Avaliação On-Line 2 (AOL 2)

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Pergunta 1 -- /1
Os falantes da língua, de acordo com suas intenções comunicativas, podem fazer uso dos diferentes sistemas 
linguísticos, explorando a função utilitária ou a função estética da língua, conforme seus objetivos durante o 
envio das mensagens. 
A partir dessas informações e considerando os estudos feitos sobre a função utilitária e a função estética da 
língua, analise as afirmativas a seguir e identifique as afirmativas que apresentam a função utilitária. 
I. O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa foi um passo importante em direção à criação de uma ortografia 
unificada para o português, a ser usada por todos os países que tenham o português como língua oficial. 
II. “Ao poeta Drummond, que mora mais além, a feira deve incomodar, porque grandes caminhões roncam sob 
sua janela, e o vozerio dos mercadores e freguesas perturba o seu sono matinal.” (BRAGA, Rubem. In. Coisas 
simples do cotidiano, p. 39)
III. “O poeta é mais adequado para ouvir as exclamações patéticas (‘os tomates estão pela hora da morte’) e 
tomar o pulso dos fatos concretos da mercancia local.” (BRAGA, Rubem. In. Coisas simples do cotidiano, p. 39)
IV. “As figuras de linguagem, também chamadas de figuras de estilo, são recursos expressivos que se revelam 
pelo modo não convencional com que as palavras são trabalhadas.” (PASCOALIM, M. A. e SPADOTTO, N. T. 
Gramática: teoria e exercícios. São Paulo. FTD, 2008, p. 499)
Está correto apenas o que se afirma em:
I e II.
I e IV. 
II e IV.
III e IV.
II e III.
Pergunta 2 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
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“Advérbio é uma palavra que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio. […] A maioria dos 
advérbios modifica o verbo, ao qual acrescentam uma circunstância. Só os de intensidade é que podem também 
modificar adjetivos e advérbios.”
Fonte: CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 48 ed. rev. São Paulo: 
Companhia Editora Nacional, 2008, p. 259. 
A partir dessas informações e considerando os conteúdos estudados sobre os mecanismos da língua 
portuguesa e os recursos da coesão textual, a alternativa que apresenta o uso de advérbio com localização no 
espaço é:
“Sua moradia é muito bonita”.
“O garotinho estudou demais!”.
“Eu irei amanhã”.
“Todos estavam muito felizes”.
“Os meninos gritavam muito no pátio, lá eles se sentiam à vontade”.
Pergunta 3 -- /1
Leia o trecho a seguir:
As autoras Paschoalin e Spadotto, a respeito da denotação, mencionam que “o significado usual ou 
convencional da palavra é o primeiro informado no dicionário. É um tipo de emprego em que a palavra fica 
sujeita a apenas uma interpretação”.
Fonte: PASCOALIN, M. A.; SPADOTTO, N. T. Gramática: teoria e exercícios. Ed. renovada. São Paulo: FTD. 
2008, p. 498. 
A partir da leitura do trecho acima e considerando os conteúdos estudados sobre o uso da denotação, a 
alternativa que apresenta uma frase do livro O segredo e outras histórias de descoberta, de Lygia Fagundes 
Telles, com uso denotativo das palavras é:
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“Começou a enrolar seu cigarrinho de palha. Os olhinhos escuros faiscavam.”
“Fechei a boca em brasa agora que os tocos das unhas (já crescidas) eram tentação e punição maior.”
“Aproximou-se ganindo docemente, depositou o gorro aos pés do pintor e tombou morto.”
“Ou passei a mentir menos, mais de uma vez ele me falou do horror que tinha de tudo que cheirava a 
falsidade, escamoteação.”
“Tia Marita veio ao meu encontro, mais aflita e gaguejante do que de costume.”
Pergunta 4 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“A coesão é princípio de unidade semântica de um texto, assegurado por um conjunto de mecanismos 
linguísticos que articulam e sequenciam os diferentes elementos textuais”. A coesão e a coerência trabalham 
juntas pela textualidade.
Fonte: INFOPÉDIA. Coesão. IN: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2003-2019. 
Disponível em: <https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/coesão>. Acesso em: 08/09/2019.
“Semântica é a disciplina da linguística que se ocupa da significação das palavras e expressões linguísticas bem 
como das relações de sentido que estas estabelecem entre si”.
Fonte: INFOPÉDIA. Semântica. IN: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2003-2019. 
Disponível em: <https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/coesão>. Acesso em: 08/09/2019.
A partir dessas informações e considerando os estudos feitos sobre os principais mecanismos de coesão 
semântica, analise os mecanismos a seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Uso de sinonímia.
2) Uso de hiperonímia.
3) Uso de hiponímia.
4) Repetição de item lexical. 
( ) Emprego de termo de sentido genérico que designa uma classe ou a um conjunto. 
( ) Emprego de vocábulo que pertence a uma classe ou a um conjunto. 
( ) Reiteração de um termo. 
( ) Substituição de um vocábulo por outro com equivalência de significado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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4, 3, 2, 1.
2, 3, 4, 1.
1, 4, 3, 2.
3, 2, 1, 4.
2, 4, 3, 1.
Pergunta 5 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
Paschoalin e Spadotto, a respeito da conotação, declaram que “o sentido conotativo ou figurado da palavra é 
criado pelas circunstâncias, pelo contento em que se encontra a palavra. É um tipo de emprego em que a 
palavra fica sujeita a mais de uma interpretação”. Sobre denotação, afirmam que: “a denotação é o emprego da 
palavra no seu sentido usual”.
Fonte: PASCOALIN, M. A.; SPADOTTO, N. T. Gramática: teoria e exercícios. Ed. renovada. São Paulo: FTD. 
2008, p. 498 e 499. 
Leia a tirinha a seguir, analisando o uso de denotação e conotação.
Fonte: BECK. Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com. Acesso em: 
16/09/2019 
A partir da leitura do fragmento apresentado e considerando os conteúdos estudados no livro da disciplina sobre 
o uso conotativo e o uso denotativo das palavras, analise das afirmativas a seguir:
I. A fala do primeiro quadrinho da tira apresenta uso denotativo das palavras. 
II. A fala do primeiro quadrinho da tira apresenta uso conotativo das palavras. 
III. A fala do primeiro quadrinho exige dos interlocutores o reconhecimento do uso figurado das palavras. 
IV. A última fala do segundo quadrinho exige dos interlocutores o reconhecimento do uso literal das palavras. 
Está correto apenas o que se afirma em:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid2-q3.PNG
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III e IV.
II e IV.
I e II.
I e IV.
II e III.
Pergunta 6 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“A variação linguística é um fenômeno natural que ocorre pela diversificação dos sistemas de uma língua em 
relação às possibilidades de mudança de seus elementos (vocabulário, pronúncia, morfologia, sintaxe).”
Fonte: RIGONATO, Mariana. O que é variação linguística? Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/o-que-
e/portugues/o-que-e-variacao-linguistica.htm>. Acesso em: 07/09/2019. 
Agora, leia a tira a seguir:
Fonte: DJOTA. Só dando gizada. IN: Correio Popular. Campinas, 2003. 
Assim, a partir dessas informações, da tira de DJOTA e dos estudos feitos sobre variedades linguísticas, analise 
as afirmativas a seguir: 
I. A tira apresenta um exemplo de ocorrência de diversificação no sistema da língua portuguesa relacionada a 
um fator geográfico. 
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid2-q10.PNG
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II. A tira apresenta um exemplo de registro de prestígio social da comunidade linguística brasileira no último 
quadrinho. 
III. A tira apresenta um exemplo de registro que permite a manutenção do idioma que caracteriza a comunidade 
linguística do Brasil no último quadrinho. 
IV. A tira apresenta um exemplo de registro que se aproxima da variedade culta da norma padrão da língua 
portuguesa no segundo quadrinho.
Está correto apenas o que se afirma em:
II e IV.
II e III.
I e IV.
I e III.
I e II.
Pergunta 7 -- /1
Leia otrecho a seguir: 
A língua portuguesa escrita apresenta recursos de coesão textual baseados em usos de pronomes pessoais, 
que substituem substantivos; pronomes possessivos, que associam a ideia de posse às pessoas gramaticais; 
pronomes relativos, que retomam termos antecedentes; pronomes indefinidos, que se referem à terceira pessoa 
de modo impreciso.
Fonte: TERRA, Ernani; NICOLA, José De. Práticas de linguagem – leitura e produção de textos. São Paulo, 
Scipione, 2010, p. 99. (Adaptado).
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados sobre a coesão textual realizada 
com o uso de pronomes, analise os pronomes dados a seguir e associe-os com seus respectivos exemplos.
1) Pronome pessoal.
2) Pronome possessivo.
3) Pronome relativo.
4) Pronome indefinido.
( ) A aluna trouxe suas dúvidas por escrito. 
( ) A roupa que comprei é muito bonita. 
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( ) João era amigo da família, quando ele viajou, deixou muitas saudades. 
( ) Mãe, pai, avós, ninguém fazia a criança parar de chorar. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
3, 2, 4, 1.
1, 2, 3, 4.
3, 1, 2, 4.
2, 3, 1, 4. 
4, 1, 2, 3.
Pergunta 8 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“Em Linguística, dêitico refere-se ao elemento linguístico que não tem sentido por si só, pelo que a sua função é 
fazer referência, num enunciado, à situação, ao momento de enunciação ou aos interlocutores”. Um exemplo da 
presença de dêitico acontece com o uso de pronomes demonstrativos.
Fonte: INFOPÉDIA. Dêitico. IN: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2003-2019. 
Disponível em: <https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/dêitico> Acesso em 08/09/2019. 
(Adaptado). 
Considerando essas informações e o estudo realizado a respeito da coesão entre os termos das orações com o 
uso de referência textual, explorando dêitico representado por pronome demonstrativo, temos a frase:
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“Gostava de balas de hortelã. Comprava-as constantemente”.
“Suas notas melhoraram”.
“Minhas anotações estão aqui”.
“É necessário que esta agenda esteja sempre no meu material”. 
“Ele sempre estava desanimado”.
Pergunta 9 -- /1
Leia o trecho a seguir:
Conforme Paschoalin e Spadotto, “a conotação é própria da linguagem literária, porque os textos literários 
expressam o imaginário do autor, uma realidade criada por ele, fictícia. O objetivo do autor é puramente estético, 
artístico.”
Fonte: PASCOALIN, M. A.; SPADOTTO, N. T. Gramática: teoria e exercícios. Ed. renovada. São Paulo: FTD. 
2008, p. 499. 
A partir da leitura do trecho acima e considerando os conteúdos estudados no livro da disciplina sobre o uso da 
conotação, a alternativa que apresenta uma frase do livro Para querer bem, do Manuel Bandeira, com uso 
conotativo das palavras é:
“Não, são os cãezinhos policiais bebendo água.”
“Sonho contigo de noite […]”. 
“No meio da noite despertei […]”.
“Vi uma estrela tão fria […]”. 
“Um senhor advertiu que os balões são proibidos […]”.
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Pergunta 10 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“O campo lexical de uma palavra designa um conjunto de palavras que representam um campo conceptual 
comum devido às relações semânticas que estabelecem entre si, ou seja, pelas relações de sentido existentes 
entre elas.”
Fonte: INFOPÉDIA. Campo lexical. IN: Artigos de apoio Infopédia. Porto: Porto Editora, 2003-2019. Disponível 
em: <https://www.infopedia.pt/apoio/artigos/$campo-lexical> Acesso em: 08/09/2019.
A partir dessas informações e considerando os estudos realizados sobre coesão textual e o uso de elementos 
linguísticos baseados em campos lexicais, a alternativa que apresenta coesão textual e esse uso é:
“Numa sociedade que vive plenamente o desenvolvimento do capitalismo, um sentimento de impossibilidade 
tom conta da maior parte da sociedade”.
“O garoto fugiu da escola às onze horas da manhã de uma sexta-feira de abril. Não se sabe bem o ano, mas 
muitas foram as fugas desde então”.
“Havia uma grande tensão no ar, um funcionário conversava com os empregados da fábrica; o patrão estava 
a caminho e o representante do sindicato também”. 
“As crianças corriam pelo jardim. Todas as crianças estavam alegres naquele dia. No final do período das 
aulas, as crianças dedicam-se à diversão”.
“As gramáticas ensinam que o hiato é o encontro de duas vogais pronunciadas em dois impulsos distintos, 
formando sílabas diferentes”.