02-03 - Os Behaviorismos

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Aula 02 – Os Behaviorismos
Profa.: Carolina Alves Lima
Multivix Vila Velha 
Da Filosofia a Ciência
Todas as ciências – astronomia, física, química, biologia – tiveram sua origem na filosofia, e eventualmente se separaram dela. 
Astronomia e astrologia já foram a mesma coisa.
Da Filosofia a Ciência
A Teoria Darwiniana recebeu críticas até mesmo dos de geólogos e biólogos que se alarmaram com a teoria da evolução das espécies.
Da Filosofia a Ciência
A verdade filosófica é absoluta (referem-se a abstrações além do universo natural);
A verdade científica é sempre relativa e provisória (referem-se apenas ao universo natural e sua possível forma de organização). 
Suposição
Conclusão
Coleta de dados
Conclusão
Filosofia
Ciência
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Laboratório de Psicologia na Alemanha
1879 – Wundt inaugura o 1º Laboratório de Psicologia na Alemanha; 
Introspecção;
“Acreditava que o único objetivo da psicologia experimental era atingir a consciência “. 
 Observação do comportamento. 
Essas tentativas traziam em comum a expectativa de que, ao seguir métodos objetivos, a psicologia poderia transformar-se em uma verdadeira ciência. 
A vez da psicologia
Duas correntes e pensamento se somaram para corroer essa visão:
Psicologia Comparativa
Psicologia Objetiva
Psicologia Objetiva
Psicólogos se sentiam pouco a vontade com a introspecção;
Outras ciências usavam métodos objetivos e que produziam medidas verificáveis e replicáveis;
Introspecção x Método Científico= Discordâncias, como resolver?
Psicologia Comparativa
A teoria da evolução estava tendo um efeito profundo sobre a psicologia. Os seres humanos não eram mais vistos como entes à parte, separados das outras coisas vivas. 
Noção de continuidade da espécie: a ideia de que, mesmo sendo claramente diferentes entre si, as espécies também se assemelham umas às outras, na medida em que compartilham a mesma história evolutiva. 
A ideia de fazer comparações entre as espécies a fim de conhecer melhor a nossa própria, deu origem a Psicologia Comparativa. 
Behaviorismo: Definição e História
Então... Surgem duas formas de se estudar a Psicologia:
Uma adota o comportamento como objeto de estudo
Psicologias Comportamentais
Behaviorismo
Outra parte estuda o comportamento como maneira de inferir o funcionamento da mente.
Teorias internalistas ou mentalistas
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Behaviorismo: Definição e História
Estudar o comportamento era apenas uma alternativa para inferir sobre o objeto de estudo da Psicologia (a mente).
INTROSPECÇÃO =
Observação do comportamento
Inferências sobre a mente
Explicações sobre o comportamento
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Behaviorismo: Definição e História
Psicologia etimologicamente
=
“estudo da psique ou da mente”
A psicologia passou a se interessar cada vez mais pelo comportamento, porque o “processamento mental”, o funcionamento da “mente” só poderia ser inferido, e não observado.
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Behaviorismo: Definição e História
1913: Watson inaugura o behaviorismo com a obra “A psicologia como o behaviorismo a vê”;
“É preciso abandonar de vez a auto-observação”.
Toma o comportamento humano como objeto de estudo.
Comportamento: mudanças observáveis; todos reflexos.
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Watson e a 
Concepção Mecanicista	
Ao utilizar o modelo explicativo S-R, no qual eventos antecedentes é a causa do comportamento, Watson assume uma concepção mecanicista.
Outra denominação dada ao Behaviorismo de Watson foi “Behaviorismo Metodológico”. 
Essa denominação tem a ver com a ênfase no método científico para o estudo do comportamento humano.
Watson e a 
Concepção dualista de homem
Tanto para as psicologias tradicionais quanto para o Behaviorismo de Watson, existem processos internos que diferem dos externos quanto à forma que devem ser estudados:
 - os internos não podem ser acessados e não devem ser estudados diretamente;
- os externos são observáveis e devem ser estudados;
Watson – estudo dos hábitos
Para Watson, os comportamentos são produtos de uma tentativa do organismo de se adaptar a um ambiente extremamente dinâmico;
Estes reflexos inatos vão passando por condicionamentos (Pavlovianos) ao longo da vida. 
O conjunto de comportamentos condicionados com um objetivo só forma um hábito. Ex.: jogar futebol.
Os hábitos são um conjunto de comportamentos, sendo que suas menores unidades são constituídos de respostas inatas; 
Sintetizando as características do behaviorismo de Watson
Tomar como objeto de estudos o comportamento publicamente observável:
Utilizar procedimentos objetivos para estudar o comportamento;
Explicar todos os paradigmas a partir do modelo S->R.
Neobehaviorismos mediacionais: Tolman e Hull
Mediacionais: o organismo mediando a relação entre estímulo e resposta
Neobehaviorismos em relação ao Behaviorismo de Watson
Teorias S – O – R 
Dois principais teoricos: Tolman e Hull
Início da década de 30
Neobehaviorismos mediacionais
Influenciados pela Lei do Efeito de Thorndike (1898)
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Neobehaviorismos mediacionais: Hull
Hull faz uso de variáveis mediacionais para explicar o comportamento – apesar de ser monista!
Em contrapartida, apesar de Hull também ser mediacionista e internalista, seu modelo não é cognitivista, pois recorre à neurofisiologia do organismo.
Neobehaviorismos mediacionais: Hull
Pressuposto darwianiano: o organismo se comporta para manter sua homeostase, o que em última instancia favorece a sobrevivência. Isso é mediado pelo conceito de hábito.
O hábito seria uma condição invisível do sistema nervoso central que media a ocorrência da ação habitual. O hábito de nadar existe tanto quanto a pessoa está numa pista de dança quanto quando está na água. 
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Neobehaviorismos mediacionais: Hull
Comportamentos que reestabelecem a homeostase do organismo, tendem a voltar a acontecer. Aos poucos, esses comportamentos se tornam um hábito, o que fica registrado no sistema nervoso central. Quando o comportamento não proporciona a homeostase, o impulso sofre inibição condicionada.
Neobehaviorismos mediacionais: Hull
Pensava o ser humano influenciado por leis matemáticas precisas – propunha equações para a organização de leis comportamentais. Ex.: 
Potencial de Reação = (Força do hábito x Impulso x Motivação) - Inibição
Um caminho neural já estabelecido para a ocorrência de um certo comportamento
Necessidade de reestabelecer a homeostase
O quanto esta recompensa em específico é efetiva para este organismo
Produto de fracassos de hábitos anteriores
Neobehaviorismos mediacionais: Hull
Metáfora de uma arma sendo disparada:
O gatilho é apertado, uma explosão interna ocorre e a bala é disparada.
S
Estímulo externo
O
Reações fisiológicas no sistema nervoso central
R
Resposta
Resumo Hull
Mediação do organismo é feita por processos fisiológicos (logo, é monista)
As respostas têm o objetivo de reestabelecer a homeostase e, quando a conseguem, vão se tornando um hábito
Tentativa de organizar o comportamento humano em equações
Neobehaviorismos mediacionais: Tolman
Interessado em criar um Behaviorismo que superasse a fisiologia e explicasse o humano de forma mais geral  Abordagem molar do comportamento
Ao deixar de se focar na fisiologia, Tolman propôs que o foco deveria estar na intenção do comportamento de todo o organismo (no sentido de sua finalidade/objetivo)  por isso, foi chamado de Behaviorismo Intencional
Ao invés de pensar como “flexão do joelho”, pensar como “chutar"
Neobehaviorismos mediacionais: Tolman
Resumo Tolman
Visão molar sobre o comportamento
Behaviorismo intencional – o comportamento deveria ser entendido de acordo com seu objetivo
Dualista por propor variáveis cognitivas como intervenientes
Conceito de aprendizagem latente – coloca o reforço como não sendo fundamental para a aprendizagem
Precursor das teorias cognitivistas - enfatiza o papel das variáveis cognitivas nas explicação do comportamento dos organismos.
Behaviorismo Radical
1945: Skinner propõe o Behaviorismo Radical.
“Os homens agem sobre o mundo, modificam-no e, por sua vez,são modificados pelas consequências de sua ação” (Skinner, 1957/1978, p.15).
Aprendizagem Operante: S-RC
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Behaviorismo Radical
Para Skinner, diferente do que afirmava Watson, grande parte do repertório comportamental humano é operante e não reflexo (controlado principalmente por suas consequencias!).
Foco na RELAÇÃO
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Behaviorismo Radical
Modelo selecionista - Ao mudar a unidade de análise, Skinner modificou também a noção de causa – as consequências produzidas pelo comportamento que atuam selecionando-o
O Behaviorismo Radical é MONISTA por propor que todos os comportamentos devem ser estudados como seguindo a mesma lei ( S : R  C), retirando a ênfase metodológica sobre os comportamentos serem privados ou públicos.
Behaviorismo Radical
Skinner propôs que o comportamento é selecionado por suas consequências de forma análoga nos três níveis:
Filogênese (espécie)
Ontogênese (organismo)
Cultura
O MODELO DE SELEÇÃO PELAS CONSEQUÊNCIAS
Por força dessa contínua seleção, todo ser vivo evolui e transforma seu repertório comportamental continuamente. 
Tais transformações são direcionadas pelas consequências que essas interações produzem.
Interações são BIDIRECIONAIS: o comportamento muda o ambiente em que ocorreu e é, por sua vez, modificado por esse novo ambiente que ajudou a modificar. 
Behaviorismo Radical
Para o Behaviorismo Radical, a Psicologia é uma ciência natural, ramo da Biologia, que estuda o comportamento dos organismos dentro de coordenadas espaço-temporais, e na sua interação com o ambiente.
Nesse sentido, seu objeto de estudo é a interação comportamento-ambiente, posto que sua UNIDADE MÍNIMA DE ANÁLISE é a RELAÇÃO Resposta-Consequência (e não a resposta isolada).
Behaviorismo Radical
Não se trata, portanto, de uma Psicologia voltada exclusivamente para o ambiente, nem voltada exclusivamente para o indivíduo, mas sim voltada para o estudo das CONTINGÊNCIAS que contatam os dois, e para os efeitos desse contato sobre o modo de agir e proceder de todos nós.
Resumo Skinner/Behaviorismo Radical
Monista – comportamentos privados e públicos são fenômenos naturais
Interacionista – a definição do comportamento gira em torno de ser uma interação entre organismo e ambiente
Seleção por consequências – conceito de aprendizagem operante
Behaviorismo Radical
"Não considere nenhuma prática como imutável. Mude e esteja pronto a mudar novamente. Não aceite verdade eterna. Experimente." (Skinner, 1969)
Obrigada!