Questionario Fundamentos de metodos de ensino ciencias humanas

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1. De acordo com o que se estudos nesta unidade é possível concluir que:
 
I-    O ensino da História e da Geografia deve ter o caráter transformador, despertar o aluno para a condição de sujeito;
II-  O ensino da História e da Geografia colabora para a compreensão do meio ambiente e social.
III-   Apenas o ensino da História e da Geografia colabora para que s estudantes dos anos iniciais aprendam a observar e interpretar a realidade.
 
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Apenas a afirmação II
b. Apenas a afirmação III
c. Apenas as afirmações I e II
Muito bem!
d. Apenas as afirmações II e III
e. Apenas a afirmação I
2. Com base nas leituras realizadas nesta unidade afirma-se:
 
I-    A escola tem como papel exclusivo, propiciar ações para a efetivação dos direitos sociais.
II-   A escola tem o papel de possibilitar e de oferecer alternativas para que as pessoas que estejam excluídas do sistema possam ter oportunidade de se reintegrar através da participação.
III-  A escola tem o papel de trabalhar com a reelaboração crítica e reflexiva do educando, a fim de prepará-lo para a luta e o enfrentamento das desigualdades sociais presentes na sociedade capitalista.
 
Estão Corretas:
Escolha uma:
a. Apenas a afirmação III
b. Apenas as afirmações II e III
Muito bem!
c. Apenas as afirmações I e II
d. Apenas a afirmação II
e. Apenas a afirmação I
3.. Com base nas leituras realizadas nesta unidade afirma-se:
 
I-    A escola tem como papel exclusivo, propiciar ações para a efetivação dos direitos sociais.
II-   A escola tem o papel de possibilitar e de oferecer alternativas para que as pessoas que estejam excluídas do sistema possam ter oportunidade de se reintegrar através da participação.
III-  A escola tem o papel de trabalhar com a reelaboração crítica e reflexiva do educando, a fim de prepará-lo para a luta e o enfrentamento das desigualdades sociais presentes na sociedade capitalista.
 
Estão Corretas:
Escolha uma:
a. Apenas a afirmação III
b. Apenas as afirmações II e III
Muito bem!
c. Apenas as afirmações I e II
d. Apenas a afirmação II
e. Apenas a afirmação I
4. Assinale a alternativa correta.
               Questão n. 33 do concurso da prefeitura de Barueri, SP para o cargo de PEBI/01-2006-Educação Infantil/Ensino Fundamental.
 
As instituições de Educação Infantil devem se caracterizar como ambientes que possibilitem á criança ampliar suas experiências e a se desenvolver em todas as dimensões humanas: afetiva, motora, cognitiva, social, imaginativa, lúdica, estética, criativa, expressiva e linguística. Isto pressupõe uma escola voltada para
Escolha uma:
a. A vivência de contextos de aprendizagem, de trocas de significações a partir de linguagens diversas.
Muito bem!
b. A preparação para a alfabetização
c. Desenvolver atividades dirigidas usando papel, tinta e lápis.
d. Desenvolver práticas improvisadas, sem internacionalidade, visando garantir a espontaneidade da criança.
e. Possibilitar a ocupação uniforme dos espaços da instituição
5. São objetivos de ensino para crianças de 0 a 6 anos:
 
I - Explorar o ambiente.
II - Relacionar com pessoas.
III - Manifestar opiniões próprias.
IV - Estabelecer contato com animais, plantas e objetos.
V - Despertar a curiosidade e o interesse.
 
Estão corretas:
 
Escolha uma:
a. Todas as afirmações
Muito bem...!!!
b. Apenas as afirmações II, III, IV e V
c. Apenas as afirmações I, III, IV e V
d. Apenas as afirmações I, II, IV e V
e. Apenas as afirmações III e IV
6. Pode-se indicar como fatores que dificultam a plena aplicação do RCNEI são:
 
I-             o pouco espaço para o cuidar e brincar;
II-            o número de crianças acima do permitido;
III-           a rotatividade de profissionais e governos;
IV-          a falta de material didático pedagógico;
 
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmações I, II e IV
b. Apenas as afirmações II e IV
c. Apenas as afirmações I e III
d. Todas as afirmações
Muito bem!
e. Apenas as afirmações II, III e IV
7. Quando se afirma que “Atualmente não é mais admissível à reprodução de cuidados relacionados com o corpo: banho, sono, banho de sol alimentação etc.”
 
A autora está se referindo a:
Escolha uma:
a. A indissociabilidade entre conteúdo e currículo
b. A necessidade da família assumir a higiene da criança
c. A permanência integral da criança na escola
d. A necessidade de participação da família na escola
e. A indissociabilidade entre o cuidar e o educar
Muito bem!
8. Pode-se reconhecer como estratégias metodológicas adequadas para o trabalho na educação infantil, exceto:
Escolha uma:
a. Imposição.
Muito bem!
b. Contação de história.
c. Parque.
d. Jogos.
e. Organizar as ações em centro de interesses.
9. (Questão 45 - Concurso Municipal de Barueri- PEBI- Educação Infantil/ Ensino Fundamental/2009) - Não são Orientações Didáticas dos Parâmetros Curriculares Nacionais para os professores:
Escolha uma:
a.
Ensinar os alunos a identificar as letras a partir do seu nome, depois soletrarem as sílabas, em seguida as palavras, depois sentenças e finalmente histórias.
Muito bem!
b.
Leitura diária de textos pelo professor aos alunos, contextualizando cada um dos textos e dos autores.
c.
Fazer uma sondagem diagnóstica prévia do conhecimento do aluno.
d. Não utilizar cartilhas, ensinar a escrever em letras de forma.
e.
A leitura em voz alta por parte dos estudantes é também realizada por encenações de situações que foram lidas.
10. Se reproduzida de maneira acrítica, pode-se afirmar que o uso do livro didático expressa:
Escolha uma:
a. A falta de tempo do professor para prepara material
b. A operacionalização do projeto pedagógico da escola
c. O incentivo de políticas públicas sociais
d. A desprofissionalização do professor
Muito bem!
e. Economia para o melhor funcionamento das escolas
11. A metodologia usada pelos cumpridores de tarefa tem algumas consequências:
I-             A perda da competência para elaboração a favor das editoras;
II-            O professor exerce sua prática de forma coletiva e interdisciplinar;
III-           Acomodação do professor no sentido de ser mero cumpridor de tarefas entre a produção cultural e os consumidores.
 
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmações I e III
Muito bem!
b. Todas as afirmações
c. Apenas as afirmações II e III
d. Apenas a afirmação I
e. Apenas a afirmação II
12. Questão n. 20 concurso público/ 2005, prefeitura Municipal de Teresópolis – Professor II- (1ª a 4ª séries).
Quando os professores de uma escola são convidados a pensar a elaboração do currículo no espaço escolar, considerando s componentes do currículo como sendo: O que ensinar – Quando ensinar – Como ensinar pode afirmar que tal elaboração conjunta pode propiciar a construção de conhecimento no âmbito da escola. Os componentes curriculares - o quê, como e quando- são impulsionados de discussões importantes, respectivamente, no âmbito da:
Escolha uma:
a.
Metodologia, problematização e sequencialização.
b.
Seleção metodologia e sequenciação dos conteúdos.
Muito bem!
c. Problematização, sequenciação e metodologia dos conteúdos.
d.
Seleção, didatização e metodologia de conteúdos.
e.
Sequenciação, ditatização e seleção dos conteúdos.
13. Após o estudo dessa unidade pode-se afirmar que o currículo é:
Escolha uma:
a. O plano de ensino
b. A formação do professor
c. O rol de conteúdos que precisa ser ensinado
d. A expressão da família na escola
e. Uma ponte entre a teoria e a prática
Muito bem!
14. São aspectos importantes para a realização do ato de avaliar:
I.     Selecionar as informações que o avaliador considera relevante para a aprendizagem do aluno;
II.    Avaliar o objetivo de cada conteúdo que se queira avaliar;
III.   Definir o método que será usado, ou quais as estratégias de avaliação serão adotados.
 
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmações I e II
b. Apenas a afirmação III
c. Todas as afirmações
Muito bem!
d. Apenas as afirmações I e III
e. Apenas a afirmação II
15. Pode-se afirmar que o principal valor de se ensinar com documentos históricos é:
Escolhauma:
a. Articular imagem e conceito
b. Socializar os alunos e as famílias
c. Articular pensamento e linguagem
d. Integrar o currículo
e. Resgatar a memória, reconstruir valores é estabelecer uma aproximação com a História.
Muito bem!
16. O estudo da História local é considerado importante para o ensino na escola da Educação Básica, pois:
Escolha uma:
a. Permite a participação da família na escola.
b. Mobiliza os interesses dos alunos para entender o que se passou na sua própria vida e também dos colegas de classe.
c. Facilita a memorização de fatos e datas, pois estão associados à realidade do aluno.
d. Discute as problemáticas que estão próximas aos alunos, fazendo-os entender que suas atitudes interferem no meio em que vivem.
Muito bem!
e. Permite aos estudantes associar os fatos históricos ao seu tempo ideal.
17. Quando se afirma que “documento não fala por si mesmo, isto é, ele precisa ser interrogado a partir do problema estudado, construído na relação presente-passado” a intenção é fazer com que o professor de História entenda que:
Escolha uma:
a. Os procedimentos de ensino precisam se valer de recursos variados para estimular a reflexão e a capacidade de análise.
Muito bem!
b. Os procedimentos de ensino precisam ser fieis aos fatos, pois os documentos são imparciais.
c. Os procedimentos de ensino devem ser imparciais e o professor não pode emitir suas próprias opiniões.
d. Os procedimentos de ensino precisam buscar as respostas para os fatos históricos no passado.
e. Os procedimentos de ensino precisam apresentar aos alunos todas as respostas para os problemas.
18. Os filmes podem ser utilizados como recurso didático, desde que se observe o seguinte aspecto:
Escolha uma:
a. Elaboração de projeto que justifique seu uso e, principalmente, um roteiro de análise.
Muito bem!
b. Integração dos alunos entre as diferentes turmas.
c. Transmissão de valores e ideologias e perpetuar ideias.
d. Facilitar o trabalho do professor.
e. Valorização do recurso para que o aluno consiga imaginar coisas que os textos escolares não conseguem demonstrar.
19. Disparo contra o sol
Sou forte, sou por acaso
Minha metralhadora cheia de mágoas
Eu sou o cara
Cansado de correr
Na direção contrária
Sem pódio de chegada ou beijo de namorada
Eu sou mais um cara
Mas se você achar
Que eu tô derrotado
Saiba que ainda estão rolando os dados
Porque o tempo, o tempo não pára
Dias sim, dias não
Eu vou sobrevivendo sem um arranhão
Da caridade de quem me detesta
A tua piscina tá cheia de ratos
Tuas idéias não correspondem aos fatos
O tempo não pára
Eu vejo o futuro repetir o passado
Eu vejo um museu de grandes novidades
O tempo não pára
Não pára, não, não pára
Eu não tenho data pra comemorar
Às vezes os meus dias são de par em par
Procurando agulha no palheiro
Nas noites de frio é melhor nem nascer
Nas de calor, se escolhe: é matar ou morrer
E assim nos tornamos brasileiros
Te chamam de ladrão, de bicha, maconheiro
Transformam o país inteiro num puteiro
Pois assim se ganha mais dinheiro
A tua piscina tá cheia de ratos
Tuas idéias não correspondem aos fatos
O tempo não pára
Eu vejo o futuro repetir o passado
Eu vejo um museu de grandes novidades
O tempo não pára
Não pára, não, não pára
Disponível em: http://www.vagalume.com.br/cazuza/o-tempo-nao-para.html#ixzz3APwkfJUF
 
Com base na análise dessa canção, pode-se afirmar que a mensagem expressa:
 
Escolha uma:
a. Polêmica em relação aos escândalos político partidários.
b. Satisfação com os resultados das políticas de inclusão social.
c. Crítica a uma sociedade que mantém as desigualdades e injustiças.
Muito bem!
d. Preocupação com a redução do custo de vida.
e. Incentivo as manifestações contrárias à privatização dos serviços públicos.
20. Leia as afirmações a seguir:
I-     A ambiguidade da função dos jornais e das revistas faz com que eles se tornem interessantes objetos de estudo.
II-    Segundo Bittencourt (2002) o importante no uso de textos jornalísticos é considerar a notícia como um discurso neutro e imparcial
III-  As novas linguagens são ferramentas dinâmicas e com um conteúdo que possibilitam estudos aprofundados e ampliam a visão de professores e alunos
Assinale a alternativa que responde adequadamente a essas afirmações:
Escolha uma:
a. Estão corretas apenas as afirmações I e III
Muito bem!
b. Estão corretas apenas as afirmações II e III
c. Todas as afirmações estão incorretas
d. Estão corretas todas as afirmações
e. Estão corretas apenas as afirmações I e II