Atividade de Avaliação - Fundamentos da Educação Infantil II - Semana 04

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Atividade para avaliação - Semana 4 
Atividade para avaliação 
Pergunta 1 2 pts Segundo Ostetto, no texto “Planejamento na Educação Infantil” (Semana 4), a que se relaciona a 
preocupação crescente com o planejamento na Educação Infantil? 
 
 
À cobrança dos pais e das Secretarias de Ensino. 
 
A questões econômicas e políticas que asseguram às mães trabalhadoras um local de cuidados básicos para os seus 
filhos. 
 
À questão da Educação Infantil ganhar o estatuto de direito da criança, sendo necessário um trabalho de qualidade. 
 
À formação continuada de professores da Educação Infantil. 
 
Pergunta 2 2 pts Quando falamos em Planejamento na Educação Infantil, o que é considerado mais importante? 
 
 
A teoria que deve ser explicada no passo a passo do planejamento diário. 
 
A forma como é escrito. 
 
Os princípios que sustentam uma ou outra forma de organização. 
 
A metodologia participativa. 
 
Pergunta 3 2 pts Entre os tipos de planejamento citados no texto-base “Planejamento na Educação Infantil” (Semana 4), 
qual pode ser considerado um dos mais rudimentares? 
 
 
Planejamento baseado em listagem de atividades. 
 
Planejamento baseado em temas. 
 
Planejamento baseado em datas comemorativas. 
 
Planejamento baseado em aspectos do desenvolvimento. 
 
Pergunta 4 2 pts O planejamento é uma ação importante na Educação Infantil, porém, ainda mais importante do que o 
planejamento é: 
 
 
A resposta aos anseios dos pais e responsáveis. 
 
A teoria adotada pelo professor e sua aplicação correta. 
 
A listagem e o registro atentos das atividades diárias. 
 
A relação de respeito e afetividade com as crianças. 
 
Pergunta 5 2 pts Qual é a principal característica do planejamento baseado em temas? 
 
 
O tema deve ser sempre definido pelas crianças, sendo o papel do professor apenas o de facilitador. 
 
O tema deve refletir a teoria adotada e defendida pelo educador. 
 
O tema é o desencadeador ou gerador das atividades a serem desenvolvidas com as crianças. 
 
Os temas devem ter relação direta com os desejos e valores das famílias.