QUESTIONÁRIO I LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

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19/03/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni
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QUESTIONÁRIO I – LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
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Para Wagner (1990), quando uma minoria linguística se vê em contato com uma língua majoritária, dominante em
determinado local, existem duas formas de manifestação do “analfabetismo”, quais são elas?
Resposta Marcada :
Analfabetismo de resistência ou analfabetismo de opressão
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Assinale a opção correta a respeito de conceitos de letramento
Resposta Marcada :
O indivíduo que não só sabe ler e escrever, mas exerce as práticas sociais de leitura e escrita que circulam na
sociedade em que vive
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Assinale a opção correta a respeito de conceitos relacionados a alfabetização e letramento, conforme proposta
de Magda Soares.
Resposta Marcada :
É importante distingui-los, ao mesmo tempo que é importante também aproximá-los: a distinção se faz
necessária porque a introdução, no campo da educação, do conceito de letramento tem ameaçado
perigosamente a especi�cidade do processo de alfabetização
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Na realidade, alfabetização e letramento, esses dois processos, caminham juntos, ou melhor o processo de
letramento, como vimos, antecede a alfabetização, permeia todo o processo de alfabetização e continua a existir
quando já estamos alfabetizados. Segundo Soares (2000) deve-se alfabetizar letrando. O que isso signi�ca?
Resposta Marcada :
Signi�ca orientar a criança para que aprenda a ler e a escrever levando-a a conviver com práticas reais de leitura e
de escrita
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Os estudos realizados por Peixoto (et al, 2004) sobre o papel do “professor-letrador, ao analisar a prática do
letramento pelo professor, destacou alguns passos para o desempenho desse papel. Assinale a alternativa
incorreta referente aos passos para o desempenho.
Resposta Marcada :
Ser julgativo, e não desenvolver uma metodologia avaliativa com certa sensibilidade, atentando-se para a
pluralidade de vozes, a variedade de discursos e linguagens diferentes
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Assinale V ou F para a seguinte a�rmativa: É na alfabetização e no aprendizado da língua escrita que vêm se
concentrando os problemas localizados não apenas na escolarização inicial, como também em fracassos no
percurso do aluno durante sua escolarização.
Resposta Marcada :
Verdadeiro
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Seria possível falar das capacidades das crianças usando termos e conceitos similares, frequentemente
empregados como sinônimos. Assinale a alternativa que não é um conceito.
Resposta Marcada :
Atitudes
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As pesquisas de Ferreiro e Teberosky (1998) sobre a psicogênese da língua escrita demonstram como se constrói,
em três níveis evolutivos, a compreensão do sistema alfabético de representação da língua, permitindo de�nir
atividades e intervenções pedagógicas que favorecem a compreensão da escrita e da superação das di�culdades
desta aprendizagem. Assinale a alternativa que não corresponde a um nível.
Resposta Marcada :
Nível sonoro
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A criança descobre a lógica da escrita, percebendo a correspondência entre a representação escrita das palavras
e as propriedades sonoras das letras, usando, ao escrever, uma letra para cada emissão sonora. A qual fase o
texto se refere?
Resposta Marcada :
Silábico
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Qual a característica marcante do fazer pedagógico?
Resposta Marcada :
Formação contínua dos pro�ssionais, que nem sempre se formaram
Total