Apol Psicologia do esporte

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Questão 1/10 - Psicologia do Esporte
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A Psicologia no Esporte é tida [...] como a transposição da teoria e da técnica das várias especialidades e correntes da Psicologia para o contexto esportivo, seja no que se refere à aplicação de avaliações para a construção de perfis, seja no uso de técnicas de intervenção para a maximização do rendimento esportivo”.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Psicologia e esporte: um olhar fenomenológico para um encontro marcado pela modernidade sobre o que é a modernidade, é correto afirmar que:
	
	A
	A modernidade se configura como uma progressão da sociedade que está relacionada à teoria da evolução.
	
	B
	Podemos compreender a Modernidade a partir da neutralidade na qual ela exerce os processos de evolução de uma sociedade.
	
	C
	A modernidade se caracteriza pela quebra da tradição, na busca do novo e do progresso.
	
	D
	A modernidade está em contraposição com as evoluções sociais entendidas como importantes para o desenvolvimento de uma nação.
	
	E
	É possível compreender que a modernidade se contrapõe à evolução da sociedade e, por isso, não possibilita progresso.
Questão 2/10 - Psicologia do Esporte
Leia o texto a seguir:
“[...] iniciação esportiva [é] um processo de ensino-aprendizagem para a aquisição da capacidade de execução prática e conhecimento de um esporte [...]. Blázquez Sánchez [...] retira o foco da definição de Iniciação Esportiva do início da prática esportiva, ampliando para o início de uma ação pedagógica que considera as características da atividade, da criança e dos objetivos a serem alcançados [...]”.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto base Da psicologia do esporte que temos à psicologia do esporte que queremos sobre a psicologia esportiva trabalhada no contexto da iniciação esportiva, é correto afirmar que:
	
	A
	A prática esportiva retira o foco do indivíduo dos estudos e compromete o desempenho escolar de crianças e jovens.
	
	B
	A figura do técnico esportivo na infância é um elemento amedrontador que ocasiona o abandono da prática esportiva.
	
	C
	Entre as razões alegadas para o desenvolvimento esportivo de crianças e jovens encontram-se o divertimento, o aperfeiçoamento de habilidades e a convivência com amigos.
	
	D
	A criança e o adolescente não se deixam influenciar pelos pais, professores e outros colegas quando se trata da escolha da modalidade a ser praticada.
	
	E
	Na infância a iniciação esportiva se dá apenas em casos de reabilitação de cirurgia ou de uma lesão.
Questão 3/10 - Psicologia do Esporte
Leia o texto a seguir:
“[...] Uma das grandes preocupações da psicologia escolar em geral reside nas possíveis articulações entre seus diversos campos teóricos. Por ser uma disciplina que comporta vários campos de atuação, sendo os mais conhecidos o psicopedagógico, o clínico, o institucional, o preventivo e o promotor de saúde mental, transita por um vasto arcabouço teórico, por vezes complementar, lacunar ou mesmo contraditório, confrontado-se com os vários modelos teóricos psicológicos disponíveis”.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto base Da psicologia do esporte que temos à psicologia do esporte que queremos, é atribuição da psicologia esportiva:
	
	A
	Estudar o efeito do exercício sobre a área muscular do indivíduo.
	
	B
	Fiscalizar o treinamento de atletas portadores de patologias neurológicas.
	
	C
	Estudar comportamento do ser humano envolvido com a prática do exercício, da atividade física e esportiva competitiva e não competitiva.
	
	D
	Reproduzir em atletas iniciantes modelos de treinamentos de atletas de sucesso.
	
	E
	Tratar transtornos psicológicos graves de atletas que têm potencial olímpico a fim de garantir sucesso nas competições.
Questão 4/10 - Psicologia do Esporte
Leia o extrato de texto a seguir:
“Por proporcionar reabilitação, desenvoltura, autoestima e inclusão social, o esporte é uma ferramenta extremamente útil para a superação dos desafios existenciais que podem advir de uma deficiência, uma vez que auxilia o deficiente a compreender que suas limitações não o impedem de encontrar um autêntico sentido para sua existência. A superação de si mesmo e a doação ao outro, isto é, a realização dos valores fundamentais para a felicidade do ser humano, estão ao alcance de qualquer pessoa, como bem mostrou o psiquiatra austríaco Viktor Frankl [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Flávio Rogério. O esporte entra em ação para melhorar a vida das pessoas com deficiência. O São Paulo, [S. l.], p. 1-2, 20 nov. 2019. Disponível em: http://www.osaopaulo.org.br/noticias/o-esporte-entra-em-acao-para-melhorar-a-vida-das-pessoas-com-deficiencia. Acesso em: 20 nov. 2019.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto base A influência psicológica do esporte na vida de atletas com deficiência, promover ao atleta o acolhimento relacionado aos aspectos psicológicos tem como exemplo prático:
	
	A
	Valorizar o cuidado com a saúde mental.
	
	B
	Cobrar resultados de rendimento.
	
	C
	Priorizar o cuidado com os aspectos físicos.
	
	D
	Desconsiderar as emoções do indivíduo.
	
	E
	Priorizar o cuidado com os aspectos nutricionais.
Questão 5/10 - Psicologia do Esporte
Leia o fragmento do texto: 
“A Psicologia do Esporte (PE), como especialidade do saber psicológico, ilustra uma faceta da modernidade como o individualismo no esporte quando se estabelece mediante um confronto entre as demandas externas impostas à pessoa  (controle do corpo, resultados de rendimento, superação de limites, etc.) e as suas necessidade e limitações internas”.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto base Da psicologia do esporte que temos à psicologia do esporte que queremos, sobre a aplicação da psicologia nos esportes, é correto afirmar que:
	
	A
	Sua aplicabilidade é exclusivamente voltada para os atletas de alto rendimento.
	
	B
	Não gera expectativa em técnicos e dirigentes, pois eles acreditam que a parte técnica e tática é o que importa no treinamento.
	
	C
	A construção de perfis e avaliação psicológica são procedimentos que dão mais visibilidade ao psicólogo do esporte.
	
	D
	Tem a função de avaliar a parte técnica dos atletas e até onde eles podem chegar.
	
	E
	Tem a finalidade de detectar possíveis restrições físicas durante uma competição.
Questão 6/10 - Psicologia do Esporte
Leia o fragmento de texto a seguir:
 “[...] A Psicologia do Esporte no Brasil teve seu marco inicial na atuação e estudos de João Carvalhaes, um profissional com grande experiência em psicometria, chamado a atuar junto ao São Paulo Futebol Clube, equipe sediada na capital paulista, onde permaneceu por cerca de 20 anos”.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Da psicologia do esporte que temos à psicologia do esporte que queremos, o movimento de regulamentação da Psicologia impactou em quais frentes? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Profissional e acadêmica.
	
	B
	Esportiva e recreativa.
	
	C
	Lúdica e de saúde.
	
	D
	Profissional e recreativa.
	
	E
	Acadêmica e recreativa.
Questão 7/10 - Psicologia do Esporte
Atente para a seguinte citação:
“[...] toda psicologia aplicada ao esporte é psicologia do esporte. Já há algum tempo pode-se considerar que a Psicologia do Esporte tenha como meio e fim o estudo do ser humano envolvido com a prática do exercício, da atividade física e esportiva competitiva e não competitiva, muito embora nem sempre tenha prevalecido essa perspectiva entre estudiosos e práticos da área [...]”.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Psicologia e esporte: um olhar fenomenológico para um encontro marcado pela modernidade, sobre a compreensão do corpo na Psicologia do Esporte no século XX, é correto afirmar que:
	
	A
	O corpo passou a ser compreendido pela Psicologia do Esporte considerando os aspectos cognitivos, sem considerar os aspectos físicos.
	
	B
	A Psicologia do Esporte buscou compreendero corpo como uma força de trabalho útil e trouxe para a Educação Física o controle do corpo.
	
	C
	A Psicologia do Esporte se deu a partir da necessidade de modificar o pensamento dos sujeitos na relação corpo-estética.
	
	D
	A indústria do consumo estético contribuiu para o surgimento do controle do corpo na Psicologia do Esporte.
	
	E
	As transformações do corpo no século XIX surgiram pela necessidade da Educação Física em inovar-se, gerando lucro à indústria estética.
Questão 8/10 - Psicologia do Esporte
Leia o texto a seguir:
“[...] Na maioria das vezes, após uma competição, ouvimos comentários que enfatizam o papel do aspecto psicológico na qualidade do desempenho do atleta, como por exemplo: ‘não aguentou a pressão, estava ansioso, competiu com medo, se desestruturou com um fator externo, treinou muito melhor do que competiu, ganhou por que teve uma cabeça melhor [...]’”.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto base Da psicologia do esporte que temos à psicologia do esporte que queremos, qual é o foco da psicologia do esporte para as modalidades individuais? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Relações grupais, formação de vínculo e organização de liderança.
	
	B
	 Concentração, controle da ansiedade e manejo das variáveis ambientais.
	
	C
	Divertimento,  aperfeiçoamento de habilidades e a convivência com amigos.
	
	D
	Relações grupais, meditação e organização de liderança.
	
	E
	Desenvolvimento de habilidades sociais, de cidadania e de formação de uma outra identidade.
Questão 9/10 - Psicologia do Esporte
Leia o fragmento de texto:
“Toda a psicologia atual, definida como ‘ciência do comportamento’ [...], apoia uma ampla compreensão de cultura que não pode separar mais a educação em compartimentos estanques, de exercícios físicos, intelectuais e morais. [...] A psicologia de hoje não separa pensamento da ação. A educação de hoje não pode separar, também, o exercício do corpo, da disciplina, dos valores e do caráter [...]”.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Da psicologia do Esporte que Temos à Psicologia do Esporte que Queremos, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas funções dentro do trabalho do psicólogo do esporte:
1. Atletas de alto rendimento.
2. Atletas que treinam regularmente para competições
3. Atletas de provas individuais
4. Atletas de esportes coletivos
 
(  3 ) O foco da intervenção é o próprio atleta e sua atuação.
(  2 ) Que tem objetivos de finalizar uma determinada prova.
(   4 ) O foco da intervenção recai sobre organizações grupais.
(   1 ) O psicólogo atua transformando os determinantes psíquicos que interferem no rendimento.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	4-1-3-2.
	
	B
	1-2-3-4.
	
	C
	1-2-4-3.
	
	D
	4-3-2-1.
	
	E
	3-2-4-1.
Questão 10/10 - Psicologia do Esporte
Atente para a seguinte afirmação:
“É comum associar a Psicologia do Esporte a um tipo de prática esportiva que tem a vitória como objetivo e a televisão como veículo de divulgação de resultados. Nessa dinâmica o psicólogo é visto como aquele profissional que tem como obrigação fazer com que o protagonista do espetáculo, no caso o atleta, renda o máximo.”
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Psicologia e esporte: um olhar fenomenológico para um encontro marcado pela modernidade sobre as atividades circenses no século XIX, é correto afirmar que:
	
	A
	As atividades circenses passaram a ser temidas pela burguesia europeias, pois o corpo era o centro das atenções nos espetáculos.
	
	B
	As atividades circenses no século XIX eram consideradas parte fundamental das atividades físicas, porque o corpo era o centro dos espetáculos.
	
	C
	O corpo, nas atividades circenses, tinha a sua contribuição, mas não era o centro dos espetáculos.
	
	D
	Nas atividades circenses do século XIX, o corpo não era o foco principal dos espetáculos.
	
	E
	As atividades circenses tinham como objetivo promover momentos esportivos para as classes menos favorecidas da época, mais conhecidas como classe popular.