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Sintaxe – Complementos Verbais e Transitividade
GRAMÁTICA 
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Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online
SINTAXE – COMPLEMENTOS VERBAIS E TRANSITIVIDADE
Ordem direta da oração
S + V + C + Adj. Adv.
Trabalharemos agora a parte do predicado. Diferentemente do que ocorre 
com o sujeito, não existe oração sem predicado, uma vez que oração é uma 
estrutura dotada de verbo.
Exemplos:
A professora comunicou o conteúdo da prova.
1) Quem comunicou o conteúdo da prova? Resposta (sujeito): a professora.
2) A ação de comunicar parte do sujeito e alcança um elemento que foi comu-
nicado, ou seja, a ação de comunicar transita a algo comunicado. Por isso dize-
mos que o verbo é transitivo.
OOss:� Entre sujeito e verbo ocorre uma relação de concordância, e entre o verbo 
e o complemento há uma relação de transitividade ou de regência. Para 
falar em regência, tem-se que olhar para o verbo e para o complemento.
3) Como o contato entre o verbo e o elemento de trânsito é um contato sem 
mediação (preposição), dizemos que é um contato direto.
A professora comunicou aos alunos.
1) Quem comunicou aos alunos? Resposta (sujeito): a professora.
2) A ação de comunicar parte da professora e transita aos alunos, receptores 
dessa ação.
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Nesta sentença não há “o algo” comunicado, mas alguém a quem esse algo 
foi comunicado. O mesmo verbo (comunicar) agora exige do complemento a pre-
sença da preposição “a”. O contato agora é indireto. Temos agora um VTI com 
o seu OI.
 Atenção! 
Um verbo não nasce transitivo, ele se torna transitivo na sentença em que se 
insere, mediante dos complementos verbais.
A professora comunicou aos alunos o conteúdo da prova.
1) Sujeito: a professora. Comunicou algo a alguém.
2) Nesta sentença, a ação de comunicar parte da professora transita para algo 
comunicado (o conteúdo da prova) e para quem foi comunicado (aos alunos). O 
verbo é então transitivo direto e indireto, com um objeto direto e um indireto.
A professora comunicou aos alunos o conteúdo da prova durante a aula.
1) Sujeito: a professora. Comunicou algo a alguém.
2) A estrutura “durante a aula” não é, nesta sentença, nem complemento de 
verbo nem sujeito. Ela se refere a quando o ato de comunicar foi praticado; 
oferece a circunstância temporal em que o ato ocorreu, e é classificado como 
adjunto adverbial de tempo.
 Atenção! 
Adjunto adverbial nunca será um complemento verbal, pois não interfere na 
transitividade.
OOss:� É a presença do complemento verbal que determina a transitividade do 
verbo.
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 Atenção! 
O adjunto adverbial não interfere na transitividade do verbo, por isso não pode 
ser complemento.
A professora comunicou durante a aula.
1) Nesta sentença não há o algo comunicado, nem alguém para quem foi 
comunicado.
2) O verbo neste caso é intransitivo e a estrutura “durante a aula” é o adjunto 
adverbial de tempo.
OOss:� O adjunto adverbial é classificado conforme sua estrutura semântica.
Na primeira sentença, o verbo é transitivo direto e “suco” o seu objeto direto. 
Nas demais sentenças, o verbo é intransitivo e há a ocorrência de adjuntos adver-
biais, com as classificações a seguir:
Muito – Intensidade
No bar – Lugar
Toda segunda – Tempo
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Com os amigos – Companhia
Com o copo – Instrumento
Moderadamente – Modo/Intensidade
Para esquecer os problemas – Finalidade
Porque a mulher o deixou – Causa
 
OOss:� Adjunto adverbial é uma classificação sintática. Todo advérbio e toda locu-
ção adverbial na morfologia são adjuntos adverbiais na sintaxe.
������������������������������Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a 
aula preparada e ministrada pelo professor Elias Santana. 
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do con-
teúdo ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela 
leitura exclusiva deste material.