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Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Sandra Maria Sousa Cardoso Nota finalEnviado: 16/03/20 15:16 (BRT) 8/10 1. Pergunta 1 /1 Leia a seguir um verbete adaptado do Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa: "psiquismo (s.m.) — [...] 2 conjunto dos processos psíquicos do ser humano ou do animal tomado genericamente; psique, psicologia. 3 conjunto das características psíquicas de um indivíduo; psique, psicologia. 4 atividade psíquica de um indivíduo, tomada separadamente da orgânica [...]" Assumindo a segunda acepção de psiquismo enquanto processos psíquicos ou, mais simplesmente, processos mentais, relacione algumas das suas categorias (à esquerda) com suas respectivas definições (à direita): A opção que apresenta a sequência correta é: Correta (C) IV, III, II, I Mostrar outras opções 2. Pergunta 2 /1 Dentre os múltiplos fatores que influenciam o desenvolvimento humano, podem ser destacados os fatores sociais. São tantas as relações de interdependência que existem na atualidade. É difícil, senão impossível, imaginar uma pessoa completamente alheia à sociedade e aos seus iguais, ou seja, uma pessoa que não possua, mesmo que em grau reduzido, algum tipo de convívio social. Sobre o desenvolvimento humano, no que tange aos fatores sociais, analise as seguintes afirmações. I) O primeiro estágio de desenvolvimento social de um indivíduo se dá no núcleo familiar, entendendo-se por "família" qualquer tipo de configuração que contemple a criança e seu(s) cuidador(es). Será nesse ambiente que a criança receberá os primeiros estímulos e modelos para se desenvolver, desde aqueles que compreendem a coordenação motora até os de ordem cognitiva e emocional. II) O comportamento moral e a internalização de padrões estão intimamente relacionados à ideia de socialização. Pode-se conceituar "socialização" como o processo pelo qual uma criança desenvolve valores, hábitos e habilidades que a propiciam um ingresso saudável na sociedade, não se limitando à obediência de regras para evitar punições ou obter recompensas. III) As condições socioeconômicas, sejam excelentes ou pouco favoráveis, não são suficientemente relevantes para o desenvolvimento de uma criança. Basta haver um núcleo familiar que forneça estímulos e modelos para que seu desenvolvimento social seja completo. Agora, assinale a opção correta. Incorreta (A) Estão corretas as afirma... está correta Ocultar outras opções 1. Estão corretas as afirmações I e II. Resposta correta 2. Está correta apenas a afirmação II. 3. Todas as afirmações estão corretas. 4. Estão corretas as afirmações I e III. 5. Está correta apenas a afirmação III. 3. Pergunta 3 /1 O desenvolvimento da personalidade humana pode ser explicado por quatro grandes correntes teóricas. Uma delas, o Modelo Normativo-sequencial, assevera que o desenvolvimento da personalidade acontece em etapas — e, portanto, que ela pode se alterar ao longo da vida. Seus teóricos acreditam que há uma relação psicossocial envolvida no processo, que se modifica de acordo com a idade do indivíduo. Quanto às três outras correntes teóricas, analise as afirmações abaixo: I) O Modelo da Cronologia dos Eventos põe que não é a idade, mas os acontecimentos ao longo da vida, sejam eles esperados ou não, que afetam e modificam a personalidade de um indivíduo. II) Os Modelos Tipológicos estabelecem que são o comportamento e as emoções que definem a personalidade de um indivíduo. Depois dos 30 anos, ela se torna praticamente estável. III) Os Modelos de Traço classificam diferentes tipos e estilos de personalidade, que organizam como o indivíduo ordena esses traços, ainda que eventos possam afetar esse desenvolvimento. Agora, assinale a opção correta. Correta (B) Está correta apenas a ... Mostrar outras opções 4. Pergunta 4 /1 Observe a tirinha a seguir Nessa tirinha do Dr. Pepper, encontramos um paciente com um caso no mínimo curioso de falta de memória. Marque a opção que explicaria corretamente uma hipótese para esse caso: Correta (A) O paciente tem problemas ... Mostrar outras opções 5. Pergunta 5 /1 Leia o excerto a seguir. "No dia 21 de fevereiro de 1799 uma estranha criatura surgiu dos bosques próximos ao povoado de Aveyron, no sul da França. Apesar de andar em posição ereta se assemelhava mais a um animal do que a um ser humano, porém, imediatamente foi identificado como um menino de uns onze ou doze anos. Unicamente emitia estridentes e incompreensíveis grunhidos e parecia carecer do sentido de higiene pessoal, fazia suas necessidades onde e quando lhe apetecia. Foi conduzido para a polícia local e, mais tarde, para um orfanato próximo. A princípio escapava constantemente e era difícil voltar a capturá-lo. Negava-se a vestir-se e rasgava as roupas quando lhes punham. Nunca houve pais que o reclamassem. O menino foi submetido a um minucioso exame médico no qual não se encontrou nenhuma anormalidade importante [...] Um sacerdote que observava ao menino diariamente descreveu esse incidente da seguinte forma: 'Todos estes pequenos detalhes, e muitos outros que poderiam aludir, demonstram que este menino não carece totalmente de inteligência, nem de capacidade de reflexão e raciocínio. Contudo, nos vemos obrigados a reconhecer que, em todos os aspectos que não tem a ver com as necessidades naturais ou a satisfação dos apetites, se percebe nele um comportamento puramente animal. Se possui sensações não desembocam em nenhuma idéia. Nem sequer pode comparar umas as outras. Poderia pensar-se que não existe conexão entre sua alma ou sua mente e seu corpo.'" (Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Victor_de_Aveyron. Acesso em: 15 mar. 2019.) De acordo com o excerto exposto e seus conhecimentos sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento humano, é correto afirmar que o menino Victor de Aveyron: Correta (C) Desenvolveu-se ... Mostrar outras opções 6. Pergunta 6 /1 A Psicologia do Desenvolvimento estuda e descreve, tal como se pode inferir de seu nome, o desenvolvimento do psiquismo de uma pessoa, mas também pode estudar e descrever dificuldades que impeçam ou retardem esse desenvolvimento. Tendo em vista esse tópico, indique a opção abaixo que apresenta um problema cuja descrição e/ou tratamento não são escopos da Psicologia do Desenvolvimento, sobretudo em relação aos Transtornos da Aprendizagem: Correta (B) Uma criança nasce surda e... Mostrar outras opções 7. Pergunta 7 /1 Leia este excerto da canção Triste, Louca ou Má, de Francisco, el Hombre: "E um homem não me define Minha casa não me define Minha carne não me define Eu sou meu próprio lar" Nos três primeiros versos, nota-se uma negação veemente da tentativa de definir uma mulher. No caso, há a recusa de dizer que um marido, uma casa ou a percepção alheia de seu corpo podem resumir quem ela é. Aponte abaixo a opção com a categoria de definição de personalidade que está sendo rejeitada no trecho da música: Correta (B) Definição biossocial de ... Mostrar outras opções 8. Pergunta 8 /1 Toda informação que chega ao cérebro por meio de estímulos sensoriais precisa ser analisada e interpretada. Esse fenômeno chama-se Percepção. Segundo Feldman, "a percepção é um processo construtivo pelo qual vamos além dos estímulos que nos são apresentados e tentamos construir uma situação com sentido". Essas tentativas de "construir uma situação com sentido", por sua vez, são denominadas Princípios de Percepção pela escola Gestalt. Abaixo, na coluna à esquerda, está o nome de cada um desses princípios; e, à direita, a descrição de cada um deles. Relacione-os. Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. Correta (A) V — III — II — IV — I Mostrar outras opções 9. Pergunta 9 /1 A codificação, o armazenamento e a recuperação de informação sobre si e sobre o mundo são funções da memória. A memória de curto prazo normalmente retém uma informação por, no máximo, 25 segundos. Por outro lado, a memória de longo prazo é aquela que geralmente pode ser acessada a qualquer momento.Sobre a sua subdivisão, reflita a respeito das afirmações a seguir: I) A memória declarativa guarda eventos, acontecimentos. II) A memória processual descreve como se faz uma determinada atividade. III) A memória implícita recorda situações emocionais e não se manifesta voluntariamente. IV) A memória episódica armazena nomes e datas. V) A memória semântica ocorre quando se tenta lembrar do significado de uma palavra. Assinale a opção correta: Correta (E) Estão corretas as afirma... Mostrar outras opções 10. Pergunta 10 /1 O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, usualmente identificado pela sigla em inglês DSM, identifica psicopatologias e define as principais diretrizes para seu tratamento. Igualmente importante é compreender a origem desses problemas de saúde mental. Portanto, a respeito disso, reflita: I — Os transtornos de neurodesenvolvimento estão geralmente associados apenas ao âmbito psicológico de uma pessoa. II — Os transtornos de neurodesenvolvimento costumam manifestar-se já na infância, antes da criança passar a frequentar a escola. III — Não é incomum a ocorrência de mais de um transtorno de neurodesenvolvimento ao mesmo tempo em um indivíduo. Mostre a opção correta: Incorreta (B) Estão corretas as afirma... está correta Ocultar outras opções 1. Estão corretas as afirmações I e II. 2. Estão corretas as afirmações II e III. Resposta correta 3. Está correta apenas a afirmação II. 4. Está correta apenas a afirmação III. 5. Está correta apenas a afirmação I. _1645877358.unknown _1645877362.unknown _1645877364.unknown _1645877365.unknown _1645877363.unknown _1645877360.unknown _1645877361.unknown _1645877359.unknown _1645877354.unknown _1645877356.unknown _1645877357.unknown _1645877355.unknown _1645877350.unknown _1645877352.unknown _1645877353.unknown _1645877351.unknown _1645877348.unknown _1645877349.unknown _1645877347.unknown _1645877346.unknown