PROVA 1

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Curso de Extensão Formação de Mediadores de Leitura /  / 
Geral /  / 
Prova On-line
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Questão 1
Analise o texto abaixo: 
“A leitura é _________________ e ________________ (traz consigo muitas vozes). Na mediação de leitura, o ___________________ apresenta uma direção argumentativa, porém permite ao ____________ que ele interaja com o texto, dialogue com o autor, o questione, concorde, discorde, acrescente ou faça inferências. Vale salientar que cabe ao mediador avaliar o nível de compreensão argumentativa do grupo para quem a prática é desenvolvida.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto
Escolha uma:
a. Monótono – mediadora – mediador – leitor. 
b. Argumentativa - polifônica – mediador – leitor. 
c. Desestimulante – polifônica – leitor – mediador. 
d. Argumentativa – mediadora – autor – mediador. 
Questão 2
A pesquisa Retratos da Leitura no Brasil foi realizada por:
Escolha uma:
a. Instituto Pró-Livro. 
b. Sociedade Amigos da Infância. 
c. Ministério da Educação. 
d. IBGE. 
Questão 3
Informação e experiência são:
Escolha uma:
a. Sinônimos, afinal a experiência vive da informação. 
b. Complementares, pois a informação precisa da experiência para ser revelada. 
c. Diferentes, pois a informação não é experiência, ela vem de um lugar que nos é estranho e que sobrevoa nossa mente. 
d. Antônimos, uma vez que se há informação não pode haver experiência. 
Questão 4
Correto
Atingiu 1.0 de 1.0
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Texto da questão
Em sala de aula, o texto literário, em vista de uma formação aprofundada, deve ser:
Escolha uma:
a. Apresentado em pequenos trechos, para que os alunos se aproximem aos poucos. 
b. Apresentado, sempre que possível, de forma completa, evitando o trabalho com trechos de poemas, crônicas ou contos, entre outros. 
c. Trabalhado como parte dos conteúdos de Língua Portuguesa. 
d. Introduzido por meio do contexto histórico. 
Questão 5
Correto
Atingiu 1.0 de 1.0
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Texto da questão
Sobre as formas do gênero poesia marque o item correto:
Escolha uma:
a. Soneto, ode, canção, epopeia e conto. 
b. Elegia, vilancete, balada, soneto e epopeia. 
c. Canção, ode, romance, vilancete e balada. 
d. Epopeia,poema, soneto,vilancete e novela. 
Questão 6
Entende-se por leitor proficiente aquele que:
Escolha uma:
a. Possui muitos livros em casa. 
b. Possui uma leitura competente mais preparada para tirar o máximo de proveito do texto lido. 
c. Lê um único autor ou um único gênero literário. 
d. Lê muitos livros no ano. 
Questão 7
Qual das ciências abaixo mais contribuiu para a categorização e o entendimento do conceito de cultura?
Escolha uma:
a. A Biologia, de onde provêm o entendimento da capacidade intelectiva do ser humano. 
b. A Teoria da Evolução, que deu consistência aos estudos evolutivos das culturas diferentes. 
c. A Antropologia, que cuidou do entendimento dos comportamentos simbólicos dos grupos humanos. 
d. A Etologia Humana, que mapeou os comportamentos humanos. 
Questão 8
Sobre o que caracteriza a leitura, para Vincent Jouve, é possível dizer:
Escolha uma:
a. É uma viagem, uma entrada insólita em outra dimensão. 
b. O encontro com a ficção representa uma forma de alheamento da realidade. 
c. A vivência do real ficcional restringe a percepção do real concreto. 
d. A leitura é pensada como algo banalizado pela experiência, se incapaz, portanto, de descentrar o olhar face à realidade cotidiana. 
Questão 9
Nos bairros periféricos, entre se reunir em espaços públicos amplos, para ocupá-los com ações literárias e afins, ou fazerem encontros lítero-musicais fechados nas sedes dos grupos (“Nárnias”),  os jovens têm optado, com mais frequência, pelos encontros privados, embora os espaços públicos abertos tenham sua preferência. Pode ser apontado como razão dessa retração:
I - A insegurança, pois o território da juventude leitora está em disputa por forças que se digladiam: de um lado o aparelho repressor do estado e do outro as facções do crime organizado que brigam entre si e com a Polícia.
II - Uma delimitação, pois a maioria dos jovens não aceitam que outros jovens já integrados no tráfico façam parte desses grupos de ações literárias. 
III - Obediência, pois a juventude segue a orientação da segurança pública cujos agentes honram a garantia da cidadania e da dignidade da pessoa humana, bem como o direito à vida, à privacidade, à igualdade, à liberdade, conforme preconizam os artigos primeiro e quinto da Constituição de 1988.
 
Estão corretas as afirmativas:
Escolha uma:
a. I, II e III. 
b. II e III. 
c. I e III. 
d. I. 
Questão 10
Para o desenvolvimento da oficina, apresentamos um roteiro didático, dividido em cinco momentos, são eles: 
Escolha uma:
a. Memória, Vivência temática, Sistematização reflexiva e Avaliação. 
b. Vivência temática, Sistematização reflexiva, Avaliação, Aquecimento e Memória. 
c. Aquecimento, Memória, Sistematização reflexiva e Avaliação. 
d. Aquecimento, Memória, Vivência temática, Sistematização reflexiva e Avaliação 
Questão 11
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, considerando os eixos da abordagem triangular de Ana Mae Barbosa para a leitura de imagem.
	Esse eixo a leitura pode ser dito no plural, porque abarca de maneira reflexiva – a história, a cultura, a história de vida, os vários estilos e movimentos artísticos.
	
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	Esse eixo requer descrição, julgamento, interpretação, exigindo do leitor criatividade, invenção, saber olhar e ver além do visível.
	
	
	
	
	
	Esse é o eixo do fazer, da criação, de desafiar o leitor a estabelecer conexões diversas e representá-las através da expressão artística.
	
	Marque a opção que contém a sequência correta, obedecendo a sequência de cima para baixo. Escolha uma:
Escolha uma:
a. 2, 3 ,1. 
b. 1, 2, 3. 
c. 3, 2, 1. 
d. 3, 1, 2. 
Questão 12
Existem diferentes práticas de leitura utilizadas para promover o acesso ao livro e à leitura, seja através das narrativas orais, dramatizando ou contando histórias, formando grupos de discussão em torno da leitura. Analise os itens abaixo e relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
Narração oral de contos literários.
	
	
	
	
	
	O objetivo é democratizar o acesso ao livro, à leitura e ao entretenimento literário.
	
	
	
	
	
	Contam com a participação ativa do público para produzir material literário.
	
	
	
	
	
	Reunião de pessoas em determinados grupos com o objetivo de compartilhar leituras, discutir sobre autores, etc.
	
	Assinale o item correto:
Escolha uma:
a. 3, 4, 1, 2. 
b. 4, 2, 3, 1. 
c. 4, 1, 2, 3. 
d. 2, 1, 4, 3. 
Questão 13
A preparação de um ambiente para o acolhimento do leitor durante uma prática de leitura é interessante por:
Escolha uma:
a. Possibilitar a prática da leitura pausada e em voz alta. 
b. Definir a apropriação da organização dos livros em bibliotecas. 
c. Produzir uma atmosfera diferenciada e de encantamento para o leitor. 
d. Ser o único contato com a escrita e seus registros. 
Questão 14
Assinale a alternativa que corresponde ao objetivo comum a maior parte das bibliotecas comunitárias no contexto brasileiro.
Escolha uma:
a. Desenvolvimento comercial e industrial. 
b. Promoção de campanhas políticas em período de eleição. 
c. Ampliar o acesso da comunidade à informação, à leitura e ao livro, com vistas a sua emancipação social. 
d. Atuar com fins lucrativo. 
Questão 15
Dentre as alternativas abaixo assinale aquela que NÃO corresponde aos objetivos da etapa de avaliação do projeto de leitura.
Escolha uma:
a. Identificar somente os pontos fortes acerca do projeto. 
b. Descobrir se seus objetivos foram alcançados e o que fazer para aprimorá-lo. 
c. Valorização das ações realizadas. 
d. Analisar a satisfação e interação entre os responsáveis pelas atividades e o público. 
Questão 16
Analise o texto abaixo: 
“Poderíamos dizer que a mediação de leitura é a ação de promover o encontro entre o leitor e o ______________________ para que,a partir desse encontro, haja a escuta do leitor e a conversa entre os livros, os leitores e o ________________________ com o propósito de que cada um dos participantes e todos juntos construam os mais diversos sentidos para o texto”. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto
Escolha uma:
a. Professor – autor 
b. Livro – mediador 
c. Autor – mediador 
d. Professor – bibliotecário 
Questão 17
No ambiente escolar, em que consistem as práticas de leitura (BATISTA, 2014)?
Escolha uma:
a. Aquelas que desprezam os usos sociais e priorizam a avaliação de conteúdos. 
b. Aquelas que recriam situações de leitura vividas por escritores. 
c. Aquelas que buscam criar, em sala de aula, situações artificiais de leitura. 
d. Aquelas que buscam recriar situações reais de leitura tendo em vista os seus usos sociais. 
Questão 18
Antes a sociedade priorizava apenas trabalhos braçais. Hoje valoriza-se igualmente outros tipos de profissões, sem contar com outras relações que as pessoas têm com os meios de comunicação.  A mediação à leitura contribui com o exercício desses outros tipos de profissão, influenciando positivamente em aspectos ligados à:
Escolha uma:
a. Criatividade, pensamento crítico e identidade cultural. 
b. Ideologia, interpretação de texto e criatividade. 
c. Criatividade, bom senso e censura. 
d. Ideias criativas, apreensão de informações e ideologia. 
Questão 19
 “Por muito tempo, se pensou que as pessoas jamais se acostumariam a ler em um___________, pois a sua reduzida tela tornaria a leitura ___________”. 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Escolha uma:
a. Celular – desagradável 
b. Tablet – divertida 
c. Notebook – limitada 
d. E-reader – interativa 
Questão 20
O leitor diante das possibilidades de leituras na Internet adaptou o seu modo de leitura linear para uma leitura mais flexível, dinâmica e interativa, associando texto, imagem, audiovisual e som no ambiente digital, a esse formato de leitura denomina-se:
Escolha uma:
a. Digital. 
b. Hipertextual. 
c. Cibernética. 
d. Imersiva. 
	
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