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C O L E V E L C R O PEI - Plano Educacional Individualizado, embasado no desenvolvimento da aprendizagem segundo Wiliams e Shellenberger (1996) SISTEMA NERVOSO CENTRAL PEI - Plano Educacional Individualizado do Letramento a Alfabetização SISTEMA SENSORIAL TÁTIL O sistema sensorial tátil localiza-se na nossa pele é a fronteira entre o nosso corpo e o mundo à nossa volta. Todos necessitamos do toque para desenvolver habilidades. PEI - Plano Educacional Individualizado do Letramento a Alfabetização SISTEMA SENSORIAL TÁTIL Nome: ________________________ Idade: ________________________ Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ PEI - Plano Educacional Individualizado do Letramento a Alfabetização SISTEMA SENSORIAL TÁTIL ANOTAÇÕES: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ PEI - Plano Educacional Individualizado do Letramento a Alfabetização SISTEMA VESTIBULAR O sistema vestibular tem receptores no ouvido interno e é estimulado pelos movimentos da cabeça, pescoço, olhos e corpo. Estes receptores enviam mensagens do movimento para várias partes do cérebro e, por isso, ele é um sistema muito importante no desenvolvimento infantil. PEI - Plano Educacional Individualizado do Letramento a Alfabetização SISTEMA VESTIBULAR Nome: ________________________ Idade: ________________________ Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ PEI - Plano Educacional Individualizado do Letramento a Alfabetização SISTEMA VESTIBULAR ANOTAÇÕES: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ PEI - Plano Educacional Individualizado do Letramento a Alfabetização SISTEMA PROPRIOCEPTIVO O sistema proprioceptivo, refere-se à consciência do nosso próprio corpo. É através deste sentido que nós sabemos a posição do nosso corpo, quais partes estão em movimento e quais estão estáticas. Também nos dá a informação sobre a força que exercemos quando fazemos nossas atividades. PEI - Plano Educacional Individualizado do Letramento a Alfabetização SISTEMA PROPRIOCEPTIVO Nome: ________________________ Idade: ________________________ Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ PEI - Plano Educacional Individualizado do Letramento a Alfabetização SISTEMA PROPRIOCEPTIVO ANOTAÇÕES: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
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