LITERATURA, LEITURA E APRENDIZAGEM

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LITERATURA, LEITURA E APRENDIZAGEM
 
1-Segundo Ângela Kleiman, há, basicamente, três concepções de leitura. Relacione a coluna da direita com a da esquerda e procure definir essas concepções.
(a) Decodificação ( ) Só há uma resposta correta.
(b) Avaliação ( ) Visa à descoberta do sentido e à informação.
(c) Concepção autoritária ( ) Cobra a leitura em formato de textos e exercícios.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta. c, a, b.
2-Quais são os critérios para que seja possível reconhecer um bom texto poético? A musicalidade dos versos, desde a rima até o ritmo, a sonoridade interna e a riqueza das imagens.
3-O texto jornalístico impulsiona o professor a mencionar diversas informações por meio de atividades que levam o aluno a praticar a língua, lendo e escrevendo. Das alternativas a seguir, assinale aquela que não corresponde ao trabalho com jornal em sala de aula. Quando o professor inicia o trabalho com o jornal em sala de aula, não há necessidade de destacar as dimensões, a qualidade do papel, a numeração de páginas, a apresentação dos textos em colunas e a variedade de caracteres tipográficos. Tudo isso é dispensável.
4-Os índices de analfabetismo funcional, isto é, a perda, em poucos anos, da capacidade do leitor-escritor Brasil. Um fator que não contribui para esse crescimento é: a presença da literatura desde as séries iniciais da alfabetização.
5-Entre as tipologias dos textos literários, encontramos aquelas que estão diretamente ligadas à tradição oral, que surgiu pela criação de formas artísticas e representativas dos povos. Estamos falando de: a presença da literatura desde as séries iniciais da alfabetização.
6-A tradição oral foi responsável pela criação de formas artísticas e representativas dos povos. O folclore apresentou gêneros diferentes de narrativas, entre elas, as fábulas, os mitos e as lendas. Das alternativas abaixo, assinale aquela que não se refere à característica da lenda. As lendas não estão relacionadas com os relatos do povo.
7-Com relação à tipologia textual, pode-se afirmar que:os tipos textuais de caráter informativo têm a intenção de transferir ao leitor uma notícia, uma descoberta, um dado ou um fato, divulgando-o.
 8-O ideal da Literatura Infantil é fazer com que as crianças unam o entretenimento e a instrução ao prazer da leitura. Entre muitas contribuições, ela:
I. educa a sensibilidade, reunindo a beleza das palavras e das imagens.
II. pode desenvolver nas crianças sua capacidade de emoção, admiração, compreensão do ser humano
e do mundo.
III. propicia às crianças o entendimento dos problemas alheios e dos seus próprios, enriquecendo, principalmente,
as suas experiências escolares, de cidadania e pessoais.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.: As lendas não estão relacionadas com os relatos do povo.
9-A relação entre a literatura e a escola tem sido muito intensa, desde a criação da escola burguesa no século XVIII, até os dias de hoje. Diversos estudiosos defendem o uso do livro em sala de aula e, atualmente, o objetivo não é apenas o de transmitir os valores da sociedade, mas também o de propiciar uma nova visão da realidade. Assinale a alternativa em que não encontramos ações que o professor pode promover para instigar na criança o hábito da leitura. Quando o professor trabalha com poema, não há necessidade de evitar alguns temas, até mesmo poemas que apresentam uma vida triste e pessimista da vida podem ser levados à criança.
 
 
10- A tradição oral foi responsável pela criação de formas artísticas e representativas dos povos. O folclore apresentou gêneros diferentes de narrativas, entre elas, as fábulas, os mitos e as lendas. Sobre as fábulas, não se pode afirmar que: o grego Esopo foi o responsável pela grande repercussão da fábula nos países latinos, entre eles, o Brasil.
11- O uso do jornal como material didático vem sendo defendido por diversos estudiosos que se demonstram preocupados com a má qualidade das aulas de Língua Portuguesa nas escolas. Sobre isso, assinale a alternativa que não é coerente em relação à utilização do jornal em sala de aula.: A utilização do jornal, em sala de aula, impossibilita ao aluno relacionar seus conhecimentos prévios e experiência pessoal de vida com as notícias, formar novos conceitos e adquirir novos conhecimentos.
12- Com relação à tipologia textual, pode-se afirmar que: os tipos textuais de caráter informativo têm a intenção de transferir ao leitor uma notícia, uma descoberta, um dado ou um fato, divulgando-o.
13- Associe a primeira coluna com a segunda.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta: II, I, III.
14-A Literatura Infantil brasileira surgiu muito tempo depois da europeia. Com a implantação da Imprensa Régia, em 1808, começam a ser publicados livros para crianças no Brasil. Sobre a Literatura Infantil no Brasil, assinale a alternativa correta: Em 1905, ocorre o lançamento da revista infantil O Tico-tico, que mesclava textos de invenção com jogos e brincadeiras, textos de informação científica e ilustrações chamativas.
15- A tradição oral foi responsável pela criação de formas artísticas e representativas dos povos. O folclore apresentou gêneros diferentes de narrativas, entre elas, as fábulas, os mitos e as lendas. Das alternativas abaixo, assinale aquela que não se refere à característica da lenda. As lendas não estão relacionadas com os relatos do povo.
16-A primeira crise da leitura infantil no Brasil aconteceu na década de 1950, sendo que uma das causas dessa crise é atribuída à: produção das histórias em quadrinhos.
17-Os índices de analfabetismo funcional, isto é, a perda, em poucos anos, da capacidade do leitor-escritor Brasil. Um fator que não contribui para esse crescimento é: a presença da literatura desde as séries iniciais da alfabetização.
 
18-Para que possamos pensar a leitura em sentido amplo, não devemos desconsiderar a formação do professor, um dos principais agentes de formação de leitores. Por essa razão: a educação pressupõe dois parceiros fundamentais e que, necessariamente, devem interagir: professor e aluno.
19- Para o desenvolvimento do leitor, é necessário que haja continuidade, curiosidade e gosto associados entre si, é necessário que se estabeleçam projetos definidos e claros em seus objetivos e que apresentem, ao final, recomenda-se: objetivar a qualidade, por meio do planejamento, de uma leitura bibliográfica esclarecedora, da problematização, da sistematização, da divulgação do resultado e, ao final, da avaliação do projeto.
20- Associe a primeira coluna com a segunda.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta: III, II, IV, I.