetivos a partir da clientela que irá trabalhar.
IV- Organizar-se sem observar as Diretrizes Curriculares Nacionais.
Agora, assinale  a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	7.
	O planejamento de um sistema educacional nos remete ao planejamento que envolve três níveis governamentais: nacional, estadual e municipal. Cada qual se adaptando à sua realidade a partir do planejamento nacional. Desta forma, os documentos formulados pelos sistemas governamentais, mesmo tendo diferentes enfoques, possuem em comum alguns elementos constitutivos. Sobre os elementos de afinidade com relação ao sistema, analise as afirmativas a seguir:
I- Desenvolvimento, logística, formulação de objetivos, formatação das leis.
II- Conjunto de elementos de um todo, relação dos elementos coordenados.
III- Embasamento teórico, métodos adotados pelos profissionais.
IV- Formação de núcleos, desconsiderando o que apresenta o sistema.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e IV  estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	8.
	Enquanto professores, nos deparamos a todo instante com diversos saberes, que nos auxiliam na organização e na reformulação de novos conhecimentos. Com isso, transformamos nossa maneira de vivenciar a construção do conhecimento. Para tanto, dentro dos saberes que possuímos, encontramos os saberes acumulados. Assim sendo, assinale a alternativa CORRETA que determina como devem ser entendidos os saberes acumulados:
	 a)
	Como saberes que devem ser vivenciados e ressignificados.
	 b)
	Como saberes desvinculados da contemporaneidade.
	 c)
	Como saberes individualizados e fechados perante o ensino.
	 d)
	Como saberes engessados e desprovidos de significação.
	9.
	Ao se tratar de educação, não podemos deixar de reconhecer os quatro pilares da educação que foram apresentados na Comissão Internacional sobre a Educação do século XXI, relatório este para a UNESCO. São eles: o aprender a conhecer; o aprender a fazer; o aprender a viver junto; o aprender a ser. Sobre o idealizador desses pilares, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Jean Piaget.
	 b)
	Paulo Freire.
	 c)
	Decrolly.
	 d)
	Jacques Delors.
	10.
	Planejar é determinante para todo o processo educacional sofrer êxito. Tanto que no planejamento o professor torna-se integrante deste documento, que reflete sua personalidade e vivência. O planejamento escolar é um documento que traz em seu núcleo diversos elementos necessários para sua perfeita aplicação. Sem estes elementos sua aplicabilidade torna-se evasiva. Sobre o que busca o planejamentoescolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Organizar as atividades que são propostas pela equipe gestora.
(    ) Formular atividades que envolvam os aspectos pedagógicos e administrativos.
(    ) Formalizar o documento nas esferas superiores, como Secretaria Estadual.
(    ) Determinar os caminhos a serem seguidos pelos membros da escola.
Agora, assinale  a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - F.