PRÉ

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Pré I e II 
 Jardim de Infância Girassol Encanntado 
Senhores Responsáveis, 
 Seguem nas próximas páginas atividades que poderão ser feitas em família, caso 
tenham dúvidas quanto ao método e às atividades, vocês podem nos comunicar e 
os ajudaremos. 
 Preparamos cada atividade com muito amor e carinho. 
Por isso, pedimos que nos ajudem e que aproveitem! 
Matérias Segunda Terça Quarta Quinta Sexta 
Português Vogal A Vogal E Vogal I Vogal O Vogal U 
Matemática Numeral 1 Numeral 2 Numeral 3 Numeral 4 Numeral 5 
Nat. E Sociedade Hig. pessoal Hig. pessoal Hig. pessoal Hig. pessoal Hig. pessoal 
Musicalização A dona aranha Lava as mãos A dona aranha Lava as mãos A dona aranha 
Ludicidade Animais Sapo 3 porquinhos Borboleta Meu nome 
Pré I e II 
Cada matéria terá sua folha e terá suas atividades descritas. 
Caso precisem de mais atividades ou de alguma ajuda, fiquem à vonta-
de para nos pedir ajuda. 
Obs.: Nessa idade é normal a escrita espelhada, por isso, pedimos que 
quando a criança fizer a letra do lado contrário, mostrem a letra nova-
mente e peçam que ela copie ( trabalhe com material móvel– uma letra 
A recortado de papel A4). 
Na tabela acima temos algumas matérias que as vocês pais podem trabalhar com as crianças dentro de suas casa. 
Atividades 
Uma dica importante– Antes de iniciarem as atividades, pedimos que sentem com a criança expliquem que irão estudar e que precisam de toda a atenção deles. 
Iniciem com algumas músicas infantis. 
Uma música para introdução: 
 Hoje é ...( fale o dia da semana), mas que dia feliz, tanta coisa bonita que minha família diz. 
Cantemos felizes a canção do dia, hoje é..( dia da semana), mas que dia feliz. 
 Música do Nome: A letrinha....( primeira letra do nome da criança) é uma letrinha do ABC, olha... ( o nome da criança) o quanto eu 
Gosto de você. 
Com a letrinha do nome podem surgir outras brincadeiras, como caça à letra, vocês podem recortar várias 
letras e pedir que a criança identifique a letrinha do nome, pode esconder a letra e pedir que procure, 
brincar de jogo da memória..... 
 Obs.: Essa atividade do nome entra tanto em português quanto em ludicidade e musicalização 
 
Seguem abaixo 5 dicas de atividades que vocês poderão fazer com as crianças, trabalhando as vogais. 
1ª—Quebra cabeça das vogais, corte as vogais pela metade ou em até 3 partes, e peça as crianças que juntem, uma de cada vez e diga o nome das vogais que 
eles juntaram. 
2ª— Desenhe num papel a vogal que irá trabalhar, e peça a criança que faça a vogal com massinha. 
3ª—Jogo da memória das vogais- corte 10 pedacinhos e escreva em cada um uma vogal ( escreva 2x—uma vogal em dois papéis). Joguie normalmente 
4ª corte em um papel A4 as vogais, separe objetos e brinquedos cujo nome comece com as vogais, coloque no chão todas as vogais separadas, peça que a crian-
ça agrupe de acordo com a letra inicial. Toda vez que for falar o nome do objeto ou brinquedo fale mais alto a vogal que inicia. 
5ª– Caso tenha giz de quadro em casa ou um tijolo, desenhe no chão uma flor e nas pétalas da flor coloque as vogais, peça a criança que entre no centro da flor e 
vá falando os nomes das vogais e ela deverá pular para a pétala que está a vogal 
Colocamos 1 vogal por dia da semana, por isso, pedimos que em casa, treinem a vogal 
 maiúscula com eles, cada linha com 3 a 4 pontilhados pare eles copiarem e uma 
distância de 2 a 3 linhas. 
Existem muitas atividades boas que podem fazer em casa, como caça ao tesouro, dominó... 
As crianças dessa faixa etária já reconhecem seus nomes e a maioria já sabe copiar ou fazer 
sozinhos, se puder colocar para copiar , pais, o ideal é que eles aprendam primeiro a letra 
em bastão. 
Ex.: 
 CAIO 
 
 Uma dica– Antes de iniciar a atividade, cante a música Indiozinhos com a 
 Criança, ou a música dos dedinhos. Podem também, trabalhar com as cores primárias. 
1ª Atividade- Pegue copos descartáveis , dentro de cada copo coloque uma quantidade de elementos, peça a criança que pegue o copo e conte quantos ele-
mentos tem dentro dele 
2ªAtividade—Centopeia dos dedinhos( pode ser feita com círculos cortados previamente), desenhe 5 rostinhos de centopeia numa folha A4, coloque os nume-
rais do 1 ao 5 ao lado de cada uma delas. Peça que a criança molhe o dedo na tinta e coloque a quantidade de bolinhas que se pede. 
3ª Atividade-Pegue cinco rolos de papel higiênico usados e 10 palitos de picolé, colher, palito de churrasco, tampinhas... Escreva no rolo de papel higiênico os 
numerais de 1 a 5 ( um número em cada rolo) e peça que a criança coloque a quantidade de objetos que se pede. 
4ª Atividade- Faça discos de papelão e em cada disco coloque um numeral de 1 a 5. pegue 10 prendedores de roupa e peça a criança que prenda nos discos de 
papelão a quantidade que se pede. 
5ª Atividade-Jogo da memória– corte 10 pedacinhos de um papel, em cinco faça os números e em 5 faça 
Desenhos, distribua na mesa os pedaços de papel e peça a criança que encontre o numeral e sua 
Quantidade correspondente. 
Embora tenhamos colocado 1 numeral por dia, vocês podem trabalhar todos eles 
juntos em casa, no papel,. 
Um número grande a cada 2 ou 3 linhas e 2 ou 3 pontilhados para a criança colocar 
o numeral. 
 
 Uma dica– Antes de iniciar as atividades sobre higiene, podem fazer ativi-
dades sobre o ‘’Eu’’ que era a matéria que estávamos dando. 
1ª Atividade—’’Eu’’ em frente ao espelho, peça a criança que diga como ela é, seus olhinhos, seus cabelos.../Junto com a criança separe alguns produtos de 
higiene e explique a ela para que cada um serve; 
2ª Atividade– Corona Vírus– explique a criança o que está acontecendo, vá a uma pia e cante com ela a música da Turma da Mônica– que é o tempo certo 
para lavar adequadamente as mãos; 
3ª Atividade-Cante a música lava uma mão, lava outra da palavra cantada/ Experimento- dedo mágico no orégano 
4ª Atividade– desenhe uma mão com vários bichinhos nela, peça a criança que apague com a borracha– explique 
que a borrracha será o sabão que irá limpar toda a sujeira; 
5ª Atividade-Relembre todas as atividades que foram feitas na semana/Pegue uma boneca e um balde, 
pegue um sabonete e peça a criança que dê banho na boneca, ensine a forma correta de tomar banho, 
 passando sabonete em todo o seu corpo. 
Experimento Dedo Mágico 
https://culturandoeaprendendo.wordpress.com/2017/04/19/experimento-dedo-magico-no-oregano-relatorio-cientifico/ 
https://culturandoeaprendendo.wordpress.com/2017/04/19/experimento-dedo-magico-no-oregano-relatorio-cientifico/
 
Uma dica– Pais esse tema é super importante, pois ajuda a criança a decorar 
as coisas. Pedimos que se possível façam tudo com música, ajudará as crian-
ças a lembrar de tudo que fizeram. 
Escolhemos 3 músicas temas para esta semana: 
A dona Aranha-https://www.youtube.com/watch?v=MuBgIfBR1kA 
Lava a mão— https://www.youtube.com/watch?v=CaTXgmHyMSk 
Sem beijinho—https://www.youtube.com/watch?v=H5DfCJA24aQ 
 A dona Aranha—você pode desenhar uma aranha na mãozinha da criança e cantar ou fazer uma aranha com meias velhas. 
 Porque ela foi escolhida?? Por conta da vogal A de aranha 
Lava a mão e Sem beijinho– Por conta da atual pandemia, pedimos que cante bastante essa música com nossas crianças. 
https://www.youtube.com/watch?v=MuBgIfBR1kA
https://www.youtube.com/watch?v=CaTXgmHyMSk
https://www.youtube.com/watch?v=H5DfCJA24aQ
Através do lúdico ( brincadeiras, jogos..) a criança poderá aprender da melhor 
forma, além de ser um dos eixos estruturantes da BNCC é um direito dela, pe-
dimos aos pais que além de treinarem as atividades que foram passadas, dei-
xem que as crianças brinquem, colocamos algumas ideias de músicas que 
usam a brincadeira na tabela da 3 ª página e 1 historinha. 
Animais– brinque com seu filho coma música da XUXA—imitando os animais; 
Sapo—Trabalhe em cima da música o sapo não lava o pé, imitando o sapo e pulando; 
3 porquinhos– Pegue 3 colheres pequenas e 2 potes diferentes e uma concha de feijão, use a sua imaginação para contar a historinha dos 3 
porquinhos/ Pode usar um secador de cabelo para imitar o sopro do lobo, use 3 colheres de madeira para fingir que 
 são os 3 porquinhos. 
Borboleta– Há duas músicas da borboleta, a que todos conhecemos, e ela você pode brincar de 
comidinha com a criança ou fazer um bolo com ela e cantar a música ou com a outra música, dançar 
 e cantar <https://www.youtube.com/watch?v=U897zsmtLTU > 
1ª Letra do nome—É a música que te ajudará a trabalhar a primeira letrinha do nome da criança, cante: 
 A letrinha....( primeira letra do nome da criança) é uma letrinha do ABC, olha... 
 ( o nome da criança) o quanto eu 
Gosto de você. 
https://www.youtube.com/watch?v=U897zsmtLTU
Senhores, 
 Contamos com sua colaboração para que todas as atividades sejam feitas, 
pedimos, se possível que nos enviem fotos e vídeos das crianças brincando 
e nos falando como está sendo este momento. 
 Esperamos que esse momento seja muito proveitoso para toda a família!! 
 
 Atenciosamente, 
 Equipe J.I.G.E.