PARTE 01

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VISÃO GERAL DO PROCESSO DE PESQUISA E COMO 
ELABORAR A INTRODUÇÃO 
Introdução 
Para iniciarmos o estudo e a reflexão sobre pesquisa científica na área da saúde 
e entendermos como planejar e executar uma pesquisa, é necessário que você 
compreenda que a obtenção de informações de alta qualidade científica é primordial 
para uma boa atuação no campo profissional. Por isso, é importante que, ao término do 
seu curso você seja capaz de ler, interpretar e buscar aplicações práticas para o 
conhecimento existente na sua área de atuação. Além desta habilidade, na produção 
do seu trabalho de conclusão de curso você terá a oportunidade de aprender como 
produzir, sistematicamente, um conhecimento científico. Para isso, é necessário que 
você relembre informações já obtidas em algumas disciplinas como Metodologia 
Científica, Metodologia da Pesquisa e disciplinas da sua área específica de estudo, no 
campo das ciências da saúde, seja ela qual for. 
 
Objetivos deste roteiro de estudo 
Compreender a importância do trabalho de natureza cientifica em ciências da saúde; 
Conhecer as principais etapas que constituem um trabalho acadêmico-científico. 
Elaborar a introdução de um projeto de pesquisa. 
 
Por que fazer um projeto de pesquisa e trabalho de conclusão nos cursos 
de ciências da saúde? 
 Os cursos de graduação na área da saúde são classificados como cursos de 
bacharelado. Atualmente, o título de bacharel no Brasil é concedido as pessoas que 
concluem o ensino superior. Portanto, ao concluir o seu curso na área da saúde, você 
deverá obter o grau de bacharel em: Biomedicina, Ciências Biológicas, Educação Física, 
Enfermagem, Estética, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Nutrição, 
Psicologia, Psicomotricidade, Radiologia, Veterinária, entre outros cursos na área da 
saúde. 
O bacharelado é o primeiro grau para que você possa se tornar pesquisador. Em 
outros países, o título é, inclusive, denominado Bacharel em Ciências (B.SC). Mas você 
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deve estar se perguntando, será que eu quero ser pesquisador? Se a sua resposta foi 
“SIM”, não haverá problema, pois, a elaboração do seu projeto de pesquisa e do trabalho 
de conclusão de curso serão excelentes oportunidades para ter contato direto com a 
elaboração, execução e descrição de uma pesquisa cientifica e esse livro lhe será muito 
útil. Por outro lado, se a resposta for: “NÃO, eu não quero ser pesquisador”, vamos 
conversar um pouco mais sobre isso ao longo deste capítulo e você irá perceber que 
elaborar e realizar uma pesquisa científica corretamente é importante para todos os 
profissionais da área da saúde. 
 A sociedade está passando por grandes transformações, devido ao maior 
acesso à tecnologia, a maior capacidade de divulgação e a facilidade na obtenção de 
informações. O número de pesquisas científicas, cresceu significativamente nas últimas 
décadas e, na mesma proporção, o volume de livros, artigos e outras comunicações 
cientificas na área da saúde. Diante deste enorme fluxo de informações, é importante 
que o profissional da área da saúde se mantenha atualizado, uma vez que sua atuação 
profissional influencia diretamente na saúde e na qualidade de vida da população. Para 
isso, você precisa conhecer métodos adequados para ler, interpretar, produzir e aplicar 
na sua atuação prática os conhecimentos obtidos através de meios físicos (livros e 
artigos) ou digitais. O contato frequente com novos conhecimentos científicos são 
fundamentais para que o profissional da área da saúde possa desempenhar suas 
atividades de forma contextualizada e inovadora na busca por um melhor desempenho 
profissional. 
Assim, não há melhor forma de você aprender algo do que fazendo, e nesse 
capítulo, vamos mostrar como se desenvolver todo o processo de pesquisa (Figura 1) 
e dar o passo a passo para que você possa elaborar de forma objetiva a introdução do 
seu projeto de pesquisa. 
Primeiramente, você deve definir o tema da pesquisa. Qual assunto será 
estudado nesse trabalho? Vamos discutir essa primeira fase do processo no próximo 
tópico. 
 
 
 
 
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Figura 1 – Visão Geral do Processo de Pesquisa. Adaptado de Thomas, J.R., Nelson, 
J.K, 2002. 
 Observe que após a definição do tema da pesquisa, você deverá definir o 
problema, que poderá ser expresso através de uma pergunta de partida (Etapa1). Na 
fase exploração (Etapa 2), você deverá realizar a revisão de literatura, que é um dos 
momentos mais importantes do trabalho. Você deve lembrar que um estudante que lê 
pouco, terá menos possibilidades de escrever bem sobre o tema escolhido. Além disso, 
você deve conversar com o seu professor da disciplina ou seu orientador sobre a 
viabilidade de estudar um determinado tema. Você também pode realizar entrevistas 
exploratórias com profissionais que possuem conhecimento na área que você pretende 
estudar. Na Etapa 3 denominada problemática após a leitura de diversos artigos 
científicos relacionados ao tema (recomendamos no mínimo 10 artigos) você 
desenvolve a introdução do seu trabalho, que tem por objetivo demonstrar o ESTADO 
DA ARTE em relação ao tema escolhido, a chamada revisão da literatura, onde você 
deve demonstrar conhecimento e domínio do tema escolhido. Após a revisão da 
literatura, na Etapa 4 você terá que delinear um modelo de análise, os métodos de 
revisão de literatura (caso o seu trabalho seja uma revisão de literatura) ou o 
delineamento de um experimento (caso seja um trabalho de campo ou experimento em 
laboratório). Essa etapa será discutida em detalhe no capítulo 2 deste livro. Já na Etapa 
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5, denominada na Figura1 de Observação, você de fato terá que possuir os dados da 
Revisão de Literatura, ou do seu experimento ou da sua pesquisa de campo, para que 
na Etapa 6 a análise desses dados possa ser realizada e na você possa chegar a 
conclusão sobre o que esses dadas demonstram na Etapa7. 
 Cada uma das etapas citadas anteriormente, será detalhada ao longo do livro. 
Definição do Tema da Pesquisa: Fatores que devem ser considerados; 
 O tema da pesquisa deve ser escolhido por você de acordo com as suas 
preferências em relação a um determinado assunto. O conhecimento prévio adquirido 
ao longo dos anos no curso, devem contribuir para a escolha do tema a ser estudado. 
Outro ponto importante se refere a participação nos programas de iniciação cientifica e 
projetos de extensão, pois você pode utilizar os dados coletados em um projeto no qual 
participa para elaborar o projeto de pesquisa e o trabalho de conclusão de curso, 
obviamente com a anuência do seu orientador. Por exemplo, ninguém vai escolher como 
tema de pesquisa algo relacionado ao sistema respiratório se não gosta de estudar os 
fatores, doenças, funcionamento, medicamentos, possíveis terapias, entre outros 
subtemas relacionados a esse sistema, pois isso não geraria interesse ou prazer em 
continuar pesquisando. 
 Portanto, quando você for escolher um tema para o seu projeto de pesquisa, 
pense em algo que realmente desperte o seu interesse, sua curiosidade, pois durante a 
elaboração do projeto e do trabalho de conclusão de curso, você deverá ler uma 
quantidade significativa de conteúdo sobre esse tema. 
Além dos fatores citados anteriormente, você deve considerar se ele tem alguma 
limitação que o impeça de realizar plenamente alguma etapa do trabalho. Por exemplo, 
se você faz estágio ou trabalha numa farmácia, mas não gosta do tema relacionado à 
Atenção Farmacêutica, não deve fazer um trabalho relacionado ao tema. Outro 
exemplo, se você quer muito se aprofundar num determinado tema, através da literatura, 
porque tem interesse, mas não tem tempo de ir à biblioteca, acessar a biblioteca virtual, 
fazer buscas no Scielo, Google Acadêmico, Medline, Pubmed, nem possui familiaridade 
com outro idioma, além do português, não está apto para realizar uma revisão 
consistente da literatura.Outros pontos importantes a serem analisados são: você deve avaliar se todo o 
material necessário para a realização do trabalho está disponível, em bom estado de 
uso, e de fácil acesso. Além disso, você deve levar em conta o tempo que é necessário 
para a realização do trabalho, considerando desde o início até o fechamento, com a 
redação de todas as partes. 
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 Além de ler constantemente sobre o tema escolhido, você deve pensar em uma 
justificativa para estudar o tema. Para saber se o tema que você escolheu justifica a 
realização de um estudo, você deve responder SIM as perguntas abaixo: 
- Eu possuo afinidade com o tema? 
- Gostaria de estudar esse tema com profundidade? 
- Eu conheço alguma coisa sobre o tema? 
 - O tema é de interesse científico? Por que? 
- O tema é de interesse social? Por que? 
- Esse tema pode ser investigado? Como? 
- Eu terei tempo disponível para fazer uma pesquisa sobre esse tema? 
- Existem referências bibliográficas para compor o referencial teórico sobre esse tema? 
- Eu possuo equipamentos e insumos suficientes para a realização de uma pesquisa 
relacionada a esse tema? 
 Caso você tenha respondido SIM a todas perguntas, e tenha justificado nas 
perguntas que assim o exigem, o segundo passo é definir e delimitar o problema da 
pesquisa. 
Definição e delimitação do Problema da Pesquisa; 
 Toda pesquisa cientifica é realizada para resolver O Problema da Pesquisa. 
Para que você possa definir e delimitar o problema da pesquisa, é necessário que 
identifique o problema que pretende resolver na sua área específica, que está contida 
na Área da Saúde, uma área de conhecimento muito extensa. Lembre-se que o 
problema da pesquisa está relacionado ao tema escolhido e que após a definição e o 
reconhecimento do problema, deve-se delimitar o problema, pois não é possível estudar 
todos os aspectos de um tema em apenas um trabalho. Delimitar o problema vai ajudá-
lo a pesquisar especificamente alguns aspectos do tema que você escolhe. Agora, 
verifique como isso funciona em termos práticos: 
 Vamos partir do princípio que você escolheu como tema HIPERTENSÃO 
ARTERIAL SISTÊMICA (HAS). A HAS é uma doença que afeta entre 25 e 30% da 
população brasileira, sendo fator de risco para outras doenças cardiovasculares e 
metabólicas. Sem dúvida, se você escolheu estudar esse tema, deve entender que ele 
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tem grande relevância para a saúde da população, pois são mais de 60 milhões de 
hipertensos no Brasil. 
Como não é possível estudar TUDO sobre HAS em apenas um trabalho, vamos 
entender como delimitar um tema. Inicialmente, você deve dividir esse conteúdo em 
parte menores e selecionar apenas uma dessas partes para estudar com melhor 
detalhe. Dessa forma, você consegue realizar o seu trabalho de conclusão de curso e 
quem sabe, mais a frente, poderá aprofundar seu estudo outras partes deste tema 
durante uma pós-graduação, o mestrado ou doutorado. 
 Em um outro exemplo, vamos imaginar que você é do curso de Biomedicina e 
quer estudar as possibilidades de atuação no diagnóstico, prevenção ou tratamento da 
hipertensão. Nesse caso, é importante que você escolha apenas uma das áreas, para 
fazer o trabalho de conclusão de curso, pois o tempo para execução da pesquisa é 
relativamente curto. Agora imagine que você é do curso de Educação Física e que quer 
estudar os efeitos de determinado tipo de exercício sobre a pressão arterial de pacientes 
hipertensos. Existem diversos tipos de exercício e não seria prudente você estudar os 
efeitos de várias formas de exercício, o mais assertivo seria determinar um tipo de 
exercício como o alongamento, por exemplo, e verificar o efeito dessa prática sobre a 
pressão arterial de paciente hipertensos. 
 Assim, após a definição e delimitação do problema você deve passar a etapa de 
planejamento da pesquisa, mas antes disso, você precisa determinar as variáveis do 
estudo. 
 
Definição das Variáveis do Estudo; 
 Antes de começar a busca da literatura para posteriormente escrever a 
introdução, você deve definir as variáveis a serem estudadas e estas devem ser 
determinadas com base no tema que você escolheu. Essas variáveis vão ser 
importantes para ordenar o seu texto, de forma que não ocorram repetições de temas 
já descritos, textos redundantes e que tornam o entendimento do leitor mais difícil. Por 
exemplo, na tese de doutorado em enfermagem intitulada QUALIDADE DE VIDA DE 
CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM INSUFICIÊNCIA RENAL CRÔNICA EM 
HEMODIÁLISE: CONSTRUÇÃO DO MÓDULO ESPECÍFICO DISABKIDS® , disponível 
em:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07012015-145618/pt-
br.php, acessado em 26/01/19, podemos definir as variáveis dos estudo que devem ser 
apresentadas na introdução, por exemplo: 
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Variável 1 – Qualidade de Vida; Variável 2 – Qualidade de Vida de Crianças e 
Adolescentes; Variável 3 – Insuficiência Renal Crônica e Hemodiálise; Variável 4 – 
Módulo específico DISABKIDS® . 
 Determinando as variáveis dessa forma, você conseguirá combinar junto ao seu 
professor da disciplina ou orientador a sequência de parágrafos e variáveis a ser 
descrita na introdução. Isso evitará que o texto fique redundante ou sem conexão entre 
as variáveis, visto que cada variável se relaciona diretamente com a outra do parágrafo 
que será escrito na sequência.