PAPER I

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INTRODUÇÃO À PESQUISA
Fernanda Erhartd¹
Valmir José Effting ²
RESUMO
A pesquisa vem da necessidade do homem em fazer descobertas e trazer explicações para o que ocorre no nosso dia a dia. Desta forma foi procurado trazer de forma resumida os conceitos básicos sobre o que é pesquisa, a forma como deve ser iniciada, planejada e executada. As fontes de pesquisa utilizadas são obras de escritores que tratam do tema especifico, normas e conceitos da ABNT. Elaboração da pesquisa tem início com a escolha do tema depois vem a revisão bibliográfica, segundo pelas justificativas, formulação do problema, determinação dos objetivos, metodologia, organização de um cronograma definição dos recursos. Após esta etapa vem a execução da pesquisa organização dos dados, análise e discussão dos resultados finalizando com a conclusão. 
Palavras-chave: Pesquisa; Elaboração; Conceito. 
1. INTRODUÇÃO
Conceitualmente podemos encontrar várias definições sobre pesquisa onde vários autores falam sobre o mesmo tema, a seguir citamos o que trouxe o autor Gil (2007, P.17.), onde a pesquisa é definida como procedimento racional e sistemático que tem objetivo de proporcionar respostas aos problemas que são propostos. A pesquisa se desenvolve por um processo constituído de várias fases que vai desde a formação dos problemas a apresentação e discussão dos resultados.
O termo pesquisa e muito amplo, para entendermos o que é pesquisa devemos entender primeiro qual a sua dimensão fundamental aos homens pesquisamos quando temos a necessidade de descobrir aquilo que ainda está encoberto ao ser humano. Segundo Vera (1980, p.11) a pesquisa só existe de fato quando existe um problema que deverá definir, avaliar e analisar criticamente para após ter a sua solução. O primeiro passo será limitar o objeto de investigação, o problema dentro dos temas. Quando falamos em pesquisa lembramo-nos de imediato em algo complexo que pertence a cientistas e suas pesquisas elaboradas com grandes investimentos. Como já definido acima pesquisa é a busca por conhecimento. A pesquisa tem como fundamentação a construção social e cultural do ser humano. 
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Uma das necessidades inerentes ao ser humano, representada pela busca constante de informações rumo ao seu crescimento pessoal, temos que a pesquisa constitui um significativo recurso cuja finalidade é obter informações acerca de um determinado assunto. Como atividade regular, ela se define por um conjunto de atividades orientadas e planejadas na busca pelo conhecimento. Contudo, a pesquisa científica difere-se de uma simples pesquisa rotineira, seja no âmbito escolar ou em qualquer outra esfera da sociedade. A pesquisa científica, de acordo com Ruiz (1991):
“É a realização concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas pela ciência”. 
Por ser um processo complexo, o pesquisador precisa cumprir etapas como: definição da linha de pesquisa, definição da metodologia, apuração do assunto, busca por informações em fontes, definição e leitura de bibliografia e, por fim, estruturação e redação do texto. A pesquisa científica engloba todos os tipos de pesquisa que se baseiam em procedimentos de caráter científico para se obter resultados. Todas as pesquisas realizadas no ambiente acadêmico podem ser consideradas científicas, sendo que estas ainda devem ser categorizadas em diferentes metodologias, de acordo com o objetivo, finalidade e estrutura que seguem.
A pesquisa científica serve para dar auxilio a um pesquisador que está desenvolvendo um estudo, a pesquisa é uma investigação onde o pesquisador busca adquirir informações para dar seguimento ao seu trabalho, para Michel (2009, p.36):
Para ser científica, a pesquisa precisa se ancorar em rígidos critérios de coerência, consistência de análise, originalidade e objetividade. Por isso, a importância do uso de uma metodologia cuidados amente escolhida e aplicada para se praticar a pesquisa científica. Na construção dessa metodologia, dever-se-á considerar como pontos básicos: o planejamento, a divisão da pesquisa em etapas, as atividades específicas de cada etapa, os recursos que serão utilizados, um cronograma de controle e os objetivos da pesquisa.
Sendo assim uma pesquisa se torna interminável pois mesmo pesquisando muito ainda não vamos ter pesquisado tudo, no meio científico as coisas sempre estão em constante mudança, ou seja, gerando novas descobertas ao passar do tempo. Com essas descobertas uma pesquisa sobre determinado assunto sempre estará aberta para o acréscimo de informações sobre o mesmo, com a tecnologia e a ciência alinhadas com novas descobertas o meio científico está em constante alteração, fazendo com que assim os artigos de pesquisa mudem constantemente. 
Se propondo ao estudo das coisas para a melhor compreensão a pesquisa científica vem para acrescentar a uma investigação de um determinado tema e finalmente assim entender, analisar e assim conseguir identificar suas causas e registra-las (MICHEL, 2009). 
A pesquisa científica também pode fazer uma abordagem de algum estudo já existente, como forma de refutar os resultados produzidos nesta pesquisa. Neste sentido, a pesquisa científica se torna um elo entre o pesquisador e a comunidade científica, o que torna a publicação e divulgação destes estudos de extrema importância para a produção do conhecimento científico (GIL, 1995). " pode-se definir método como caminho para se chegar a determinado fim".
A pesquisa científica pode ser classificada quanto à abordagem do problema e dos seus objetivos, podendo ser: 
Quantitativa: método que recorre a diferentes técnicas estatísticas para quantificar opiniões e informações. O objetivo da pesquisa quantitativa é medir relações entre variáveis por associação e obter informações sobre determinada população. 
“As análises quantitativas são muito divulgadas e, nesse sentido, sua planificação geralmente necessita de menos explicações que as análises qualitativas” (CONTANDRIO POULOS, 1994, p.90). 
Qualitativa: método descritivo que explora os detalhes da pesquisa e a vivência do próprio entrevistado ou pesquisador. Denzin e Lincoln (2000, p.1) apontam que a pesquisa qualitativa.
... envolve uma abordagem interpretativa e naturalista de seu objeto de estudo. Isso significa que pesquisadores qualitativos estudam coisas em seu cenário natural, buscando compreender e interpretar o fenômeno em termos de quais os significados que as pessoas atribuem a ele.
Em relação aos objetivos pretendidos, a pesquisa se classifica em: 
Exploratória: possui uma maior proximidade com o universo relacionado com o objeto da pesquisa. 
Descritiva: realiza um levantamento de dados através das técnicas padronizadas de coleta. Mattar (1999) ressalta a inter-relação com o problema de pesquisa, ao afirmar que a utilização desse tipo de pesquisa deverá ocorrer quando o propósito de estudo for descrever as características de grupos, estimar a proporção de elementos que tenham determinadas características ou comportamentos, dentro de uma população específica, descobrir ou verificar a existência de relação entre variáveis. 
Explicativa: pretende explicar os fatores que motivam a realização do objeto ou do fenômeno estudado. Nas ciências naturais é usado o método experimental, e nas ciências sociais o método observacional.
A fundamentação teórica consiste em realizar uma revisão dos trabalhos já existentes sob o tema abordado, identificando o grau de importância e a estrutura conceitual (PEROVANO, 2016). De acordo com Perovano (2016), a revisão permite a identificação de questões e temas, bem como a verificação de assuntos ainda não pesquisados. Este item pode ser construído com base em livros, artigos, enciclopédias, monografias, dissertações, teses, filmes, mídias eletrônicas e outros materiais cientificamente confiáveis. Ao fazer uso de materiais de outros autores é importante citar o autor original da obra que está sendo consultada, para isto existem alguns recursos,tais como citações diretas, que podem ser curtas ou longas. As citações podem ainda ser do tipo indiretas. 
No caso de citação direta curta, o fragmento não excederá três linhas. Como exemplo de citação direta curta, apresenta-se a definição de citação extraída do Livro de Estudos de Metodologia Científica.
Utilizaremos a definição de citações indiretas para exemplificar a ocorrência no texto. Será reproduzido o trecho que define citação indireta e, após, será para fraseado a fim de prover exemplo desta técnica. Conforme definido por Merton o registro do conhecimento ainda cumpre importante função no estabelecimento de prioridade da descoberta científica e esse fator causa importante motivação (MERTON, 1979).
Em qualquer tipo de pesquisa serão necessários procedimentos metodológicos para que possamos apresentar uma pesquisa com o máximo de veridicidade. A pesquisa é um projeto planejado e executado dentro dos limites intelectuais e financeiros do pesquisador. Não há como mensurar através de uma pesquisa a cura do câncer sem grandes investimentos financeiros e intelectuais. (VERA,1980). Conforme o pensamento de Fonseca (2002, p.10) o homem é um animal curioso, desde que nasce há objetos a sua volta interpretando o universo a partir de referências sociais e culturais no meio em que vive. Ele pode se apropriar de conhecimento através de sensações que os seres lhe transmitem e a partir destas sensações elaborar a representação. Porem estas representações não constituem objeto real, pois ele existe independente de o homem conhecer ou não. O conhecimento humano é a na sua essência um esforço para resolver contradições ele pode ser classificado como popular, teológico, mítico e cientifico. (FONSECA, 2002).
A função da pesquisa está ligada a importância da relação entre pratica e teoria. Todo profissional tem um olhar mais amplo suas funções na sua área de atuação, de modo que sempre elaborando pesquisas que não o deixe limitado ao conhecimento teórico adquirido. A renovação profissional deve ser constante e como já mencionamos o conhecimento adquirido através de pesquisas traz mudanças no seguimento de qualquer área de atuação profissional. (FONSECA, 
2002) 
3. MATERIAIS E MÉTODOS
A bibliografia usada é composta por artigos de revistas e livros especializados em artigos de Introdução a Pesquisa. Quanto as metodologias aplicadas destacam-se as frases distintas. A fase da investigação traz a utilização do método dedutivo o qual foi substituído por pesquisa bibliográfica e nas considerações finais trabalhas e com método dialético justamente porque o tema abordado não 
pode ser considerado fora de um contexto social. (MARCONI,1992).
( As ra zõe s inte lec t ua is q ue se der iva m do d esejo de co nhecer pe lo própr io sabe r. 
( E as r a zões prá t ic as q ue se de r iva m de co nhece r por ra zõ es ma is e fica ze s. 
4. RESULTADOS E DISCUSSÃO
Os resultados encontrados são relatados de uma forma organizada e sistematizada. Quando se estuda um grupo de casos ou de observações, os percentuais da ocorrência de cada observação também são relatados. A importância e o significado de certos resultados podem ser melhor avaliados pela análise estatística.
5. CONCLUSÃO
Pode-se concluir que o conteúdo sobre a introdução de pesquisa (conceito, regras gerais e especificas) e todos os assuntos abordados neste trabalho não representam formulas únicas e acabadas. Fazer pesquisa é exercitar a dialética dos conteúdos. O trabalho científico envolve uma série de normas, contudo mão se pode prescindir o bom senso, criatividade e emoção. Estes conteúdos que aguardam complementação, detalhamentos, outros conceitos e perspectivas. Ter experiência em pesquisa científica certamente abrirá novos horizontes aos estudantes, que poderão adquiri pratica acadêmica e profissionalismo eficaz, elementos fundamentais para o exercício de uma cidadania plena. 
Por fim se conclui que antes de iniciar uma pesquisa bibliográfica é necessário ter os objetivos da pesquisa muito claramente, pois as pesquisas são feitas segundo contextos específicos, ou seja; por assuntos, autores, veículos, período de tempo e por combinações entre eles. 
Por isso embora a pesquisa seja feita usando ferramentas da web, a busca por bibliografias em geral não usa ferramentas de busca genéricas, como Google, mas ferramentas especificas para a busca bibliográfica. Para fazer uma boa pesquisa precisa-se criar uma lista de palavras-chave, uma para cada contexto. Tendo uma lista de palavras uma pesquisa por abrangência é feita procurando por todas elas de uma vez, ou seja, executam-se diversas buscas, procurando por artigos que tenham 
essas palavras, antes de analisar detalhadamente o conteúdo dos artigos. 
Analisar um artigo é um processo pessoal, mas uma existe uma regra geral a ser verificada, avaliar o título da sua pesquisa, se ele estiver de acordo com a busca, ler o resumo. Caso contrário descartar o artigo. Quando o resumo for realmente necessário buscar o artigo na integra e em alguns 
casos está disponível pelas bibliotecas digitais.
A ideia da pesquisa científica tem um caráter educativo. Sendo assim, a realização de um projeto desse porte almeja abrir espaços de ensino e aprendizagem, tanto para os pesquisadores, quanto para as pessoas que fazem parte do campo da pesquisa. Pretende-se que sejam fixadas competências e habilidades nos pesquisadores e pesquisados ao final do processo. Dessa forma, a pesquisa compreende algumas das atividades desenvolvidas durante a vida acadêmica, a qual requer do aluno-pesquisador algumas habilidades necessárias ao pleno desenvolvimento de suas funções, tais como, planejamento, conhecimento e adequação às normas científicas. Sobretudo tendo em vista que a pesquisa científica deve ser considerada como um procedimento sistematicamente elaborado, é essencial que o pesquisador não encare a atividade desenvolvida como uma obrigação, mas sim como uma oportunidade de pesquisar e aprender um pouco mais sobre um assunto relevante, tanto para si próprio, quanto para a sociedade de uma forma geral. 
REFERÊNCIAS
ANTOS, Vera. Metodologia cientifica- a construção do conhecimento. Rio de Janeiro: DP & A, 1980.
CONTANDRIOPOULOS, A. P. Saber preparar uma pesquisa: definição, estrutura, financiamento. São Paulo : Hucitec/Abrasco,
FONSECA, João Jose Saraivada. Metodologia da Pesquisa Cientifica. Fostaleza, 2002. 
GIL, Antônio Carlos. M é todos e Técnicas de Pesquisa Social. São Paulo: Atlas, 2008. 
GIL, Antônio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social 4ª ed. São Paulo: Editora Atlas S.A, 1995.
MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do Trabalho Cientifico. 4ed. São Paulo: Atlas, 1992. 
PEROVANO, Dalton Gean. Manual de metodologia da pesquisa científica. Curitiba: Ed. Inter saberes, 2016. 
1 Fernanda Erhardt
2 Valmir José Effting
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI – Educação Especial (FLX0141) – Pratica Interdisciplinar I – 26/03/2020.