plano-de-ensino-paisagismo-e-floricultura-2020 1

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PLANO DE ENSINO – CURSOS PRESENCIAIS – 2019/1
1. IDENTIFICAÇÃO
	Curso: Engenharia Agronômica
	Ano/Semestre: 2020/1
	Turma: 2016/01
	Período: 9º
	Disciplina: Paisagismo e Floricultura Código da disc: 015001056
	Carga horária total: 60
	Teórica: 40
	Prática: 20
	Professor: THIAGO MAGALHÃES DE LÁZARI
2. EMENTA
	Noções gerais e aspectos econômicos da floricultura. Evolução do Paisagismo no Brasil. Propagação, produção e cultivo de plantas ornamentais. Substrato; exigências climáticas e nutricionais; tecnologias de conservação e armazenamento; comercialização, embalagens e transporte. Paisagismo. Histórico e conceitos do paisagismo no mundo e no Brasil. Princípios básicos no paisagismo. Elaboração de projetos paisagísticos. Tipos e execução de projetos de paisagismo: jardins, parques, áreas verdes urbanas, praças, arborização urbana. Tecnologias de recuperação de áreas urbanas através do estudo paisagístico. 
3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA (PPC)
	Compreender os aspectos correlacionados às características edafoclimáticas e os estratos vegetais, objetivando a promoção de melhorias contínuas no processo de planejamento e execução de projetos paisagísticos, parques e jardins, públicos e privados, propondo a elaboração real de projetos manuscritos e arquitetônicos que possibilitem sua alocação e execução fiel em de campo.
4. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES
	Competência
	Habilidades
	
Produzir, conservar e comercializar alimentos, fibras e outros produtos agropecuários e participar e atuar em todos os segmentos das cadeias produtivas do agronegócio (com ênfase para a produção; condução e comercialização de plantas ornamentais, flores e tropicais).
	DEMONSTRAR os nichos de mercado intrínseco às atividades que consistem em mecanismos para a produção de elementos vegetais para fins ornamentais, propondo novas ideias e práticas para que se possa consolidar o seguimento do Paisagismo e Floricultura;
	
	IDENTIFICAR as oportunidades de mercado para o paisagismo e produção de flores, e os modelos de manejo mais apropriados, adaptados e aplicáveis à atividade;
	
	CARACTERIZAR as diferentes possibilidades de produção e comercialização de Plantas para paisagismo; flores tropicais e demais folhagens de corte; plantas e flores envasadas, além da possibilidade de execução de projetos ligados ao paisagismo e jardinagem.
	
Enfrentar os desafios das rápidas transformações da sociedade e do mercado de trabalho, adaptando-se às situações novas e emergentes;
	DEDUZIR as informações trabalhadas no decurso da disciplina e compará-las com informações lançadas em veículos de divulgação, sobretudo no que tange aspectos ligados à cadeia produtiva e técnicas de manejo de plantas utilizadas na floricultura e projetos paisagisticos. 
	
	APLICAR as ideias difundidas em sala de aula em busca da consolidação das propostas para o setor do paisagismo e floricultura no Estado do Tocantins e consequentemente em toda a região Norte;
	
Avaliar o impacto das atividades profissionais concernentes ao Paisagismo, Flores e Tropicais no contexto social ambiental e econômico.
	COMENTAR os diversos conteúdos apresentados em sala e no campo, de forma de difundir e modelar o conhecimento teórico/prático no que tange as discussões e debates realizados no segmento do paisagismo e floricultura.
	
	RELACIONAR as técnicas agrícolas para o plantio de flores tropicais e plantas ornamentais com as novas ideias propostas pela ciência moderna
5. MÉTODO E RECURSOS DIDÁTICOS
	Com o propósito de promover a elaboração e fixação do conhecimento, as aulas serão ministradas utilizando-se diferentes recursos como: Data show (quando o conteúdo for mais extenso e houver a necessidade da exposição juntamente com debates frequentes); Descrição do conteúdo no quadro branco (quando houver a necessidade de um acompanhamento mais sistemático da pauta, provocando a necessidade do exercício da escrita); Filmes e documentários didáticos (com a finalidade de fixar o conhecimento e dar visualidade ao conteúdo, permitindo a exposição prática e real do que foi abordado sobre a ótica de outros cientistas e pesquisadores); Trabalhos de pesquisa e demais publicações em periódicos qualificados pela CAPES (objetivando a atualização do conhecimento e a importância da pesquisa e ciência para a formação dos acadêmicos). Estudos de caso (para trabalhos em equipe, permitindo a relação interpessoal e aperfeiçoando a didática do trabalho em equipe através do debate de ideias). Além destes recursos utilizados no ambiente da sala de aula, a disciplina permite a execução de aulas práticas, realizadas à nível de campo, possibilitando ao acadêmico o contato direto com as informações teóricas adquiridas em sala de aula. Esta atividade permite a reprodução fiel dos debates, além de possibilitar a análise mercadológica da disciplina, demonstrando as potencialidades do mercado de trabalho. As atividades práticas serão realizadas no interior da instituição, tendo em vista o viveiro de mudas tropicais e demais áreas com potencialidade para exposição, bem como em propriedades rurais que no período letivo estejam em plena execução de atividades pertinentes à área de ensino. Para a realização de atividades complementares como: Aplicação de estudos dirigidos, exercícios de fixação, resumo de artigos, debates de informações, levantamento de questionamentos e análise de dúvidas dos acadêmicos, será lançado mão do sistema Virtual.
6. PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO - PA
	
MECANISMOS DE AVALIAÇÃO E SISTEMA DE DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS: 
1º BIMESTRE: 
· 01 Avaliação descritiva e objetiva, elaborada através do conhecimento didático pedagógico, utilizando-se todo o conteúdo abordado até a data da execução da avaliação. Comporão a avaliação questões abertas e fechadas (ficando a critério do docente, aplicadas de acordo com o desenvolver do conteúdo programático). A quantidade de questões constantes na avaliação será condicionado ao decurso do bimestre letivo. O valor da avaliação bimestral será de 4,00 (seis) pontos (sendo os pontos distribuídos de acordo com a relevância de cada questão – Constará na avaliação a pontuação pertinente a cada questão). A nota da Avaliação será postada no Sistema e disponibilizada ao discente até 48 horas após sua realização. Na aula posterior à aplicação da avaliação, a mesma será entregue ao acadêmico para que possa verificar a correção e sanar quaisquer dúvida. Na organização da avaliação serão utilizadas questões construídas nos moldes propostos pela TEORIA DE RESPOSTA AO ÍTEM – TRI. (VALOR DA AVALIAÇÃO: 5,0 PONTOS). 
· Trabalhos complementares executados em sala de aula: Os trabalhos complementares a serem executados em sala se referem a relatórios de filmes, estudo de caso, atividades práticas e aplicação de sabatinas (todas estas atividades serão aplicadas uma única vez dentro do horário da aula, não podendo ser substituída por outra atividade ou entregue fora do horário previsto). Todas as atividades que se enquadram no contexto dos TRABALHOS COMPLEMENTARES serão aplicadas em função da dinâmica de apresentação dos conteúdos e as datas para ocorrência estão previstas no item 6 deste documento. As notas de cada atividade serão distribuídas de acordo com sua relevância e pertinência das respostas. Os trabalhos complementares somarão 3,00 pontos. Na organização das atividades serão utilizadas questões construídas nos moldes propostos pela TEORIA DE RESPOSTA AO ÍTEM – TRI. 
· Atividades executadas no EDUCA: As atividades virtuais são de cunho didático pedagógico, concentrando sua relevância na possibilidade da interação extraclasse. Serão realizados chats, bate papo, postagem de materiais para síntese, questões para debates, exercícios, estudos dirigidos dentre outros (A definição das atividades ficará a critério do docente). As datas das atividades a serem executadas virtualmente estão dispostas no item 6 deste documento. Após a postagem da atividade no ambiente virtual o acadêmico terá 07 (sete) dias corridos para sua execução (A atividade postadafora deste prazo não será corrigida pelo docente). Após este período, a pontuação será socializada com os discentes (será definido o período de 20 minutos para sanar dúvidas e questionamentos acerca do exercício). Todas as atividades serão corrigidas e a pontuação distribuída de acordo com a relevância e pertinência das respostas. (VALOR DA ATIVIDADE: 2,0 PONTOS).
	SÍNTESE DA PONTUAÇÃO DISTRIBUÍDA NO 1º BIMESTRE
	Critérios de Avaliação
	Pontuação
	Avaliação Bimestral
	5,00 Pontos
	Trabalhos Complementares
	3,00 Pontos
	Atividades Virtuais
	2,00 Ponto
	TOTAL DE PONTOS DISTRIBUÍDOS
	10,00 PONTOS
2º BIMESTRE 
Os critérios de avaliação propostos para o 2º Bimestre, bem como a distribuição das pontuações acontecerão da seguinte forma: 
· 01 Avaliação descritiva e objetiva, elaborada através do conhecimento didático pedagógico, utilizando-se todo o conteúdo abordado até a data da execução da avaliação. Questões abertas e fechadas (ficando a critério do docente, aplicadas de acordo com o desenvolver do conteúdo programático). A quantidade de questões constantes na avaliação será decorrente do desenvolver do bimestre. O valor da avaliação bimestral será de 3,00 pontos (sendo os pontos distribuídos de acordo com a relevância de cada questão). 
· Trabalhos complementares executados em sala de aula e Projeto de Execução Paisagística: Os trabalhos complementares a ser executados em sala são referentes à relatórios de filmes, aplicação de sabatinas (as sabatinas serão aplicadas uma única vez dentro do horário da aula, não podendo ser substituída), construção de conteúdos, dentre outros. As notas de cada atividade serão distribuídas de acordo com a relevância e pertinência das respostas. As datas para a realização destes trabalhos serão previamente estabelecidas de acordo com o decurso dos conteúdos (para as sabatinas, estas serão aplicadas de acordo com o desenvolvimento dos conteúdos propostos, podendo acontecer ao final das aulas em datas esporádicas). O Projeto de Execução Paisagística consiste na realização de todo o arcabouço necessário para o Planejamento integral para a construção e implantação de um jardim (Anteprojeto / Projeto Básico / Projeto Executivo). Os trabalhos complementares e o Projeto de Execução Paisagística somarão 4,00 pontos. 
· Seminário: O seminário consiste na apresentação de um tema previamente estabelecido pelo professor, pertinente aos conteúdos trabalhados ao longo do semestre. Estes temas serão sorteados para cada grupo (os docentes escolhem o grupo. Quanto ao numero de componentes, dependerá do número de academicos). Além do trabalho a ser apresentado em sala de aula, o grupo deverá entregar um trabalho escrito, com o mesmo tema, formatado de acordo com as especificações passadas previamente pelo docente. Critérios a serem avaliados pelo docente quanto à apresentação do seminário e trabalho escrito: Conteúdo trabalhado, tempo de apresentação, formatação dos trabalhos, didática das apresentações e domínio do tema. O seminário terá valor de 3,00 pontos. 
	SÍNTESE DA PONTUAÇÃO DISTRIBUÍDA NO 2º BIMESTRE
	Critérios de Avaliação
	Pontuação
	Avaliação Bimestral
	3,00 Pontos
	Seminário
	3,00 Pontos
	Trabalhos Complementares e Projeto Paisagístico 
	4,00 pontos
	TOTAL DE PONTOS DISTRIBUÍDOS
	10 PONTOS
 Base de cálculo para aprovação: Média Final = Pontuação total do 1º Bimestre + Pontuação total do 2º Bimestre, sendo este somatório dividido por 2. 
7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
	Histórico e evolução da floricultura no Brasil
Conceitos e noções gerais
Mercados de Plantas para Paisagismo e Jardinagem; Flores e Folhagens envazadas; Flores e Folhagens de corte; 
Propagação de plantas ornamentais
Formas e técnicas de propagação sexuada e assexuada;
Substratos e produção de mudas; 
Manejo de produção de mudas de plantas ornamentais e tropicais; 
Evolução do Paisagismos e tendências futuras de flores
Aspectos mercadológicos para o paisagismo e floricultura; 
Importação e exportação de produtos ligados à floricultura;
Tipos de execução de projetos em diferentes situações de ambientes.
Elaboração de projetos paisagísticos (ênfase em jardinagem)
Anteprojeto
Projeto Básico
Projeto Executivo
Arborização urbana (conceitos e aplicações). 
Espécies vegetais (nativas e exóticas) utilizadas para a composição de projetos paisagísticos. 
1. DESCRIÇÃO DAS SITUAÇÕES PEDAGÓGICAS FAVORÁVEIS À PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES
	Pretende-se enriquecer o processo pedagógico de ensino e aprendizagem através de ferramentas e instrumentos que permitam o uso de Metodologias Ativas tais como Aprendizagem Baseada em Problemas utilizando materiais didáticos complementares como textos referente as áreas de Produção vegetal, Solos, Fitopatologia, Entomologia, Fisiologia Vegetal, Economia e Administração Rural, além da indicação de referências bibliográficas e de endereço de artigos científicos e vídeos de assuntos correlatos.
2. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
	CASTRO, A. C. R.; CARVALHO, A. C. P. P; VAZ, A. P. A.; TOMBOLATO, A. F. C.; et al. Flores tropicais. Brasília: EMBRAPA, 2006. 226p. (ISBN 85-7383-313-0) 
LIRA FILHO, J. A. de. Paisagismo: elaboração de projetos de jardins – série planejamento paisagístico. Viçosa: Aprenda Fácil, 2003. 
LIRA FILHO, J. A. de. Paisagismo: elementos de composição e estética. Viçosa: Aprenda Fácil. 2002. 194p. 
KAMPF, A. N. Produção comercial de plantas ornamentais. 2. ed. Guaíba: Agrolivros, 2005. 254p.
3. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
	
KAMPF, A. N. Produção Comercial de Plantas Ornamentais. Guaíba: Livraria e Editora Agropecuária, 2000. 
LORENZI, H., Souza de, H. M. Plantas Ornamentais no Brasil- arbustivas, herbáceas e trepadeiras. Nova Odessa, SP. Editora Plantarum Ltda, 1995. 
SOARES, M. P. Verdes Urbanos e Rurais. Porto Alegre: Editora cinco continentes. 242p. 
FRAGA, S. Floricultura, jardinagem e plantas ornamentais. Porto Alegre: Editora Imprensa Livre 2007.136p.
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 Professor
 Me. Thiago Magalhães de lázari
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Coordenador do Curso
Prof.º Drº. Arison José Pereira
Palmas – TO, 04 de fevereiro de 2020
	Curso: Engenharia Agronômica
	Ano/Semestre: 2020/1
	Disciplina: Paisagismo e Floricultura Código da disc.: 015001056
	Carga horária total: 60
	Teórica: 40
	Curso: 20
	Professor: Thiago Magalhães de Lázari
	PLANO DE AULA
	Aula 1
05/02/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Apresentação do docente. Apresentação do Plano de Ensino. Aspectos gerais acerca do Paisagismo e Floricultura. Breve introdução ao tema. 
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Aula expositiva e discursiva ministrada pelo docente da disciplina; Participação e interação do discente no desenvolvimento da aula expositiva; Discussão coordenada. Recursos utilizados no desenvolvimento da aula: TV; notebook e materiais paralelos de consulta.
	
	Objetivos: Proporcionar ao discente o conhecimento acerca da temática PAISAGISMO E FLORICULTURA, bem como todas as vertentes inerentes à este segmento. 
	Aula 2
12/02/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Princípios básicos no Paisagismo. 
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Aula expositiva e discursiva ministrada pelo docente da disciplina; Participação e interação do discente no desenvolvimento da aula expositiva; Discussão coordenada. Recursos utilizados no desenvolvimento da aula: TV; notebook e materiais paralelos de consulta.
	
	Objetivos: Proporcionar ao discente o entendimento acerca dos conceitos e definições que norteiam as atividades paisagísticas e de produção de flores.
	
Aula 3
19/02/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Evolução do Paisagismo no Brasil. Histórico e conceitos do paisagismo no mundo e no Brasil.
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Aula expositiva e discursiva ministrada pelo docente da disciplina; Participação e interação do discente no desenvolvimento da aula expositiva; Discussão coordenada. Recursos utilizados no desenvolvimentoda aula: TV; notebook e materiais paralelos de consulta.
	
	Objetivos: Proporcionar ao discente o entendimento acerca do princípio dos ideais paisagísticos no Brasil e demonstrar como sua evolução se deu em um curto espaço de tempo. 
	
26/02/2020
08:00 às 11:15
	FERIADO – QUARTA FEIRA DE CINZAS
	Aula 5
04/03/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Noções gerais e aspectos econômicos da floricultura. Histórico e conceitos do paisagismo no mundo e no Brasil. 1º WEB AULA DA DISCIPLINA – ATIVIDADES REALIZADAS NA PLATAFORMA EDUCA. 
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Aula expositiva e discursiva ministrada pelo docente da disciplina; Participação e interação do discente no desenvolvimento da aula expositiva; Discussão coordenada. Recursos utilizados no desenvolvimento da aula: TV; notebook e materiais paralelos de consulta.
	
	Objetivos: Proporcionar ao discente o conhecimento inerente aos aspectos mercadológicos que norteiam a atividade bem como as projeções de mercado definidas para o paisagismo e floricultura. 
	Aula 6
11/03/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Propagação, produção e cultivo de plantas ornamentais.
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Aula expositiva e discursiva ministrada pelo docente da disciplina; Participação e interação do discente no desenvolvimento da aula expositiva; Discussão coordenada. Recursos utilizados no desenvolvimento da aula: TV; notebook e materiais paralelos de consulta.
	
	Objetivos: Proporcionar ao discente o conhecimento acerca das diferentes técnicas de propagação (sexuada e assexuada) de plantas ornamentais e flores tropicais. 
	Aula 7
18/03/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Substrato; exigências climáticas e nutricionais; tecnologias de conservação e armazenamento; comercialização, embalagens e transporte.
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Aula expositiva e discursiva ministrada pelo docente da disciplina; Participação e interação do discente no desenvolvimento da aula expositiva; Discussão coordenada. Recursos utilizados no desenvolvimento da aula: TV; notebook e materiais paralelos de consulta.
	
	Objetivos: Estabelecer ambiente de discussão acerca dos diversos componentes que circundam a cadeia produtiva de plantas ornamentais e flores. 
	
Aula 8
25/03/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Tecnologias de recuperação de áreas urbanas através do estudo paisagístico.
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Aula expositiva e discursiva ministrada pelo docente da disciplina; Participação e interação do discente no desenvolvimento da aula expositiva; Discussão coordenada. Recursos utilizados no desenvolvimento da aula: TV; notebook e materiais paralelos de consulta.
	
	Objetivos: Permitir ao discente o aprendizado quanto às diferentes técnicas; tecnologias; ferramentas e instrumentos que permitem a atividade de recuperação, reabilitação ou restauração de áreas urbanas. 
	
Aula 9
01/04/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Aula Prática acerca das culturas trabalhadas na disciplina. As culturas serão previamente definidas pelo docente à depender da disponibilidade dos produtores rurais em receber a equipe de trabalho. 
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Visita a campo. Aula dialogada. ENCAMINHAMENTO DO EXERCÍCIO ANALÍTICO
	
	Objetivos: Proporcionar ao discente vivência à nível de campo acerca dos diferentes conteúdos apresentado e discutidos em sala de aula até o presente momento. Permitir que o discente interaja com profissionais que atuam no segmento do paisagismo e jardinagem. 
	
08/04/2020
08:00 às 11:15
	RECESSO
	Aula 11
15/04/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Primeira Avaliação de Aprendizagem (A1)
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Prova escrita com questões discursivas e optativas elaboradas considerando as diretrizes da TRI – Teoria de Resposta ao Item. 
	
	Objetivos: Permitir ao discente a expressão do conhecimento adquirido ao longo do semestre letivo. 
	Aula 12
22/04/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Introdução à Elaboração de projetos paisagísticos. 
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Aula expositiva e discursiva ministrada pelo docente da disciplina; Participação e interação do discente no desenvolvimento da aula expositiva; Discussão coordenada. Recursos utilizados no desenvolvimento da aula: TV; notebook e materiais paralelos de consulta.
	
	Objetivos: Permitir ao discente o aprendizado quanto às diferentes técnicas; tecnologias; ferramentas e instrumentos demandadas para a construção de um projeto paisagístico dentro das 3 vertentes (pré-projeto / projeto básico / projeto executivo). 
	
Aula 13
29/04/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Elaboração de projetos paisagísticos.
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Aula expositiva e discursiva ministrada pelo docente da disciplina; Participação e interação do discente no desenvolvimento da aula expositiva; Discussão coordenada. Recursos utilizados no desenvolvimento da aula: TV; notebook e materiais paralelos de consulta.
	
	Objetivos: Permitir ao discente o aprendizado quanto às diferentes técnicas; tecnologias; ferramentas e instrumentos demandadas para a construção de um projeto paisagístico dentro das 3 vertentes (pré-projeto / projeto básico / projeto executivo). 
	
Aula 14
06/05/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: AGROTINS
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Participação na Feira Agrotecnológica 
	
	Objetivos: Proporcionar aos discentes a integração entre alunos e profissionais do seguimento do Agronegócio. Permitir que os discentes participem de palestras, minicursos e oficinas que tangenciam informações pertinentes à disciplina. 
	Aula 15
13/05/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Elaboração de projetos paisagísticos.
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Aula expositiva e discursiva ministrada pelo docente da disciplina; Participação e interação do discente no desenvolvimento da aula expositiva; Discussão coordenada. Recursos utilizados no desenvolvimento da aula: TV; notebook e materiais paralelos de consulta.
	
	Objetivos: Permitir ao discente o aprendizado quanto às diferentes técnicas; tecnologias; ferramentas e instrumentos demandadas para a construção de um projeto paisagístico dentro das 3 vertentes (pré-projeto / projeto básico / projeto executivo). 
	
20/05/2020
08:00 às 11:15
	FERIADO – ANIVERSÁRIO DE PALMAS
	Aula 17
27/05/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Tipos e execução de projetos de paisagismo: jardins, parques, áreas verdes urbanas, praças, arborização urbana.
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Acompanhamento dos discentes nas atividades propostas para serem executadas na Feira Agrotecnológica do Tocantins. Participação de palestras e visitações à estandes relacionados com a área de trabalho. 
	
	Objetivos: Permitir ao discente o reconhecimento dos diferentes tipos de projetos de paisagismo e jardinagem bem como as possibilidades de execução dos mesmos. 
	
Aula 18
03/06/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Aula Prática acerca das culturas trabalhadas na disciplina. As culturas serão previamente definidas pelo docente à depender da disponibilidade dos produtores rurais em receber a equipe de trabalho. 
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Visita a campo. Aula dialogada. 
	
	Objetivos: Proporcionar ao discente a vivência à nível de campo acerca dos conteúdo trabalhados em sala de aula. Compartilhar a experiência dos profissionais com os discentes. Avaliar características de produção e comercialização das culturas estudadas. 
	
Aula 19
10/06/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Entrega e Apresentação dos Projetos Paisagísticos
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Apresentação ao docente do Projeto Paisagístico construído por cada discente. Discussão sobre o processo de construção do projeto e suas diretrizes. 
	
	Objetivos: Possibilitar aos discentes o entendimento completo e efetivo acerca do passo a passo a ser considerado dentro de um projeto de ornamentação de espaços livres.Aula 19
17/06/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Apresentação dos seminários. Conteúdos intrínsecos à proposta da ementa disciplinar. 
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Apresentação oral dos temas propostos. Utilização de TV; notebook e materiais paralelos de consulta.
	
	Objetivos: Permitir ao discente exercer o papel de protagonista do conhecimento através da pesquisa exploratória, descritiva e bibliográfica e posterior apresentação aos demais colegas na forma de seminário. 
	
Aula 19
24/06/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: Segunda Avaliação de Aprendizagem (A2)
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Prova escrita com questões discursivas e optativas elaboradas considerando as diretrizes da TRI – Teoria de Resposta ao Item. 
	
	Objetivos: Permitir ao discente a expressão do conhecimento adquirido ao longo do semestre letivo. 
	
Aula 19
01/07/2020
08:00 às 11:15
	Conteúdo pretendido: EXAME FINAL
	
	Metodologia e/ou recursos didáticos: Prova escrita com questões discursivas e optativas elaboradas considerando as diretrizes da TRI – Teoria de Resposta ao Item.
	
	Objetivos: Permitir ao discente a realização de avaliação do conhecimento para complemento da nota mínima exigida para aprovação na disciplina. 
OBSERVAÇÃO:
1 - Nos casos de orientação e autorização da Coordenação do Curso para realização de aula no ambiente virtual Chamilo, registre esta informação no campo destinado a descrição da Metodologia. 
2 – Registrar CH de aulas teóricas e práticas caso a disciplina exija.
3- Este Planejamento das Unidades Curriculares deverão ficar com a Coordenação de Curso e o Plano de Ensino entregue à secretaria.
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 Professor
 Me. Thiago Magalhães de lázari
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Coordenador do Curso
Prof.º Drº. Arison José Pereira
Palmas – TO, 05 de fevereiro de 2019