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CONTEÚDO 2 - CONTEÚDO PROGRAMATICO 
1) Das etapas de um projeto de pesquisa, a definição do problema consiste em:
R: indicar o propósito da pesquisa e a necessidade de informação
2) Das etapas de um projeto de pesquisa, a definição dos métodos de coleta de dados consiste em:
R: definir como coletar a informação;
3) Para se obter uma amostra probabilística simples, deve-se:
R: escolher aleatoriamente os elementos que farão parte da amostra, através de sorteio;
4) Para se obter uma amostra probabilística estratificada, deve-se:
R: subdividir a população em extratos homogêneos, antes de qualquer sorteio;
5) Para se obter uma amostra probabilística sistemática, deve-se:
R: sortear os elementos da amostra, depois de estabelecido um intervalo entre esses elementos;
6) Para se obter uma amostra probabilística por conglomerado, deve-se:
R: utilizar mapas detalhados, pois a seleção implica numa subdivisão de área geográfica;
7) Para se obter uma amostra não-probabilística por conveniência, deve-se:
R: selecionar os elementos de acordo com as facilidades apresentadas ao entrevistador;
8) Para se obter uma amostra não-probabilística por julgamento, deve-se:
R: selecionar os elementos de acordo com o julgamento do entrevistador, em função da contribuição que o elemento entrevistado poderá trazer à pesquisa;
9) Para se obter uma amostra não-probabilística por cota, deve-se:
R: selecionar os elementos, aleatoriamente, de acordo com a identificação de algum aspecto que esteja relacionado ao universo;
10) 10) Como recursos para representação gráfica de resultado, o diagrama linear caracteriza-se por:
R: representar cada elemento da série através de segmentos de reta;
11) Como recursos para representação gráfica de resultado, o gráfico em curva caracteriza-se por:
R: representar um fenômeno através de segmentos lineares reunidos por uma linha poligonal;
12) Como recursos para representação gráfica de resultado, o gráfico setorial caracteriza-se por:
R: ser uma representação limitada em círculos e curvas, sempre colocando os termos da série em proporção às áreas da superfície;
13) Como recursos para representação gráfica de resultado, histograma caracteriza-se por:
R: agrupar valores de séries ordenadas;
14) A tabulação de dados NÃO inclui:
R:a escolha, por julgamento, das perguntas que deverão ou não ser tabuladas;
15) Como recursos para representação gráfica de resultado, o estereograma caracteriza-se por:
R: representar graficamente os dados, através da construção de sólidos geométricos, em geral, prismas;
16) Na pesquisa motivacional, a técnica de associação de idéias consiste em:
R: perguntar-se qual a primeira coisa que vem a mente do entrevistado diante de palavras fornecidas;
17) Na pesquisa motivacional, as técnicas pictóricas consistem em:
R: utilizar fotos ou ilustrações para que o entrevistado projete a imagem percebida;
18) Na pesquisa motivacional, a técnica de completar histórias consiste em:
R: solicitar que o entrevistado complete histórias ou frases inacabadas;
19) Ao escolherem o problema de pesquisa com o qual se pretende trabalhar, deve-se analisar, antes de ser considerado apropriado, alguns aspectos referentes às suas características. Dentre as características:
R: é importante a relevância do problema; 
20) Os estudos exploratórios não se caracterizam, via de regra, por:
R: o seu alto custo;
21) Assinale a alternativa correta:
R: a definição do problema de pesquisa é o primeiro e mais importante passo do projeto de pesquisa;
22) Quando do momento de planejar a apresentação dos resultados obtidos pela pesquisa: 
R: prepara-se a ordem de apresentação dos dados com antecedência;
23) Quando o seu grupo elaborou a proposta de pesquisa a ser executada para o PREX, deve ter feito constar no texto a hipótese de trabalho. Uma hipótese de pesquisa é:
R: uma afirmação que se faz na tentativa de verificar a validade de resposta existente para um problema;
24) Em termos da apresentação final do PREX, os resultados da pesquisa não precisam incluir:
R: os questionários preenchidos durante o pré-teste;
CONTEÚDO 3 – MODULO I
TIPOS DE PESQUISA: Exploratória, descritiva e explicativa. 
1) Quando é usada a pesquisa descritiva?
 R: : I, II e IV estão corretos.
2) O estudo de caso possui três características.  Quais são elas?
R: I, IV e V estão corretos.
3) O que é um levantamento bibliográfico?
R: Procura em livros sobre o assunto de interesse.
4) Assinale a alternativa correta. Quanto aos Estudos Descritivos, podemos afirmar:
R: São pesquisas ad-hoc que se realizam a partir de dados primários.
5) São fatores que caracterizam o Estudo de Caso:
R: As afirmativas I e IV estão corretas
CONTEÚDO 4 – MODULO II 
ABORDAGENS QUALITATIVAS E QUANTITATIVAS
1) Quando do momento de planejar a apresentação dos resultados obtidos pela pesquisa, deve-se:
R: Prepara-se a ordem de  apresentação dos dados com antecedência. 
2) O método quantitativo é utilizado quando se quer:
R: Estimar o índice de preferência da cor azul entre os homens em idade adulta.
CONTEÚDO 5 – MODULO III
AS FASES DE UM PRÉ-PROJETO E DA PESQUISA DE CAMPO
1) Das etapas de um projeto de pesquisa, a definição do problema consiste em:
R: Indicar o propósito da pesquisa e a necessidade de informação.
2) Das etapas de um projeto de pesquisa, a definição dos métodos de coleta de dados consiste em:
R: Definir como coletar a informação.
3) Quando do momento de planejar a apresentação dos resultados obtidos pela pesquisa, deve-se:
R: Prepara-se a ordem de apresentação dos dados com antecedência. 
4) Quando o seu grupo elaborou a proposta de pesquisa a ser executada para o PREX, deve ter feito constar no texto a hipótese de trabalho. Uma hipótese de pesquisa é:
R: uma afirmação que se faz na tentativa de verificar a validade de resposta existente para um problema;
5) Assinale a alternativa correta:
R: A definição do problema de pesquisa é o primeiiro e mais importante passo do objeto de pesquisa.
6) Ao escolherem o problema de pesquisa com o qual se pretende trabalhar, deve-se analisar, antes de ser considerado apropriado, alguns aspectos referentes às suas características. Dentre as características:
R: é importante a relevância do problema; 
7) O caminho escolhido para solucionar o problema de pesquisa é descrito:
R: Na Metodologia.
CONTEÚDO 6 – Módulo IV 
AMOSTRAGEM 
1) Para se obter uma amostra probabilística sistemática, deve-se:
R: sortear os elementos da amostra, depois de estabelecido um intervalo entre esses elementos;
2) Para se obter uma amostra não-probabilística por conveniência, deve-se:
R: selecionar os elementos de acordo com as facilidades apresentadas ao entrevistador;
3) Para se obter uma amostra não-probabilística por julgamento, deve-se:
R: selecionar os elementos de acordo com o julgamento do entrevistador, em função da contribuição que o elemento entrevistado poderá trazer à pesquisa;
4) Para se obter uma amostra não-probabilística por cota, deve-se:
R: selecionar os elementos, aleatoriamente, de acordo com a identificação de algum aspecto que esteja relacionado ao universo;
5) Há uma grande discussão e pouca conclusão no meio acadêmico e entre institutos de pesquisa sobre a validade do uso de amostragem por quotas em pesquisas quantitativas de campo, como no caso das pesquisas eleitorais, principalmente no que se refere a declaração de que “a margem de erro é X por cento para mais ou para menos”.  A amostragem utilizada pelo IBOPE , o maior instituto de pesquisa brasileiro, não é probabilística, ela se baseia no esquema de quotas.  Segundo a literatura sobre o tema, para que as pesquisas de intenção de votos pudessem indicar margens de erro, a amostra deveria ser do tipo:
R: Aleatória. 
6) Para acompanhar a evolução do estado de ânimo do brasileiro com a Copa do Mundo, o IBOPE vem realizando periodicamente pesquisas em âmbito nacional.  A pesquisa realizada entre os dias 15 e 19 de maio de 2014 revelou que “metade da população brasileira é a favor da realização da maior competição dofutebol mundial no Brasil: 51% versus 42% que são contra”. O levantamento de fevereiro mostrava que 58%  eram a favor e 38% contra. No entanto, a população fica dividida quando avalia as chances de sucesso do evento no país. Os que acreditam que a realização da Copa tem grandes chances de ser bem-sucedida somam 36%, enquanto os que acham que as chances são pequenas totalizam 31%. Outros 28% declaram que há médias chances de sucesso.”Considerando que a última pesquisa  do IBOPE Inteligência realizou 2002 entrevistas com eleitores de 16 anos ou mais, em 140 municípios do país, seria altamente recomendável que o instituto compusesse a amostra utilizando a técnica:
R: Probabilística por conglomerado ou clusters.