Educação e Prática Pedagógica

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Questão 1/5 - Interdisciplinaridade
O movimento da Escola Nova, difundido por John Dewey que afirmava que a “Escola é a própria vida”, esta expressão significa: Assinale a única alternativa que contém a resposta correta.
Nota: 
	
	A
	A Escola concretiza seu papel de continuidade com a vida social e real do aluno.
A questão correta é a letra A. A escola nova buscava desenvolver o aluno de forma que tivesse interesse para aprender, sendo assim trabalhava com conteúdos relacionados a sua faixa etária, dando ênfase as situações de jogo individual e grupal, pois acredita que o brincar favorece o enriquecimento da personalidade no plano motor, afetivo e social.
	
	B
	Aprender fazendo, aluno ativo no processo de ensino aprendizagem.
	
	C
	O educador partia do princípio que os conhecimentos prévios do aluno eram insuficientes para o seu aprendizado.
	
	D
	Desenvolvimento do intelectualismo e o cultivo da cultura.
Questão 2/5 - Interdisciplinaridade
A docência pautada nos quatro pilares da educação instiga o professor a compreender que o processo de ensino aprendizagem deve superar a visão de racionalidade e voltar-se para ações didáticas de descobertas, construções e reconstruções do conhecimento pelo aluno. Sobre os quatro pilares é correto afirmar:
Nota: 
	
	A
	A prática pedagógica respaldada no aprender a fazer pressupõe ações em sala de aula que o aluno realize atividades de maneira prática.
	
	B
	O pilar aprender conhecer é pautado no estudo de várias disciplinas com uma diversidade maior de conteúdo.
	
	C
	O aprender a conviver leva o professor a realizar atividades em pequenos grupos para que a aprendizagem dos conteúdos seja cooperativa.
	
	D
	O pilar aprender a ser incita uma docência que permite trabalhar a capacidade do aluno em se conhecer, saber suas possibilidades e limites.
A questão correta é a D. O pilar aprender a ser desafia a docência sob a influência do paradigma newtoniano-cartesiano, que identifica o ser humano como uma máquina que reproduz e que não possui emoção, devendo ser educado apenas pela razão. Este pilar busca fazer com que o professor incentive os alunos a aprender a administrar seus desejos, medos e sentimentos para que possa agir com autonomia e ter a capacidade de discriminar suas emoções de modo a entender e orientar seu próprio comportamento.
Questão 3/5 - Interdisciplinaridade
O professor para atuar neste século precisa compreender os novos desafios que lhes são impostos, perceber o colapso das velhas certezas, da docência obsoleta orientadas por linhas diretrizes individualistas, centralistas e transmissoras de verdades absolutas. Nessa direção assinale a alternativa que explica corretamente o papel do professor que supera a visão da prática pedagógica fundamentada no paradigma newtoniano-cartesiano:
Sendo assim, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
(  ) Planejar e conduzir o processo de ensino aprendizagem de modo que os alunos compreendam os conteúdos de forma eficiente.
(  ) Definir estratégias de forma que os alunos possam memorizar os conteúdos repassados pelo professor.
(  ) Mediar a aprendizagem dos conteúdos pelos alunos por meio da utilização de técnicas e atividades de acordo com a necessidade dos alunos.
( ) Interagir com os alunos permitindo que o grupo seja corresponsável pelo seu aprendizado e instigando a produção do conhecimento.  
	
	A
	F – F – V – V
Questão FALSA. A eficiência e eficácia na aprendizagem dos conteúdos é característica do pensamento mecanicista.
Questão FALSA. Esta característica de memorização e de reprodução é da escola tradicional.
Questão VERDADEIRA. Ser um facilitador, utilizar técnicas e considerar a necessidade do grupo de alunos é característica do pensamento inovador.
Questão VERDADEIRA. O paradigma inovador busca a autonomia, a crítica, a produção dos conhecimentos pelo aluno com o auxílio do professor.
	
	B
	V – F – V – F
	
	C
	V – V – F – F
	
	D
	F – V – F - V
Nota: 
Questão 4/5 - Interdisciplinaridade
A escola tecnicista visava articular com o sistema produtivo para aperfeiçoamento do sistema capitalista, preocupando-se com a formação de indivíduos para o mercado de trabalho, de acordo com as exigências da sociedade industrial e tecnológica. Com esta premissa qual é o papel do professor nesta abordagem.
	
	A
	O professor é apenas um elo de ligação entre a verdade científica e o aluno, é o técnico responsável pela eficiência do ensino.
Comentário: a questão correta é a A. O professor é considerado aquele que busca a eficiência e a eficácia no aprendizado do aluno.
	
	B
	O professor é um facilitador da aprendizagem, que auxilia o desenvolvimento espontâneo do aluno. Ele não deve ensinar, mas criar situações para que os alunos aprendam.
	
	C
	Professor e aluno são sujeitos do ato do conhecimento.
	
	D
	O professor é o coordenador de debates, adaptando-se às características e necessidades do grupo.
Nota: 
Questão 5/5 - Interdisciplinaridade
O crescimento que vem sendo potencializado com desenvolvimento científico e tecnológico tem proporcionado mudanças em muitas áreas, dentre elas a educação, desta maneira à docência necessita corresponder aos desafios da contemporaneidade com uma prática pedagógica que abandone a concepção predominante no século XIX que se caracteriza como: 
Nota: 
	
	A
	Professor mediador do conhecimento que auxilia o aluno a construir sua aprendizagem.
	
	B
	Professor transmissor do conhecimento absoluto, no qual o aluno se torna passivo no processo de aprendizagem.
Questão correta é a B. A concepção predominante do século XIX é fundamentada na concepção newtoniano-cartesiano que permitiu formar docentes transmissores de conhecimento, que enaltecem a teoria, a repetição e a cópia dos conteúdos pelos alunos.
	
	C
	Ruptura do pensamento e ações fragmentadas da educação.
	
	D
	Paradigma que prevalece uma educação da valorização das interações entre as áreas.