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prova planejamento educacional II FAVENI

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23/03/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni
https://ava.unifaveni.com.br/course-status/# 1/3
QUESTIONÁRIO II – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Qual o principal objetivo do Planejamento Participativo?
 
Resposta Marcada :
Conduzir a instituição e os educadores a de�nir o rumo que querem tomar, indicando as ações concretas que
serão contempladas a �m de alcançar os ideais de transformações traçados
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
É fundamental que a elaboração do PPP contemple determinadas ações, exceto:
 
Resposta Marcada :
Contexto dos professores
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
A década de 1980 foi marcada por um movimento de democratização no Brasil e no exterior. Nessa época, o
mundo começou a questionar o modelo de Estado intervencionista, no qual as decisões tomadas nas instituições
são centralizadas e verticalizadas – inclusive na escola Em que ano o projeto pedagógico foi instituído na
Constituição?
 
 
Resposta Marcada :
1988
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Em que consiste o plano de ensino?
 
Resposta Marcada :
Na organização do processo de trabalho a ser desenvolvido no ano letivo em curso, em cada turma e em cada
disciplina especí�ca
23/03/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni
https://ava.unifaveni.com.br/course-status/# 2/3
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Assinale verdadeiro ou falso. De acordo com o Artigo 13, LDB, o plano de ensino deve ser feito pelo docente. Os
docentes incumbir-se-ão  de:
 
() Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino
() Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino
() Zelar pela aprendizagem dos alunos
() Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento
 
Resposta Marcada :
V-V-V-V
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
O Plano de Ensino apropriado deverá conter os seguintes elementos, exceto:
Resposta Marcada :
De�nição de um modelo de manifestação paralela e escolha de turmas
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Consiste em um processo de constante re�exão, tem a função de facilitar a reconstrução e reelaboração do
educando em relação ao seu processo de aprendizagem. Fundamenta a ideia de natureza evolutiva do processo
de aprendizagem. Oportuniza a educadores e educandos re�etir sobre o progresso dos alunos. O texto se refere:
Resposta Marcada :
Portfólio
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Complete a frase a seguir. De acordo com o pensamento de PERRENOUD, a respeito da função da escola, sua
organização deve se preocupar, sobretudo, com as __________ e não apenas com o_________________, pois as
ciências não são um �m, mas são destinadas a servir às pessoas na construção de sua personalidade, na sua
realização como ser humano.
 
Resposta Marcada :
Competências, ensino das disciplinas
23/03/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni
https://ava.unifaveni.com.br/course-status/# 3/3
20 / 20
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
O ensino das diferentes disciplinas, por meio de projetos interdisciplinares devem desenvolver competências que
extrapolam os objetivos propostos, isto porque, as competências vão além do previsto, uma vez que se referem a
vivências de futuras situações. Neste sentido, o processo de ensino-aprendizagem deve desenvolver, segundo
Martins determinadas capacidades, exceto:
 
Resposta Marcada :
A capacidade de avaliar pela formação crítica das ideias individuais
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Projeto de Trabalho tem como �nalidade:
Resposta Marcada :
Promover aos alunos a compreensão dos problemas investigados e integrar a construção de conhecimentos.
Total

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