Colaborar - Aap2 - Sociologia da Educação

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Aap2 - Sociologia da Educação
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Informações Adicionais
Período: 24/02/2020 00:00 à 13/06/2020 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 475052872
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Para Manacorda (1991), a educação materializada na escola é resultado de uma construção histórica. O homem, historicamente, desenvolve a educação por meio da aprendizagem mútua. Na antiguidade acontecia
através da transferência de pais para filhos. Na idade média passa-se a enxergar a educação de forma diferenciada, sendo que as classes “abastadas” pagavam mestres particulares para suas crianças. Foi no século XVIII
que nasceram as primeiras escolas públicas mantidas pelo Estado. Em meio a este processo histórico, a escola sempre foi tida como instrumento das classes dominantes para manutenção de sua hegemonia.
Considerando a história da educação na sociedade industrial, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
A educação sempre atendeu os filhos dos burgueses e da classe trabalhadora.
O processo de alienação do homem ocorre por meio da divisão sócio-técnica trabalho e educação.  Alternativa assinalada
Na sociedade industrial o homem sempre tem consciência de sua produção.
O homem é incentivado a integrar o trabalho intelectual e o trabalho manual.
A educação oferece ao homem conhecimento de si ao produzir mercadorias, portanto formação integral.
Karl Marx reconhece na era moderna e em suas novas formas de produção grande responsabilidade pela alienação do homem. Quando o trabalho fica cada vez mais especializado e dividido, o trabalhador fica de tal
forma afastado daquilo que produz, que é incapaz de reconhecer-se no produto final de seu esforço.
A partir do conceito de alienação compreendido em Marx, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(   ) Divisão do trabalho como divisão social.
(   ) Trabalhador possuir acesso a sua produção.
(   ) Incapacidade de reconhecer-se no produto.
(   ) Homem como máquina repetidora de ações de produção em busca do capital.
Assinale a alternativa que representa a sequência correta.
Alternativas:
V – F – V – F.
V – V – V – F.
F – V – V – V.
V – F – V – V.  Alternativa assinalada
F – V – F – V.
Segundo Pinho (2009, p. 01), "(...) a educação pode servir enquanto instrumento ideal da emancipação humana universal, a partir da qual a liberdade humana se torne genuína, isto é, na vida real e a partir da qual
podem se desenvolver homens omnilaterais, e não mais homens unilateralizados pela divisão capitalista do trabalho".
A partir do conceito de emancipação social em Marx, indique a alternativa correta.
Alternativas:
Sem superação da sociedade do capital, nunca poderão haver mudanças substanciais na esfera educacional da sociedade  Alternativa assinalada
A emancipação social não é um ato de natureza política, apenas do capital.
A emancipação social independe de uma revolução que supere o mercado e a política.
Não é necessária a superação da sociedade do capital para que haja mudanças sociais e na educação.
A educação, por si só possui a capacidade de emancipar o mundo.
Max Weber discorre por diversas vezes em sua obra sobre como o cientista deve lidar com o julgamento de valor e a neutralidade científica.
A respeito da noção de neutralidade axiológica, apresentada pelo autor, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(   ) Weber defende a neutralidade axiológica como meio para que o cientista conduza suas pesquisas objetivando a verdade.
(   ) A neutralidade axiológica reconhece a existência de diversos valores ao mesmo tempo em que preza a produção do conhecimento dentro dos padrões científicos.
(   ) Para Weber a neutralidade axiológica é fundamental para a produção de um conhecimento que priorize os afetos do cientista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas:
V - V - F.  Alternativa assinalada
F - V - F.
V - F - V.
F - F - V.
V - F - F.
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