Web 3 2018 1 - 4ª Webconferência COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

Prévia do material em texto

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
Prof. Especialista Rivaldo Dantas
Comunicação e Expressão
Conjunções coordenativas
Conjunções subordinativas
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
A conjunção, além de ligar palavras ou orações, dá uma direção argumentativa ao texto e estabelece uma relação semântica entre as orações.
Relação semântica = Relação de sentido
É por isso que muitos autores chamam as conjunções de NEXOS ORACIONAIS.
As conjunções podem ser:
1- Coordenativas; ou
2- Subordinativas
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
Relação semântica = Relação de sentido
É por isso que muitos autores chamam as conjunções de NEXOS ORACIONAIS.
Vejamos se isso é ou não é verdade:
Após um rapaz, colega de turma de faculdade, declarar-se para uma jovem, ela diz:
“Você é uma ótima pessoa, um amigo nota dez, mas...
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES COORDENATIVAS
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
1- Aditivas: ideia de soma, adição. 
Exs.: 
Paulo bebeu e comeu muito durante a festa. 
Paulo não bebeu, muito menos comeu muito durante a festa. 
(e, nem, mas também, que, sequer, muito menos, tampouco...)
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
2- Adversativas: ideia de oposição, contraste, adversidade. 
Exs.: 
O aluno saiu cedo, porém chegou atrasado na escola. 
Márcia não estudou, não obstante sua nota foi muito boa.
(e, mas, porém, todavia, contudo, no entanto, entretanto, não obstante...)
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
3- Alternativas: ideia de alternância, variação. 
Exs.: 
Quer faça chuva, quer haja sol eu pretendo sair hoje. 
Já chove, já faz sol.
(ou, ou... ou, ora... ora, quer... quer, já... já, umas vezes... outras vezes)
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
4- Conclusivas: ideia de conclusão de um pensamento. 
Exs.: Ela é uma criança, portanto não deve namorar. 
(logo, portanto, por isso, pois (após o verbo), então, assim...)
Ex.: Ela vem do Brasil, é, pois, boa gente.
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
5- Explicativas: ideia de explicação, razão, motivo. 
Exs.: 
Não brinque com fogo, porque é perigoso. 
Maurício ainda não chegou, pois seu carro não está na garagem.
(porque, que, pois (antes do verbo), porquanto, já que, uma vez que...)
Comunicação e Expressão
VAMOS TREINAR...
Comunicação e Expressão
O mundo é grande
O mundo é grande e cabe
Nesta janela sobre o mar.
O mar é grande e cabe
Na cama e no colchão de amar.
O amor é grande e cabe
No breve espaço de beijar.
				(Carlos Drummond de Andrade)
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
1- Causais = causa 
Exs.: 
Como é feriado, não haverá aula. 
A avenida ficou alagada, uma vez que a chuva foi forte demais. 
(como, pois, porque, uma vez que, já que, por causa de, em consequência de...)
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
2- Consecutivas = consequência
Exs.: 
Paulinha mentiu tanto que perdeu nossa confiança. 
Caiu uma forte chuva de sorte que alagou toda a cidade. 
(de modo que, de maneira que, de forma que, de sorte que, que antecedido de tal, tão, tanto e tamanho...)
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
3- Condicionais = condição
Exs.: 
Não pretendo viajar, a não ser que você vá comigo. 
Sem que me peça desculpas, eu não o perdoo. 
(se, caso, desde que, sem que, a menos que, contanto que, a não ser que...)
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
4- Concessivas = concessão, contraste, oposição
Exs.: 
Embora seja tarde, as crianças estão na rua. 
Sem que fosse o melhor zagueiro, era o titular da Seleção. 
(embora, apesar de (que), sem que, ainda que, mesmo que...)
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
5- Conformativas = conformidade
Exs.: 
Consoante disse a professora, a prova será adiada. 
Fizemos o trabalho exatamente como você solicitou. 
(como, conforme, de acordo com, segundo, consoante...)
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
6- Comparativas = comparação
Exs.: 
Artur sempre falou como um filósofo.
Janaína se veste tal qual sua mãe.
(como, tal qual, maior do que, menor do que, “feito”, “que nem”...)
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
7- Proporcionais = proporção
Exs.: 
Fico bem informado à medida que leio esta revista.
Helena perde peso quanto mais frequenta a academia.
(à proporção que, à medida que, quanto mais, quanto menos...)
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
8- Finais = finalidade
Exs.: 
Manuela estuda para tirar dez.
Vamos viajar com a intenção de nos divertir.
(para (que), a fim de (que), com a finalidade de (que), com a intenção de (que), com o intuito de (que)...)
Comunicação e Expressão
CONJUNÇÕES
9- Temporais = tempo
Exs.: 
Vou sair quando o chefe liberar.
Mal cheguei em casa, já fui dormir.
(quando, assim que, mal, desde que, no momento em que...)
Comunicação e Expressão
VAMOS TREINAR...
Comunicação e Expressão
(PUC-SP) Observe o trecho:
O fino suporte de madeira sobre o qual o retrato foi pintado sofreu uma deformação desde que especialistas em conservação examinaram a pintura pela última vez...
Nele, o elemento coesivo “desde que”, mais do que ligar duas orações, estabelece uma relação de sentido entre elas. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que indica a relação de sentido estabelecida pelo “desde que” no referido trecho.
a) condição		e) tempo
b) causa			d) proporção
c) concessão
Comunicação e Expressão
(PUC-SP) Observe o trecho:
O fino suporte de madeira sobre o qual o retrato foi pintado sofreu uma deformação desde que especialistas em conservação examinaram a pintura pela última vez...
Nele, o elemento coesivo “desde que”, mais do que ligar duas orações, estabelece uma relação de sentido entre elas. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que indica a relação de sentido estabelecida pelo “desde que” no referido trecho.
a) condição		e) tempo
b) causa			d) proporção
c) concessão
Comunicação e Expressão
(SSA-UPE - Adaptado) Analise o trecho a seguir: “Para isso, basta que cada um siga algumas recomendações simples, como varrer a calçada em vez de lavá-la com a água da mangueira”. O sentido da expressão ‘como’ é o mesmo que aparece em um dos enunciados abaixo. Assinale-o.
a) Controlar o consumo da água é um dever cívico de todos os grupos sociais, como evitar qualquer tipo de contaminação.
b) Como seguir as recomendações dos cientistas acerca do cuidado com o controle da água?
c) Como a água representa uma condição da vida no Planeta, todo cuidado é pouco para garantir o seu controle.
d) Garantir a distribuição da água para todos tem sido uma preocupação das autoridades, como afirmaram os representantes da ONU.
e) Como disseram os egípcios, ganhar poder e territórios graças à luta pelo controle da água é uma afronta à segurança do Planeta.
Comunicação e Expressão
(SSA-UPE - Adaptado) Analise o trecho a seguir: “Para isso, basta que cada um siga algumas recomendações simples, como varrer a calçada em vez de lavá-la com a água da mangueira”. O sentido da expressão ‘como’ é o mesmo que aparece em um dos enunciados abaixo. Assinale-o.
a) Controlar o consumo da água é um dever cívico de todos os grupos sociais, como evitar qualquer tipo de contaminação.
b) Como seguir as recomendações dos cientistas acerca do cuidado com o controle da água?
c) Como a água representa uma condição da vida no Planeta, todo cuidado é pouco para garantir o seu controle.
d) Garantir a distribuição da água para todos tem sido uma preocupação das autoridades, como afirmaram os representantes da ONU.
e) Como disseram os egípcios, ganhar poder e territórios graças à luta pelo controle da água é uma afronta à segurança do Planeta.
Comunicação e Expressão
Muito obrigado pela atenção e um bom estudo a todos!