QUESTÃO A

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QUESTÃO A
A Educação Ambiental é fundamental para a promoção da conscientização sobre a necessidade de preservação e manutenção dos recursos naturais. Desse modo, ela é importante para a sustentabilidade do planeta.
A Educação Ambiental Multidisciplinar com a interação de outras áreas do conhecimento, que são importantes para a compreensão dos fatos ambientais.
Como exemplo de disciplina que se interage com a disciplina de Educação Ambiental, podemos citar: a Geografia, que nos ajuda a compreender os impactos negativos que a poluição e as queimadas causam no espaço geográfico.
Por último e não menos importante, vale frisar que as escolas públicas costumam abordar mais sobre os impactos negativos das poluições no meio ambiente e evidenciar a necessidade de preservação da natureza.
A lógica filosófica está diretamente ligada ao aprofundamento das questões, diferente da empírica que utiliza a fundamentação básica do estudo.
A transmissão do conhecimento nesse aspecto deve priorizar o senso crítico do aluno, formando um pensador em potencial. A questão aqui é ir na contramão das concepções passadas como o modelo tradicional em que o pilar de ensino é o educador.
Deste modo, os códigos surgem na escola democrática a partir da utilização do diálogo e questões  tratadas em igualdade, apresentando aos alunos para um auxílio direto em sua formação, para que não ocorra o preconceito em geral.
Didática, Gestão e Políticas Públicas Educacionais
Prova discursiva FAEL
QUESTÃO A
O PNE que faz referência a Educação de Jovens e Adultos é a meta 12.
Nosso sistema de educação mesmo com um direcionamento interessante, necessita de investimentos completos na educação e em outros setores que interferem diretamente o papel do profissional e do aluno, como melhores salários, assistência médica e até mesmo segurança, para que nossa Lei seja cumprida corretamente como está escrita em documento.
Por isso, a avaliação do EJA deve ser desenvolvida com o intuito de formar mentes sociais, não apenas com foco na aprovação, pois quanto melhor o ensino for equilibrado e estimulante para esses alunos, maior o aproveitamento no sistema de avaliação será desenvolvido.
QUESTÃO B
1-A situação-problema apresentada no enunciado trata-se de da elaboração de um PPP, documento que traz a concepção de homem, de sociedade e de que tipo de cidadão quer se formar. Ele não pode ser elaborado por um único individuo na escola hoje o PPP tem questões onde envolve grupo gestor, professores, pais e alunos. Tem que ter conjunto dos valores nos quais a comunidade escolar acredita e das aspirações que tem em relação à aprendizagem dos alunos. Precisa responder a perguntas como: "Para nós, o que é Educação?" e "Que aluno queremos formar?" Também pode ser chamado de marco referencial.
2- Como planejamento da operacionalização da proposta seria viável a realização de rodas de conversa com a comunidade, com um diálogo livre e aberto, onde boas ideias e a opinião da comunidade fossem ouvidas e anotadas.
Posteriormente os professores discutiriam entre si, inserindo essas ideias na elaboração do PPP, já colocando tudo sob um viés pedagógico e técnico. Então, com toda a espinha dorsal do PPP, ele poderia ser escrito, embasando-se no que comunidade e escola decidiram em conjunto e referencial teórico..