AV2 DIDÁTICA 2020A

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1
/0,6
A professora Magda Carvalho Aranda, da CEI Maria do Rosário Bastos, em Poços de Caldas, a 465 quilômetros de Belo Horizonte, propõe jogos corporais para as crianças de 5 anos. Em um deles, elas batem palmas, levam as mãos aos pés e também à cabeça. Após uma sequência simples, a turma combina movimentos mais elaborados, como levantar a mão esquerda e se manter apenas sobre o pé direito, favorecendo o equilíbrio. A mesma atividade pode se tornar mais divertida se acompanhada de música com ritmos cada vez mais rápidos. Outra brincadeira que os pequenos curtem é a da maria-fumaça. “Conforme o ritmo de um chocalho acelera, o corpo entra no embalo, com movimentos de braços e pernas”, explica Magda. (Revista Nova Escola. Edição 217. Novembro de 2008).
A professora, com essa prática, tem como objetivo
Correta
(B) aumentar e fazer evoluir ...
Ocultar outras opções 
1. 
aprimorar o movimento como forma de expressão.
2. 
aumentar e fazer evoluir as possibilidades de movimento do corpo.
Resposta correta
3. 
proporcionar momentos de lazer e diversão.
4. 
promover treinos com a função de aprimorar os movimentos.
5. 
trabalhar ritmos e, com isso, ampliar o repertório musical das crianças.
2. Pergunta 2
/0,6
“Com a aprovação dos direitos humanos, em 1948, no âmbito da ONU, as nações do mundo aceitaram como princípio que todos tenham direito à Educação.” [...] (LEITE, 2007, p. 43).Decorridos mais de meio século, verifica-se que:
( ) Esse princípio de igualdade em face da educação escolar é algo a ser persistido no contexto educacional .
( ) A escola, o currículo e os procedimentos didáticos do professor são os únicos capazes de interferir positivamente para atingir o ideal da escolarização para todos.
( ) O ensino deve adequar-se às condições sociais de origem, às características sócio-culturais e individuais dos alunos.
( ) As limitações e as dificuldades dos alunos são naturais e devidas, exclusivamente, à natureza humana individual.
Julgue as proposições acima com V para Verdadeiras e F para Falsas e, em seguida, marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Incorreta
(A) V F V F está correta
Ocultar outras opções 
1. 
V F V F.
Resposta correta
2. 
F V F V.
3. 
V V V F.
4. 
F F V V.
5. 
V V F F.
3. Pergunta 3
/0,6
De acordo com o conceito de Didática, analise as seguintes afirmativas e marque V para verdadeiro e F para falso.
() Didática é a proposta que sintetiza formas de organizar a prática pedagógica, e o ensino; e tem como objeto de estudo aspectos técnicos, para os meios de ensino.
() As contradições geradas pelo processo histórico questionam a natureza, objeto de estudo e o conteúdo da Didática, assim, faz com que ela seja questionada na contemporaneidade como pouco eficaz à prática pedagógica.
() A Didática busca, sobretudo, elos com a com a prática social, ou seja, na contribuição para a formação do professor, e para transformar a prática pedagogia em prol do ensino e da sociedade na construção da educação.
Marque a sequência correta:
Correta
(B) VFV
Mostrar outras opções 
4. Pergunta 4
/0,6
Sobre Avaliação Escolar, leia e analise as seguintes afirmativas e marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) A avaliação deve ser usada como instrumento para classificar e rotular os alunos entre os bons, os que dão trabalho e os que não têm jeito.
( ) Atualmente, a avaliação é vista como uma das mais importantes ferramentas à disposição dos professores para alcançar o principal objetivo da escola: fazer todos os estudantes avançarem.
( ) Seja pontual ou contínua, a avaliação só faz sentido quando leva ao desenvolvimento do educando.
Marque a sequência correta.
Incorreta
(E) FVV está correta
Ocultar outras opções 
1. 
FFV
2. 
VVV
3. 
VFF
4. 
FFF
5. 
FVV
Resposta correta
5. Pergunta 5
/0,6
Qual o componente do planejamento de ensino que compõe a descrição clara do que se pretende alcançar como resultado da atividade e são divididos em educacionais e instrucionais?
Incorreta
(B) Objetivos educacionais está correta
Ocultar outras opções 
1. 
Avaliação escolar
2. 
Objetivos educacionais
Resposta correta
3. 
Conteúdos de ensino
4. 
Recursos didáticos
5. 
Estratégias de ensino
6. Pergunta 6
/0,6
A obra produzida por Libâneo (1985) parte da reflexão sobre um artigo publicado por Saviani em 1981 e apresenta as tendências pedagógicas que têm se firmado nas escolas pela prática dos professores, apontando dois grupos de pedagogias que se aproximam entre si: a pedagogia liberal e a pedagogia progressista. Nesses dois conjuntos de pedagogias, a avaliação da aprendizagem escolar é realizada segundo o que propõe cada pedagogia. Considerando a avaliação numa visão liberal e a avaliação numa visão progressista, assinale a alternativa INCORRETA:
Correta
(C) Num processo de avaliação...
Ocultar outras opções 
1. 
Na pedagogia libertadora, fundamentada e representada pelo pensamento e prática pedagógica do educador Paulo Freire, a avaliação da aprendizagem deverá estaratenta aos modos de superação do autoritarismo e ao estabelecimento da autonomia do educando;
2. 
Num modelo liberal de sociedade, a prática de avaliação terá de, obrigatoriamente, ser autoritária;
3. 
Num processo de avaliação com função diagnóstica, baseada numa visão progressista, é necessário o estabelecimento de uma escala de valores que permitirá um comparativo do desempenho dos alunos e o estabelecimento de classificações;
Resposta correta
4. 
Com a função classificatória (visão liberal), a avaliação constitui-se num instrumento estático do processo de crescimento; com a função diagnóstica, ela constitui-se num momento dialético do processo de desenvolvimento da ação pedagógica;
5. 
Para as pedagogias libertadoras a avaliação tem a finalidade de construção de postura cooperativa entre as pessoas envolvidas no processo educativo, o desenvolvimento da consciência crítica e responsável de todos sobre o cotidiano.
7. Pergunta 7
/0,6
Leia as seguintes assertivas:
Para uma boa atuação docente, o professor deve participar, elaborar e organizar planos em diferentes níveis de complicação para atender, em classe, seus alunos. Pelo envolvimento no processo ensino-aprendizagem, o docente deve estimular a participação do aluno, a fim de que este possa, realmente, efetuar uma aprendizagem tão significativa quanto o permitam suas possibilidades e necessidades, sobretudo nos processos avaliativos
PORQUE
Na etapa avaliativa, também conhecida como diagnóstico, não é necessário que o docente saiba o nível atual de desempenho do aluno, mesmo porque, como o conteúdo será ensinado, é somente papel do aluno o resultado na avaliação.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Correta
(A) A primeira asserção é uma...
Ocultar outras opções 
1. 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Resposta correta
2. 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
3. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
4. 
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
5. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
8. Pergunta 8
/0,6
Dentre os pressupostos dos objetivos de ensino, a definição clara e precisa é uma etapa preparatória para a realização do processo da avaliação da aprendizagem. Analise criticamente as assertivas que seguem e verifique as que respondem corretamente a seguinte indagação: ao avaliar, de acordo com a concepção apresentada, deve-se levar em conta que:
I. Existem conhecimentos que são fundamentais e precisam ser avaliados para orientar o professor no processo de ensino.
II. Nem tudo que é proposto, estudado e discutido em aula precisa necessariamente ser avaliado.
III. A avaliação deve ser vista como um evento relacionado com o processo de construção de conhecimentos unicamente para medir.
IV. Existem assuntos que não se constituem em pilares fundamentais na estrutura conceitual.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)Incorreta
(B) I, II e IV está correta
Ocultar outras opções 
1. 
I, III e IV.
2. 
I, II e IV.
Resposta correta
3. 
apenas II.
4. 
apenas III.
5. 
II e IV.
9. Pergunta 9
/0,6
Tendência que trata sobre uma instigação da sociedade capitalista ou sociedade de classes, que sustenta a ideia de que o aluno deve ser preparado para papéis sociais de acordo com as suas aptidões, aprendendo a viver em harmonia com as normas desse tipo de sociedade, tendo uma cultura individual. No ensino tradicional, que ensino é centralizado no professor e os alunos são receptores.
O texto fala de qual tendência?
Correta
(C) Liberal
Ocultar outras opções 
1. 
Tradicional
2. 
Progressista
3. 
Liberal
Resposta correta
4. 
Religiosa
5. 
Capitalista
10. Pergunta 10
/0,6
A partir da reflexão crítica sobre as Tendências pedagógicas da educação, assim como, a cultura no currículo escolar, analise as seguintes assertivas:
I.Na Pedagogia Tradicional, a Didática é uma disciplina normativa, um conjunto de princípios e regras que regulam o ensino.
II.Na Didática Tecnicista, ocorre uma maior desvinculação entre teoria e prática, ou seja, acentua-se o formalismo didático através dos planos elaborados segundo normas pré-fixadas. Esta Didática é concebida como estratégia para o alcance dos produtos previstos para o processo ensino-aprendizagem.
III.A Didática da Escola Nova ou Didática ativa é entendida como "direção da aprendizagem", considerando o aluno como sujeito da aprendizagem.
Podemos afirmar corretamente que:
Correta
(B) Todas as afirmativas estã...
Ocultar outras opções 
1. 
Todas as afirmativas estão incorretas.
2. 
Todas as afirmativas estão corretas.
Resposta correta
3. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
4. 
Apenas a afirmativa I está correta.
5. 
A